微型黨課信息

每名黨員授課十分鐘

微型黨課：效果好

“一個(gè)國(guó)家的首要職責(zé)，不是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不是強(qiáng)大軍事，而是維護(hù)社會(huì)的公平和正義，保障社會(huì)弱勢(shì)群體不被淘汰！此為國(guó)之根本！”這是高技區(qū)檢察院一名年青干警在該院開展的“微型黨課”一句話。

4月17日下午，高技區(qū)檢察院機(jī)關(guān)黨支部舉行了一場(chǎng)別開生面的“微型黨課”教育活動(dòng)，先后有三名來(lái)自三個(gè)黨支部小組的黨員干警走上講臺(tái)授課，每名黨員圍繞一個(gè)主題，每人十分鐘時(shí)間，通過(guò)幾個(gè)小故事，進(jìn)行深入淺出的講解交流，一堂不到一小時(shí)的黨課節(jié)奏明快，不呆板、不枯燥。黨組書記王健進(jìn)行了深刻點(diǎn)評(píng)并強(qiáng)調(diào)了本次黨課改革創(chuàng)新的重要意義，并鼓勵(lì)大家強(qiáng)化意識(shí)，在準(zhǔn)備黨課的過(guò)程中提高自身素質(zhì)。

為進(jìn)一步發(fā)揮黨課在黨員教育管理中的載體作用，不斷創(chuàng)新黨課教育的形式，促進(jìn)“三會(huì)一課”制度的有效落實(shí)。高區(qū)院把推行“微型黨課”教育工作作為開展“作風(fēng)建設(shè)年”和政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，結(jié)合本單位實(shí)際，制定下發(fā)了工作方案，明確責(zé)任分工，建立“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)在支部、落實(shí)在黨員”的責(zé)任機(jī)制，確�！拔⑿忘h課”工作扎實(shí)推進(jìn)。黨支部書記對(duì)黨課內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)，親自主持黨課，帶頭講黨課，并在課后進(jìn)行總結(jié)。采用座談式的授課模式，開展課堂互動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨員積極參與

討論，暢談心得體會(huì)，提出意見和建議，搞好課堂互動(dòng)，增強(qiáng)黨課教育的實(shí)效。

高技區(qū)院政治處

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牢記黨員宗旨，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展

寧臥莊小學(xué)趙科良

一、入黨為什么

1、入黨為什么。這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問(wèn)題。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問(wèn)題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。

2、樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。入黨或許是一時(shí)的事，但從思想上入黨卻是一世的事，一生的追求。所以，對(duì)黨的追求一定要建立在一個(gè)純正的動(dòng)機(jī)上面。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神動(dòng)力，有了精神動(dòng)力，做事才能矢志不渝；只有端正了入黨動(dòng)機(jī)，才能自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)和教育，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，不斷加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的唯一的正確動(dòng)機(jī)是：樹立共產(chǎn)主義信念，為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而更好地為人民服務(wù)。

3、踐行黨的宗旨，立足崗位，認(rèn)真做好本職工作。黨章中明確指出，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一名黨員教師，只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，心存無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，無(wú)愧于黨所賦予的崇高使命。身為學(xué)校一年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教師，最主要的是真心誠(chéng)意地服務(wù)于教育教學(xué)事業(yè)，顧全大局，做到大事不含糊，小事不疏忽，善于聽取群眾教師的意見

和建議，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。為此，要博得學(xué)校師生的信任與尊重，必須做到以下幾點(diǎn)：1.奉獻(xiàn)精神高于群眾.2.關(guān)心他人強(qiáng)于群眾.3.完成任務(wù)多余群眾.4.工作質(zhì)量?jī)?yōu)于群眾。

