大學生黨課實踐總結

針對我院實踐會會員組成的實際情況，陳老師將黨課內容分為關于大學生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng)新和鄧小平理論與“三個代表”重要思想的理論與實踐三個部分。

陳老師指出大學精神就是人文精神與科學精神的協(xié)調發(fā)展，是一個求真、求善、求美的過程。同學們要在大學期間著力于構造知、情、意協(xié)調發(fā)展的心理結構、實踐能力與思維能力協(xié)調發(fā)展的能力結構以及厚基礎、寬口徑、跨學科的知識結構，要注重培養(yǎng)自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng)新思維協(xié)調發(fā)展的思維能力。

在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng)新也深深地吸引著同學們。延安精神是在革命根據(jù)地延安形成的關于中國共產黨人的思維、理想、道德、情操、作風等的一系列精神、行為文化現(xiàn)象，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。陳老師以自己在延安學習生活的經歷生動形象地讓同學們體會到了延安尊重知識，尊重人才，自力更生，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學精神。

接著，陳老師結合中國當前社會的發(fā)展情況引導同學們加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步了解十六屆四中全會提出的關于提高黨的執(zhí)政能力。對于社會上普遍存在的腐敗現(xiàn)象，陳老師也談了自己的看法，說明了中共中央的政策，希望同學們要堅持主觀與客觀的統(tǒng)一，堅決擁護黨的政策。

最后，陳老師為同學們在大學中、在共產主義學習實踐會中如何學習，如何工作，如何更好地發(fā)展自己，如何正確看待周圍的社會現(xiàn)象等方面提出了許多寶貴的建議，同時告誡同學（轉載自第一范文網，請保留此標記。）們要樹立正確思想路線，堅持遠大理想與當前實際要務的統(tǒng)一，不要好高騖遠，不要輕言放棄，機會總是青睞有準備的人，同時成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風行為。

同學們用心地傾聽，并做好記錄，對陳老師生動精彩的講授報以熱烈的掌聲。同學們尤其是大一的新會員們表示通過黨課的學習，學到了在大學中如何樹立正確的理想和目標、如何構建適合自己的心理結構、知識結構和能力結構，注重各方面能力的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己，完善自己，成為全面建設小康社會的合格建設者和接班人，也更多地了解了我校的光輝歷史，對幫助同學們樹立“繼續(xù)保持和發(fā)揚延安精神，為將我校創(chuàng)建成國內一流、國際知名的大學而努力奮斗”的奮斗目標起到了積極的促進作用。

在黨課結束后實踐會就實踐會今后的發(fā)展建設和當代大學生黨員應具備的素質兩個問題請教了多年從事學生黨建工作的陳坤林老師，陳老師指出共產主義學習實踐會是個理論社團，可以針對不同層次的同學予以不同的理論指導。在保證同學們積極健康的大學生活的基礎上，要積極引導大家保持健康向上的思想狀態(tài)，提高大學生的綜合素質。對于學生黨員來說，首先是學生然后才是黨員，要在完成好自己學業(yè)的同時，不斷提高思想政治水平，培養(yǎng)自己的世界眼光，戰(zhàn)略思維和與時俱進的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，帶動周圍同學共同學習，共同進步。

實踐會還將在小組分層次學習的基礎之上繼續(xù)舉辦系列精品黨課，希望大家予以更多地關注!

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擴展閱讀：大學生黨課心得體會1

敬愛的黨組織：

我很榮幸的能夠有機會接受黨組織的培訓，通過這幾天的學習，我感受頗多，也受益匪淺，現(xiàn)將心得總結如下：

黨員，顧名思義，是中國共產黨中的一員。中國共產黨領導全國人民艱苦奮斗，自己創(chuàng)業(yè)，在經濟建設和社會主義現(xiàn)代化建設中起模范帶頭作用。所以，我想，作為一名想成為中國共產黨一員的大學生來說，在大學校園內起模范帶頭作用是最基本的。

作為一名大學生，尤其是想成為一名黨員的大學生，我們首先要從自我做起，做一個有理想，有抱負，有責任感的當代青年。我們應該學好科學文化知識，學好共產主義的理論，在社會實踐中提高自己，在為人民服務的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，為實現(xiàn)共產主義理想努力奮斗。所以，我們在日常學習，工作，生活中應該做到四個方面：

