數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)

1、首先畫出CAD零件圖，然后根據(jù)加工數(shù)量及材料要求

進(jìn)行加工排版布局，注意布局時(shí)要考慮加工工作臺(tái)允許的最大尺寸，并且要留夠余量，以免發(fā)生碰刀等危險(xiǎn)；例1：要加工如下圖零件，長(zhǎng)170mm，寬102mm，用2mm厚的鋁板加工，采用四角夾持，長(zhǎng)方向要留約40mm，寬方向約20mm，則下料尺寸為：210×120×2mm

2、在一塊材料上同時(shí)加工的各個(gè)零件之間要留夠加工余

量，一般是減去兩個(gè)銑刀直徑后約4mm；

例2：如下圖三個(gè)U形件一起加工，用直徑為3mm的銑刀加工4+3+3=10mm

外輪廓，則間距為

3、注意：零件圖中不能有重復(fù)的線，這會(huì)使加工軌跡出錯(cuò)；

同一條線不要用幾個(gè)線段，而是用一根線代替；4、最后將中心移到原點(diǎn)（0,0），這是很重要的，關(guān)系到與

機(jī)床坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的正確性，因?yàn)閷?duì)刀時(shí)用所下料的中心點(diǎn)對(duì)刀，如下圖所示：

5、將編輯好的CAD圖形保存成201*.dxf格式；6、啟動(dòng)Mill9軟件，將圖調(diào)入，具體軟件操作見截圖；7、加工操作時(shí)應(yīng)注意的問題：

A、開機(jī)前檢查機(jī)床的紅色急停按鈕是否按下，若沒有應(yīng)按下急停按鈕，以減少開機(jī)時(shí)對(duì)機(jī)床的沖擊；開機(jī)后應(yīng)順時(shí)針旋開急停按鈕；

B、關(guān)機(jī)前應(yīng)先按下急停按鈕，然后關(guān)機(jī)；

C、手動(dòng)操作機(jī)床時(shí)要注意機(jī)床在X、Y、Z方向的極限位置，不要超程，以免損壞機(jī)床；

D、工件夾持時(shí)要注意靠工作臺(tái)的中間夾持，用于夾持的螺栓不能伸出太長(zhǎng)，以免加工時(shí)與刀架相碰；

E、工件夾持時(shí)要放正，長(zhǎng)寬方向與機(jī)床X、Y方向盡量平齊，平面越平越好，不平時(shí)可用鋸條、紙片等進(jìn)行調(diào)整；加工時(shí)為了減小鋁板中心的凸起量，一般將鋁板四個(gè)角用鋸條墊起；

F、首次開機(jī)加工時(shí)，要先回參考點(diǎn)一次，以后若不關(guān)機(jī)或停電就不用再回參考點(diǎn)，因?yàn)闄C(jī)床有自動(dòng)記憶功能；G、對(duì)刀時(shí)，使刀尖對(duì)準(zhǔn)工件中心點(diǎn)，特別是Z軸方向，要保證刀尖剛與工件表面接觸；

H、若加工過程中需要更換刀具，則Z軸必須重新對(duì)刀；XY方向保持不變；

I、加工時(shí)，要將右手大拇指放在“進(jìn)給保持”的紅色按鍵上，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)時(shí)，立即按下；如果不能確定是否發(fā)生碰刀，要將“進(jìn)給率”和“快速修調(diào)”調(diào)到最小值10%，慢慢進(jìn)刀，以免發(fā)生碰撞危險(xiǎn)；

J、加工時(shí)，要向刀尖噴切削液，給刀尖降溫；

K、操作者可根據(jù)加工時(shí)的實(shí)際情況，調(diào)整轉(zhuǎn)速S、進(jìn)給率F的值，一般轉(zhuǎn)速在1000r/min左右，不超過1500r/min，F(xiàn)的值主要是通過觀察切屑來調(diào)整，如果切屑呈碎末狀，F(xiàn)增大；如果工件表面毛刺增多、切屑減少或呈長(zhǎng)條狀，應(yīng)減小F值；切屑呈片狀約1mm~2mm，則F值正好；一般走直線時(shí)F值大，走圓弧時(shí)F值應(yīng)減��；操作時(shí)可根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整；

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四川省“雙師型”數(shù)控骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校---劉毅

時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控機(jī)床拆裝對(duì)于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對(duì)我們的要求是:必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

第一天老師上到實(shí)訓(xùn)室就給我們講紀(jì)律和實(shí)訓(xùn)中的相關(guān)事件老師開始給我們講解了數(shù)控專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)以及數(shù)控維修的重要性.以便讓我們?cè)谝院髮?shí)訓(xùn)知道我們?cè)撛鯓幼龅母�好，老師特別強(qiáng)調(diào)了要我們的專業(yè)設(shè)置而且要求我們每天寫實(shí)訓(xùn)日記.在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，比如耐心，我以前做事情總是急于求成，所以我們?cè)诘谝淮螌?shí)訓(xùn)，沒有經(jīng)過仔細(xì)的校驗(yàn)，就開動(dòng)程序，結(jié)果造成了斷刀，事實(shí)證明，僅憑經(jīng)驗(yàn)是最容易犯錯(cuò)誤的，于是我虛心的向老師請(qǐng)教，耐心的聽課并總結(jié)自己的得失，在以后的實(shí)習(xí)過程中，努力練習(xí)自己的動(dòng)手能力，使自己的水平有了很大的提高。信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。

這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個(gè)好態(tài)度去對(duì)待工作就是我們的能力再高也很難得到認(rèn)可.就是態(tài)度決定一切.在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書�，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高職生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。

實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。

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