關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女工作總結(jié)201*.11

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女工作總結(jié)

近一個(gè)月以來(lái)，按照區(qū)教育局的總體要求，我校繼續(xù)開展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)。我校認(rèn)真對(duì)待關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，特簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

我們知道，由于農(nóng)民工子女離開家鄉(xiāng)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，人生地不熟，不能很快跟上新環(huán)境的步伐，會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題。因此，我校班主任教師經(jīng)常關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，思想情況，不時(shí)地找他們談心，解決他們的一些心理問(wèn)題，為他們的健康成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光大道。時(shí)常輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并安排時(shí)間和他們一同學(xué)習(xí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的難題，并鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所得。在他們生活有困難時(shí)，他們總是第一個(gè)站出來(lái)為他們解決燃眉之急。

有時(shí)間，教師就把幾個(gè)農(nóng)民工子女一起請(qǐng)來(lái)談心聊天，讓他們感受學(xué)校的溫暖，老師的溫暖，有如父愛(ài)母愛(ài)般的溫暖。這個(gè)學(xué)期，通過(guò)開展各類活動(dòng)，減輕了他們不少的孤獨(dú)感，讓他們更有信心和勇氣面對(duì)自己，面對(duì)新的環(huán)境，并且在學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步。

班主任教師時(shí)常跟他們的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，有時(shí)是打電話，有時(shí)是家訪，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，共同配合教育他們，取得了較好的效果，他們的家長(zhǎng)也感到很欣慰。

總之，我校開展的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的工作取得了較好的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，我們將在今后的工作中努力完善，予以改進(jìn)。

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女工作總結(jié)

長(zhǎng)春市158中學(xué)201*年11月

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親賢社區(qū)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)案例總結(jié)

為了響應(yīng)中央共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)的要求，以及山西省團(tuán)委的統(tǒng)一部署，親賢社區(qū)結(jié)合社區(qū)黨委、居委會(huì)中心工作，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)團(tuán)組織及青年志愿者組織的積極性，在我社區(qū)開展了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)，解決農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，幫助農(nóng)民工子女得以健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

在親賢社區(qū)接到上級(jí)要求以后，對(duì)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)極為重視，組織人員統(tǒng)一行動(dòng)，成立了多支為農(nóng)民工子女服務(wù)的隊(duì)伍，定期開展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)。參與進(jìn)行動(dòng)的青年志愿者以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出極高的積極性，利用自身熱情，按照?qǐng)F(tuán)組織的要求，開展了多種活動(dòng)。其中最富有特點(diǎn)的就是“放心吧”活動(dòng)。

那么什么是“放心吧”呢？顧名思義，放心吧就是免費(fèi)對(duì)社區(qū)內(nèi)農(nóng)民工子女開放的一個(gè)公共的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)場(chǎng)所，由社區(qū)志愿者輪流管理，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開心的地方。親賢社區(qū)歷來(lái)重視文化教育，對(duì)于學(xué)生們的基礎(chǔ)教育和課外輔導(dǎo)尤為看重。考慮到農(nóng)民工家長(zhǎng)們的工作忙、能力有限等方面問(wèn)題,而放心吧的建立正是為農(nóng)民工家長(zhǎng)們建立一個(gè)能放心托付孩子的地方，為他們解決后顧之憂，也讓孩子們從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在“放心吧”建立過(guò)程中，親賢社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由社區(qū)黨委書記史潤(rùn)金擔(dān)任“吧主”，社區(qū)常務(wù)副書記侯琳和社區(qū)黨委辦主任韓梅君擔(dān)任“服吧主”，設(shè)立了安全保障、衛(wèi)生保障、后

勤保障等部門，全面發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)群眾，充分利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有資源進(jìn)行服務(wù)工作，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度保障“放心吧”的安全及服務(wù)質(zhì)量。

“放心吧”主要是本著“讓家長(zhǎng)放心”的宗旨，主要任務(wù)包括：一是進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)和改善農(nóng)民工子女思想道德建設(shè)，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的未成年人教育新格局，使農(nóng)民工子女放學(xué)后有安定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的侵蝕；二是進(jìn)行健康教育。充分發(fā)揮社區(qū)志愿者、社區(qū)黨員、社區(qū)民警、大學(xué)生等多種人才資源優(yōu)勢(shì)，為孩子們提供思想道德、法律、科技等方面的教育和輔導(dǎo)；三是進(jìn)行文化教育。讓孩子們?cè)谶@里能夠安心寫作業(yè)，擁有一個(gè)豐富的課余文化生活，同時(shí)分擔(dān)了家長(zhǎng)們的一部分負(fù)擔(dān)。

在具體實(shí)施過(guò)程中，于下午4點(diǎn)6點(diǎn)之間有時(shí)間的居民都可以加入志愿者隊(duì)伍。報(bào)名后由社區(qū)團(tuán)委辦安排對(duì)孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)。而想?yún)⑴c的農(nóng)民工子女，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到社區(qū)團(tuán)委辦即可報(bào)名。

“放心吧”一般輔導(dǎo)一個(gè)小時(shí)，但是如遇到學(xué)生課業(yè)量大的時(shí)候，也會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間，讓孩子們寫完作業(yè)后回家。這樣保障了學(xué)習(xí)效率，也保障了學(xué)習(xí)效果，讓孩子們得以養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣，幫助他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自“放心吧”活動(dòng)開始以后，得到了社區(qū)內(nèi)良好的反映，許多青年志愿者紛紛報(bào)名參加，而家長(zhǎng)們也都愿意將孩子送到“放

心吧”內(nèi)學(xué)習(xí)，他們講：“平時(shí)由于自己忙，很難照顧周全孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了放心吧，我們就可以放心把孩子托付在這里學(xué)西，真是解決了我們的后顧之憂啊。”

在今后親賢社區(qū)一是要定期帶領(lǐng)農(nóng)民工子女開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民工子女學(xué)會(huì)讀書，樂(lè)于讀書，以書為友，促使他們健康成長(zhǎng)。二是積極探索社會(huì)資源，進(jìn)一步加大關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)的資金投入，切實(shí)為農(nóng)民工子女提供更多更好的服務(wù)。

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