二、為黨干什么

通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，要實(shí)現(xiàn)自己對(duì)黨組織的承諾，一輩子做到思想上入黨，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。首先要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為個(gè)人的理想，在一切工作中都為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗而努力；其二要扎扎實(shí)實(shí)地從本職工作上做起；其三要有百折不撓的毅力。我們的前輩已經(jīng)用鮮血和生命為我們鋪墊了通向共產(chǎn)主義的道路，我要以前輩為榜樣，不怕犧牲個(gè)人利益為共產(chǎn)主義奮斗終身。

2、要不斷地加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，從政治、道德、紀(jì)律、作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，做吃苦的模范，做任勞任怨的模范，做團(tuán)結(jié)同志的模范，做先人后己甘于奉獻(xiàn)的模范，做嚴(yán)己寬人的模范，自覺(jué)地加強(qiáng)自身的黨性鍛煉。永遠(yuǎn)在客觀世界的發(fā)展中，改造個(gè)人的主觀世界，做到與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)做一名合格黨員。

3、在各方面做表率。共產(chǎn)黨在人民心目中的威信，是通過(guò)每一名共產(chǎn)黨員的具體行動(dòng)才獲得的，每一名共產(chǎn)黨員的行為，都和黨的整體形象密切相連，所以我們每一名共產(chǎn)黨員都必須按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在群眾中起到先鋒模范作用，這要從一點(diǎn)一滴的實(shí)事上做起，從

一言一行上做起，從本職工作崗位上做起，從接觸每一名群眾中都要體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性來(lái)，自覺(jué)地為黨旗增輝，只有這樣才是一名真正從思想上入黨的合格黨員。

三、與群眾比什么

有比較才有鑒別，作為一名黨員教師與普通教師比什么，這是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們的思想發(fā)生了根本性的變化，但對(duì)黨的忠誠(chéng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能變。首先，要與群眾比奉獻(xiàn)。有位名人說(shuō)的好，人生的最大快樂(lè)不在于索取，而在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。所以在工作中我們黨員教師不應(yīng)斤斤計(jì)較，凡是應(yīng)起到模范表率作用。二是比品位。踏實(shí)工作、真誠(chéng)做事、感恩他人應(yīng)作為共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南。三是比成效。工作質(zhì)量和工作成效應(yīng)作為共產(chǎn)黨員的踐行標(biāo)準(zhǔn)之一，身為一名黨員，理應(yīng)比群眾做的更多，又要比群眾做的更好，才能真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

一名黨員就是一面旗幟，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能真正獲得群眾的信任、尊重和擁戴。作為一名黨員教師，不但要牢記黨員宗旨，還要進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面去做：

一、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教育理念，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德水平。進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治思想工作，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)師德教育經(jīng)�；�、制度化，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，教書育人，為人

師表。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育理念。一是學(xué)習(xí)《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料匯編》、《基礎(chǔ)教育課程改革資料匯編》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校編印的校本學(xué)習(xí)資料，用先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己、豐富自己。樹立四大教育觀念：樹立為國(guó)民素質(zhì)奠基的觀念，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展。樹立為終身教育奠基的觀念，為每個(gè)孩子一生的幸福而努力工作。樹立科學(xué)育人的觀念，促進(jìn)學(xué)生智慧和能力的發(fā)展。樹立創(chuàng)新教育的觀念，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的合格人才。二是采取行動(dòng)研究法，對(duì)學(xué)科教學(xué)中的共同問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探究和研究，加深對(duì)課改理念和新教育理念的認(rèn)識(shí)。三是有針對(duì)性地通過(guò)公開課評(píng)課活動(dòng)，開展教育理念研討活動(dòng)，探討“怎樣的課才算是一堂好課？”“如何構(gòu)建新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系？”“如何轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式？”。四是倡導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自我反思，最大限度地激發(fā)教師自我改變、自我完善。