第一，要加強理論修養(yǎng)，用理論知識武裝自己，同時要有堅定的信念，大學是各種社會思潮匯集，相互激蕩的地方，但是畢竟我們的社會閱歷少，理論基礎薄弱，有時候我們往往不能正確，全面的看待事物的發(fā)展，在復雜的社會中容易產生困惑，迷茫。所以，我們要堅定正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。那么，我們應該怎么去做那？

首先，無論在任何場合，我們都應該勇敢的表明自己的立場和觀點。這不僅是一種自信的表現(xiàn)，而且為我們以后的生活打下良好的基礎。而作為一名黨員，就必須要有自己的政治信仰和政治觀點。如果總是回避自己的信仰和觀點，那就說明自己尚未建立正確的信仰和觀點，或者對自己的信仰和觀點認識不足，信心不夠。

其次，我們要積極的學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這些對我們了解我國國情有良好的指導作用。第二，我們要學習政治理論課程，樹立三種意識，即：堅定的方向意識，強烈的求職意識和牢固的自律意識。首先，我們要有正確的學習目的和端正的學習態(tài)度，將學習與自己的成才和社會主義現(xiàn)代化建設聯(lián)系起來，刻苦學習，有追求真理的執(zhí)著勁頭，而且要有正確的學習方法，能夠舉一反三，具備較強的自學能力。

其次，自力更生，艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，作為一名積極入黨的大學生，我們也應該具備這種優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會實踐中鍛煉自己的能力，為自己以后的工作求職打下堅實的基礎。

再有，我們要嚴以律己，我們應該自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，關心集體和同學，善于團結其他人一起工作，堅決同各種不良現(xiàn)象做斗爭，嚴以律己。我們要時刻總結，看自己是否在不斷進步，看看自己還存在哪些不足，完善自己。第三，要有正確的世界觀，人生觀和價值觀，要牢記宗旨，勇挑重任。我們要用馬克思主義理論武裝自己，我們要積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，成為學校各項工作的帶頭人和骨干；努力團結，帶動廣大同學按照“四有新人”的要求，將自己培養(yǎng)成為社會主義建設事業(yè)的接班人。

樹立社會主義榮辱觀也是當代大學生應該做的基本工作。在小的方面來說，我們要遵章守紀，做文明中北人。在去年的一次全校性調查中，我們學校十大不文明現(xiàn)象主要有：（1）語言不文明。語言是個人素質的表現(xiàn)，但往往有些大學生語言極為不文明。（2）沒有社會公德，例如，隨地吐痰之類的不文明現(xiàn)象。（3）個人禮儀不文明。（4）男女交往的舉止不文明。（5）消費和攀比之風嚴重。（6）大學生紀律觀念不強。（7）課堂紀律不好。（8）考試中作弊現(xiàn)象嚴重。（9）自覺自習，早操的觀念不強。（10）學習的風氣不好。文明事關個人形象，事關個人的發(fā)展和個人的人生。所以，我們要從小事做起，做一個文明中北人。再有，文明也事關一個國家的尊嚴。在新加坡的很多地方，一些旅游勝地的標語都用中文寫，他們的意思是什么，分明是寫給中國人看的，這些標語是我們的國恥。在天安門前這么莊嚴的地方，口香糖的殘漬是一個相當重要的問題。有一年在新疆的一個景區(qū)，有一支由韓國旅客組成的隊伍在撿垃圾。這些現(xiàn)象足以說明在國內一些人還是有不文明習慣。作為新世紀的大學生，我們應該從自身做起，以身作則，帶動周圍的人，做一個文明的中國人，做一個有榮辱觀的中國人。

在大的方面來說，構建和諧社會必須要加強實行社會主義榮辱觀，我們要從自身做起，提倡和發(fā)揚社會主義榮辱觀。首先，我們應該了解發(fā)揚社會主義榮辱觀的現(xiàn)實意義：（1）樹立社會主義榮辱觀是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求�？茖W發(fā)展是有良心的發(fā)展，這種良心包括熱愛國家，誠實守信，遵紀守法等內容；科學發(fā)展是有倫理精神的發(fā)展，這種倫理精神包括崇尚科學，反對迷信，互助互愛等內涵。所以說，科學發(fā)展觀是在倫理價值上的指向就是社會主義的榮辱觀。（2）樹立社會主義榮辱觀是對全球化挑戰(zhàn)的客觀要求。（3）樹立社會主義榮辱觀是社會主義初級階段的國情要求。（4）樹立社會主義榮辱觀是完善社會主義市場體制的必然要求。

