關于那些年，我的朋友的作文 本文簡介：

那些年，我的朋友八年級翟一凡很久以前，我認為一切都是理所應當，我想要什么就來什么�？珊芫弥�后，我發(fā)現(xiàn)許多東西你拼命地追，拼命的抓，可是卻像流沙一樣慢慢在指縫中落下。剛上小學時，我交到了第一個同甘共苦的朋友。那時大家誰也不認識誰，只能靠老師上課點名來記下同學的名字�？墒�，一些不好的事情還是發(fā)生了。那天

關于那些年，我的朋友的作文 本文內容：

那些年，我的朋友

八年級 翟一凡

很久以前，我認為一切都是理所應當，我想要什么就來什么�？珊芫弥�后，我發(fā)現(xiàn)許多東西你拼命地追，拼命的抓，可是卻像流沙一樣慢慢在指縫中落下。

剛上小學時，我交到了第一個同甘共苦的朋友。

那時大家誰也不認識誰，只能靠老師上課點名來記下同學的名字�？墒�，一些不好的事情還是發(fā)生了。那天上課時，老師叫我的名字，讓我回答問題。我回答對了，老師就讓大家鼓掌�？赡枪�(jié)課下課我出去玩時，我們班有一個同學追著我大叫:“煩死你！煩死你！”我不解，為什么昨天我們還不認識，今天他竟然一直叫我，還一直喊煩我呢？到了第二節(jié)上課，我什么也沒聽進去，思考了大半節(jié)課這個問題，終于明白了:我的名字中含有“凡”字，諧音是“煩”，而同學回答問題，老師讓大家鼓掌得更少之又少，所以這個同學就認識我了�？晌也⒉幌脒@樣，他成天叫著“煩死我”，搞的我快要煩死他了！我找了老師，老師把他數(shù)落了一番，之后，我們約定，誰也不與誰起外號，要做最好的朋友！這樣，他成了我最好的朋友。

小學結束后，我們約定:放假再見。

上初中時，我們被分到了不同的學校，而小學畢業(yè)時，當時大家都忙著寫同學錄，我和他就在對方同學錄上約定，到了初中放暑假時，我們再見。

放假的第一天，我一大早就起床，想好好放松一下，突然想起來了六年級與我朋友說過的一句話，一個諾言。我就整理好衣服，動身去同學家。一推門，那個朋友正在桌前坐著，我走進一看，他正在玩手機，絲毫沒有注意到我。我叫了他一聲，他突然從椅子上跳了下來，大叫一聲:“嚇死我了”。我說明了來意，想請他出去玩，他簡單一答，就長篇大論的給我講起來他的游戲。而我不經(jīng)常玩手機，更不玩游戲。我突然覺得:隨著年齡的增長，我們變成了兩個不同世界的人，他關注游戲，我關注學習。

我突然感覺，我從來沒有這個朋友，我認為他也失去了我這個朋友，現(xiàn)在他最好的朋友是手機。

那一刻，我忽然有一種很累很累的感覺。原來大人所說的累，就是一顆心忽然變得很沉重很沉重。

成長，原來是這樣，或許，真是是一場幸福的災難。

關于那些年，我的朋友的作文 本文關鍵詞：作文，朋友

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