二、優(yōu)化德育功能，提高德育實(shí)效，推進(jìn)和諧發(fā)展

1、明確育人目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。明確育人目標(biāo)----培養(yǎng)合格的現(xiàn)代中國(guó)好公民,一切為了提高國(guó)民素質(zhì)。讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”是我教學(xué)的基本目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我從學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)的要求抓起，要求同學(xué)們把良好的的素質(zhì)體現(xiàn)在日常的一點(diǎn)一滴中。展開了“新年新氣象、文明滿校園”的活動(dòng)，成立精神文明倡導(dǎo)隊(duì)、文明禮儀宣傳大使、文明禮儀監(jiān)督崗，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本思想政治觀點(diǎn)、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育、

良好個(gè)性、心理品質(zhì)和能力的培養(yǎng)，而正確的政治方向、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度，基本的思想意識(shí)、初步的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，是做人的根本。

2、優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人途徑。家庭教育是基礎(chǔ)教育不可忽視的一個(gè)重要組成部分，家庭教育在整個(gè)德育教育中的重要地位，使得我始終堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共育新人方略，定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共商育人大計(jì)。我認(rèn)識(shí)到，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生除了受傳統(tǒng)的家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響外，還受到了“虛擬社會(huì)”的影響，這是網(wǎng)絡(luò)普及帶給學(xué)校德育工作的新課題�！熬W(wǎng)絡(luò)”就像一把“雙刃劍”，在給人帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)很大的負(fù)面影響，尤其是危害青少年身心健康，作為教育工作者應(yīng)主動(dòng)研究應(yīng)對(duì)策略。我在這方面作了有益探索。首先創(chuàng)建德育網(wǎng)絡(luò)體系；其次做好上網(wǎng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生的免疫力和判斷是非能力。同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育，并采取技術(shù)手段建立監(jiān)控機(jī)制，對(duì)上網(wǎng)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，使學(xué)生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。重視學(xué)生聽取各種講座，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有組織地安排學(xué)生到德育基地開展活動(dòng)，遇到雙休日和寒暑假，在學(xué)生中開展“假日行動(dòng)”，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，磨練學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。

三、突顯課改導(dǎo)航，深化教學(xué)改革，追求質(zhì)量發(fā)展

1、狠抓教育常規(guī)，提高業(yè)務(wù)能力。狠抓教育常規(guī)的落實(shí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和科研能力。教師常規(guī)工作的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，因此，教育常規(guī)工作要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，常抓不懈，

并使之成為教師的自覺(jué)行為。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

2、更新課改理念，加強(qiáng)教學(xué)研究。我感到，要取得素質(zhì)教育的真正效果，使我校的辦學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，必須把素質(zhì)教育大力貫徹到學(xué)校師生活動(dòng)總量最多，投入精力最大的育人主渠道、主陣地學(xué)科課堂教學(xué)中。組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，聆聽專家講座，撰寫心得體會(huì)，開展基本功競(jìng)賽，教案評(píng)比，論文、多媒體課件比賽，舉辦磨課、說(shuō)課、公開課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)能力，真正在課堂教學(xué)中立足差異，面向全體；重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力；優(yōu)化主導(dǎo)，落實(shí)主體，使我們的教學(xué)更有效，更高效，這樣才能使學(xué)生生動(dòng)活潑，主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展，才能使學(xué)生的素質(zhì)得到整體進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以整體提高。強(qiáng)調(diào)一切從學(xué)生的實(shí)際情況和具體特點(diǎn)出發(fā)，在全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)的同時(shí)，注重學(xué)生智力因素尤其是非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)作用的研究。強(qiáng)調(diào)給后進(jìn)生以更多的關(guān)愛，努力糾正和改變長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)后進(jìn)生的教育教學(xué)狀態(tài)。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度和方法最能體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育思想的落實(shí)程度，更是面向全體學(xué)生的主要環(huán)節(jié)。同時(shí)注重在課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)和貫徹素質(zhì)教學(xué)的全面性、科學(xué)性和主體性，全面提高學(xué)生的素質(zhì)才可能成為現(xiàn)實(shí)。

黨課教案

牢記黨員宗旨，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展

主講人：趙科良職務(wù)：教師單位：寧臥莊小學(xué)時(shí)間：授課地點(diǎn)：

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