中華民族是一個有著悠久歷史文化的國家，社會主義榮辱觀在一定程度上也體現(xiàn)了一定的文化背景。臺灣文化局局長龍應臺說過：“在一個文化厚實深沉的社會里，人懂得尊重自己他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重別人他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命�！彼�以，社會主義榮辱觀在一定程度上體現(xiàn)了一定的文化，要想有長期的發(fā)展就要用文化來武裝自己。

另外，我們還要樹立黨員意識，爭取日后做一名合格的黨員。黨員意識即“兩個不忘，三個自覺”：不忘共產黨員的職責，不忘共產黨員先進性的時代要求，自覺遵守黨章，執(zhí)行黨的路線方針和政策，自覺接受黨的領導，自覺維護黨的威信。

通過幾天的黨課學習，我意識到了樹立遠大理想的重要性，了解了樹立社會主義榮辱觀的重要意義。在以后的學習生活中，我們要以此位出發(fā)點，端正入黨動機，樹立黨員意識，爭取能成為一名合格的黨員。

我光榮地參加了校黨員發(fā)展對象培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。

通過學習，我知道綱領，是一個政黨奮斗目標和方針政策的集中概括。一個綱領就是一面公開樹立起來的旗幟。它不僅指導著一個政黨的全部行動，而且向外界展示著這個政黨的形象。無產階級政黨都非常注意制定自己的綱領，用綱領來統(tǒng)一全黨的意志、行動和步伐，用綱領來團結群眾和組織群眾。江澤民同志在慶祝中國共產黨成立８０周年大會上的講話中指出：“在革命、建設和改革的各個歷史階段中，我們黨既有每個階段的基本綱領即最低綱領，也有確定長遠奮斗目標的最高綱領。我們是最低綱領與最高綱領的統(tǒng)一論者。”這一論述，深刻闡明了黨的最低綱領和最高綱領的關系。

中國共產黨的綱領分為最高綱領和最低綱領，最高綱領是實現(xiàn)共產主義，最低綱領是建設中國特色社會主義的經濟、政治、文化和社會。最高綱領和最低綱領的關系是統(tǒng)一的，兩者緊密聯(lián)系，缺一不可，最高綱領為最低綱領指明方向，而最低綱領是實現(xiàn)最高綱領的必要條件，現(xiàn)階段黨要始終不渝地堅持共產主義，腳踏實地地建設中國特色社會主義，在建設中國特色社會主義的實踐中將二者有機地統(tǒng)一起來。

中國共產黨在處理最高綱領與最低綱領關系方面，既有成功的經驗，也有失誤的教訓。過去一個時期，我們對社會主義尤其是共產主義這個問題的認識比較膚淺、簡單，作了許多不切實際的設想和描繪，急于求成，試圖“跑步進入共產主義”，結果欲速則不達，使社會主義建設事業(yè)遭受了嚴重挫折。江澤民同志指出：“全黨同志既要樹立共產主義的遠大理想，堅定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而不懈努力，扎扎實實地做好現(xiàn)階段的每一項工作。離開現(xiàn)實工作而空談遠大理想，就會脫離實際；忘記遠大理想而只顧眼前利益，就會失去前進方向”。要深刻把握社會主義初級階段理論，正確認識我國社會所處的發(fā)展階段。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。這是建設有中國特色社會主義的首要問題，也是貫徹黨的基本綱領必須明確的首要問題。社會主義初級階段理論為我國經濟社會發(fā)展準確地確定了歷史方位，為建設有中國特色社會主義找到了前進的現(xiàn)實基礎和出發(fā)點。黨的十三大總結了建國三十多年來社會主義革命和建設的歷史經驗，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，明確了黨在現(xiàn)階段的基本奮斗目標。黨的十四大繼續(xù)堅持了黨的十三大確定的基本路線。這也是我們黨在現(xiàn)階段的綱領我國的社會主義建設，必須從我國的國情出發(fā)，走中國特色社會主義道路。我國社會主義建設的根本任務，是進一步解放生產力，發(fā)展生產力，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。必須堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，鼓勵一部分地區(qū)和一部分人先富起來，逐步消滅貧窮，達到共同富裕，在生產發(fā)展和社會財富增長的基礎上不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務。各項工作都要把有利于發(fā)展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平，作為總的出發(fā)點和檢驗標準。作為入黨積極分子的重點考察對象，就更應勇于實踐“三個代表”，“三個代表”的重要思想為中國共產黨和每一位共產黨員、每一位入黨積極分子指引了前進的方向和行為的準則。雖然現(xiàn)在我們還是學生，“三個代表”的思想在我們身上還得不到充分的體現(xiàn)，但我們應勇于實現(xiàn)“三個代表”為明天的社會主義建設作預備。在實踐中更要落實科學發(fā)展觀，現(xiàn)階段我們學生首先要做的就是刻苦學習，把握過硬的專業(yè)知識，不斷開拓自己的知識面，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀成果豐富自己，提高自身的綜合素質，積極地參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷學習提高，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己盡快成長為一名合格的共產黨員。同時，我們應從實際出發(fā)，從嚴要求自己，真正地做到“內強素質，外塑形象”，積極地為黨的工作和發(fā)展做出貢獻。

加強黨性修養(yǎng)端正入黨動機

渴望加入中國共產黨，申請加入中國共產黨，是我們每一個進步青年的追求和向往的目標。在整個申請入黨的過程中，乃至成為正式黨員以后的每時每刻，我們只有樹立完全正確的入黨動機，才能深刻的理解《黨章》規(guī)定的黨員標準，才能不斷提升思想覺悟，向黨組織靠攏。

入黨動機是一個人要求入黨的內在原因，就是一個人在思想上為什么要入黨，入黨了又要做什么，怎么做。這種內在因素的作用使得，無論任何年代條件下，能否擁有端正的入黨動機都是解決思想上能否入黨的根本問題之所在。因此，樹立正確的入黨動機不僅僅是申請入黨的同志面臨的首要問題，也是許許多多已經入黨的同志必須終身面對的問題。

我們大學生申請加入黨組織，是政治上求進步，思想上求上進的直接體現(xiàn)，但這要建立在我們能夠樹立正確入黨動機的基礎上。對于什么是正確的入黨動機，我們必須有全面的、正確的認識，從黨的宗旨、性質、歷史使命等方面，我們都應有深入的認識，從而樹立起與黨的根本性質、奮斗目標以及黨的宗旨一致的正確入黨動機。

在各種動機中，只有為了現(xiàn)身共產主義事業(yè)，更好地全心全意為人民服務的動機才是唯一正確的入黨動機。首先，這樣的入黨動機要求我們樹立堅定的共產主義信念，把為實現(xiàn)共產主義奮斗作為自己的崇高理想。這項要求是構成正確入黨動機的基本內容，在漫長的歷史長河中，社會主義理論的已是顛撲不破的真理，實踐證明共產主義制度最終代替資本主義制度是歷史發(fā)展的必然趨勢。我們有理由、也必須篤信共產主義理想，確立堅定地共產主義信念，把實現(xiàn)共產主義作為自己的崇高理想和精神支柱，并為之奮斗終身。共產主義的理想伴我們走過最艱難的歲月，也會伴我們見證當今發(fā)展的成就，正如胡錦濤同志指出：“我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代的持續(xù)努力，都是朝著實現(xiàn)共產主義這個目標前進的。但辯證的來看待問題，我們也當意識到，我們現(xiàn)在仍處于并將長期處于社會主義初級階段，從實際出發(fā)，腳踏實地的推進我們的事業(yè)在任何年代也是適用的。也就是說，我們要堅定不移的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持走中國特色社會主義道路，把我們的國家建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強國，像這樣為現(xiàn)階段的共同理想而奮斗，正是為了將來實現(xiàn)共產主義的遠大理想。另外，這樣的入黨動機要求我們確立全心全意為人民服務的思想，這是由黨的性質和黨的宗旨決定的。必須以為了絕大多數(shù)人謀利益而不是為了個人或少數(shù)人的利益為動機，必須是以為了人民的利益，甘于奉獻，不怕吃苦，不怕吃虧，而不是為了貪圖享受、謀取私利和特權為動機。也就是以盡最大努力為人民謀利益為動機。作為申請入黨的大學生，我們應認真的分析自己的思想，確實解決好樹立正確的入黨動機的問題。

樹立正確的入黨動機，不是一件一朝一夕就能完成的事情，它需要經過長時間的不懈努力，從各方面來積極的完善自己，從思想上根本的向黨靠攏。首先，不斷加強理論修養(yǎng)，為樹立正確入黨動機奠定必要的思想基礎。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極踐行科學發(fā)展觀。事實證明，一個人對共產主義事業(yè)和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。作為申請入黨的積極分子，我們要加強了以黨章為主要內容的學習，包括黨的理想、宗旨的學習，黨的綱領和社會主義初級階段基本路線的學習，黨員義務和權利的學習，加強黨性修養(yǎng)。深入學習“三個代表”重要思想，通過學習．進一步提高思想政治覺悟，把對黨樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的認識高度。其次，要通過實踐鍛煉，將理論賦予實踐，在現(xiàn)實生活中端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過往復不斷的實踐再認識，才能獲得。必須在實踐中，我們才能不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。要投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機。再次，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過我們必須要求自己的動機中正確成分要占主導地位，使得我們能夠主動靠攏黨的組織．爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造以及前輩的正確引導，發(fā)揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。最后，端正入黨動機，是長久的事。正如毛澤東所說的：“有許多黨員，在組織上人了黨，思想上并沒有完全入黨．甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有人黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”這段論述極為深刻。由此可見，每個要求人黨的同志都應引以為鑒，要不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，始終保持與黨的一致性，決不能落后甚至是退步。

我們只有樹立起正確的入黨動機，才能自覺地，嚴格地按照黨員的標準來要求自己，才能經受得住黨組織的審查和考驗，逐步成長為一名合格的，優(yōu)秀的大學生黨員。

申請加入中國共產黨，成為一名合格的共產黨員，是每一個進步青年的追求和向往的目標。我作為廣大進步大學生中的一員，也始終懷抱著這種向往，希望能以實際行動不斷的向黨組織靠攏。有幸參加我校黨校201*年秋季發(fā)展對象培訓班，有機會接觸更多黨的思想精神，我十分開心。上課期間，我認真聆聽的校領導、老師以及專家的精彩講解，做出對自己理解幫助的標注。在進一步的學習中，我對端正入黨動機的重要性有的更深刻的認識，更清楚的了解到如何才能成為一名合格的大學生黨員，以及科學發(fā)展觀等一系列黨的理論在我們生活中的指導意義，幫助我樹立更堅定的理想信念。

首先，要端正入黨動機，做合格大學生黨員。這是我們每一個申請加入共產黨的學生所應牢記的根本。無論任何年代條件下，能否擁有端正的入黨動機都是解決思想上能否入黨的根本問題之所在。因此，樹立正確的入黨動機不僅僅是申請入黨的同志面臨的首要問題，也是許許多多已經入黨的同志必須終身面對的問題。入黨動機是我們要求入黨的內在原因和真實目的，正確的動機，才是引導我們正確行動的指南，是保證我們正確行動的精神動力。在種種入黨動機中，只有為了獻身共產主義事業(yè)，更好地為人民服務而要求入黨，才是正確的、唯一的入黨動機，它與黨的性質、宗旨、奮斗目標以及黨員的條件是相一致的。只有在這種入黨動機的規(guī)范下，我們的行為才能越來越貼近黨章對一個黨員的最終要求；只有在這種入黨動機的規(guī)范下，我們才能發(fā)揮好一個黨員應有的作用；只有在這種入黨動機的規(guī)范下，才能保證我黨的先進性和純潔性，不斷增強我黨的戰(zhàn)斗力。我們只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨的考驗，才能在生活中艱苦奮斗，開拓進取，積極投身于社會主義事業(yè)的建設中。

第二，牢記黨的宗旨，認清擔負的歷史使命。我黨的性質和指導思想決定了我黨的宗旨�！饵h章》要求，中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。無論之困苦的戰(zhàn)爭年代，還是飛速發(fā)展的當今社會，我黨始終都把群眾利益放在第一位，和群眾同甘共苦，保持緊密聯(lián)系，始終堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀、不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。全心全意為人民服務，體現(xiàn)了廣大群眾的重要地位，要求黨員以及積極分子徹底的，完全的以奉獻自己的心態(tài)服務于廣大群眾，黨員為大眾謀利益的行動是積極自主的，而一切行動是否合格的標準就是群眾是否滿意。我們要始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，這也就要求我們先進青年認清所擔負的歷史使命。馬克思主義的青年觀歷來就主張信任青年、依靠青年、寄希望與青年，因此常常把青年人看做祖國的未來，事業(yè)的接班人。今后幾十年，是中國繼續(xù)發(fā)展變革的時代，我國將在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度，將基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們作為時代青年將有幸經歷這一過程的完成，我們的勞動、創(chuàng)造、奉獻、犧牲，都將留在民族復興光輝的篇章上，我們是無比幸福的一代，也是任務艱巨、責任重大的一代。

第三，要注重培養(yǎng)正確價值觀，提高思想覺悟。我們應深入學習黨的理論知識,不斷提高理論水平,把探索精神、執(zhí)著精神、創(chuàng)新精神和求實精神落實到實踐中。生活中，我們可以立足現(xiàn)實，聯(lián)系馬克思主義理論體系，以馬克思主義知道學習。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設，實現(xiàn)了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善于總結，舉一反三，認識規(guī)律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。我們應從多元化價值中樹立起正確的價值取向，形成自己應有的人生價值觀，并不斷增強自信心，達到能自覺抵制拜金主義、享樂主義的不良價值觀境界，要學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會奉獻，做一個有理想、有道德、有高尚情操的人，做一個合格的學生黨員。第四，要堅持理論武裝，堅定理想信念。無論是大學生黨員，還是干部黨員，無論是知之尚淺的新黨員，還是理論豐富的老黨員，無論是已經為黨一員的優(yōu)秀代表，還是入黨積極分子，我們都應做到與時俱進，適應時代發(fā)展需要，為馬克思主義中國化的應用不斷創(chuàng)新，讓科學的馬克思主義理論指導我國迅猛的發(fā)展。我們要一貫堅持以科學發(fā)展觀武裝頭腦，始終在思想上保持黨員、準黨員、積極分子的先進性。不斷強化個人學習，始終堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想充實自己，努力提高理論素養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)，以期思想境界的升華，駕馭工作能力的增強。緊密關注兩會動態(tài)風貌，對時事進行深刻學習，了解我黨執(zhí)政為民的寶貴經驗，正如十七屆四中全會我黨提出的“六個堅持”，繼續(xù)將我黨宗旨發(fā)揚深化。不斷學習我黨在實踐中對理論的應用，同時也在自己的生活中以科學發(fā)展為旨，關注自身及同學們的健康發(fā)展。

我們進步青年是未來社會的中堅，是黨的事業(yè)的接班人，是建設社會主義事業(yè)源源不斷的生力軍和骨干力量，振興中華，實現(xiàn)現(xiàn)代化的重任已經歷史地落在了我們大學生的肩上。我們要樹立堅定的理想信念。處在深刻的社會變革時期，經濟成份、利益主體、社會組織、社會生活方式日趨多樣化，人們的價值觀念、價值取向發(fā)生明顯的變化，有的甚至出現(xiàn)思想困惑和信仰危機。西方敵對勢力亡我之心不死，加緊對我實施"西化"、"分化"的圖謀，妄想與我黨爭奪年輕一代。作為當代大學生，我們一定要學習毛澤東思想、鄧小平理論，不斷以科學理論來增強武裝頭腦的自覺性，自覺接受黨內生活的鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，不斷增強實踐理想信念的堅定性，并立志投身于改革開放的偉大實踐，要從黨的事業(yè)取得的偉大成就中，不斷增強對黨最終實現(xiàn)最高目標的必勝信心。日常生活中，塑造積極分子的文明標識，努力學習工作，并在實際中積極踐行科學發(fā)展觀，做到致知于行，爭做先鋒表率，不斷追求卓越，自覺地發(fā)奮成才，以實際行動，不斷的使自己向合格黨員的標準靠攏。

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