義教總結(jié)
義教總結(jié)
很快,一個學(xué)期就要結(jié)束了,回想起這次的里村義教,覺得有很多東西想要跟大家一起分享一下的。
首先讓我想到的是當初在面試義教志愿者的時候,面試官問:“你能接受你的教學(xué)對象是一個智障兒童嗎?”我說我不排斥智障兒童,但是這方面的教學(xué)沒經(jīng)驗,我不敢保證我能夠把Ta教好,但我可以百分之百真心實意的跟他交流。問及我為什么要做義教,我說盡自己的一份力,把老師教我們的知識、道理傳播給更多的人,把一份愛心傳遞下去。當然,我也是存在私心的,因為通過義教可以更多地鍛煉自己,進行更多的社會實踐活動,進一步去認識社會、了解社會,這未嘗不是一個自我發(fā)展的平臺。當說到做義教有時候是很辛苦的,能否堅持下去的時候,我肯定的說我可以的,我出自農(nóng)村家庭,比一般的城市家庭更能吃苦,而事實證明確實是這樣的,這么長時間的義教我還是堅持下來了,即使里村離我們的學(xué)校有些遠,并且我們小組還是騎自行車去做義教。
剛開始做義教的時候,有點激動、有點緊張,而當孩子在面對我們還能夠有說有笑的時候,我心里的擔(dān)憂就完全放下來了。知道自己一定可以勝任這個工作了!果不其然,接下來的教學(xué)工作都進行的有條不紊,實際的行動都在我們的計劃之內(nèi)一步一步的完成。更重要的是,我們在進行教學(xué)工作的同時,跟孩子、家長保持者一個很好的狀態(tài)。教學(xué)之余,我們都會跟孩子、家長閑聊,很開心的交朋友,說實話,這個時候也是孩子笑的最多、最開心的時候?粗⒆蛹兠赖男θ,你也會被他所感染,即使是抑郁的心情也會一掃而光!那時候我就會想,這義教雖然辛苦,但是能換取孩子這純真的笑聲,值了!
或許,是我們的認真打動了孩子的心,父母眼里桀驁不羈的他卻很聽我們的話,每次教學(xué)他都會認真地去對待,認真地聽我們講解這點倒是出乎我意料卻又讓我欣慰不已。而現(xiàn)在,家長對我們說孩子蠻聽話的,能夠很認真的自覺學(xué)習(xí)。孩子對我說它會在這個期末考試里考個好成績的,我很開心,也很期待。
我想對孩子說,小弟,我們能夠相處也是一種緣分,希望在這個義教活動里,你能夠有所收獲,對你的成長有所幫助。更期望看到你雄鷹展翅,傲視大地的那一天。同時請不要忘記這個社會有許多像我們這樣的大哥大姐“老師”,希望有那么一天,你也能成為我們這些志愿者中的一員,為社會做自己力所能及的事!
很快,我就會離開這個義教志愿者大家庭了,但是我想我的身體的移動是無法左右我心之所向的,我的心永遠都會留在這偉大的義教大家庭了!
201*/6/9梁立華
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義教總結(jié)
人文院旅游102班翁李勝22210224
一個學(xué)期的義教工作轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了。這學(xué)期的義教,使我感受頗多,獲益匪淺。不可置否,其給我?guī)淼挠绊懛菚r間所能減弱,一直延續(xù)到現(xiàn)在的生活之中。一學(xué)期的工作,有累有辛酸,但更多的是與教員合作、與學(xué)生相處的快樂跟充實。
我們是每周二下午的第一節(jié)課去義教。這個時間給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn),因為我們大學(xué)的課程上到12點15分,一下課我就得去南門坐公交車,否則就會遲到。因此每次我都得早上把中午的午餐買好,就是點面包,然后帶到車上吃。有時實在很累了,在公交車上都會睡著。那115路車30分鐘才一班,我們必須得準時,否則就沒有人給孩子們上課了。我們的路程不是想像中的那么近,那么平坦,每次下公交車頭都會暈暈的。
本來我想象這個工作只是一個簡單的工作,與小朋友玩耍,教一下簡單的美術(shù)課程就能輕輕松松的把工作完成。但是一切與我的想象有相似,也有很多的不同。相同的是這是一個非常有樂趣的工作,能在與小朋友的交流之中找到自己遺失好久的童趣,能在教小朋友之中找到自己那莫名的自豪感,能在與小朋友的玩耍之中找到那久違的天真。但是,同時真的有很多的情況是我沒能想象的。譬如六年級的課堂紀律是如此的糟糕,我們不知說了多少遍安靜,可是還是很吵,最后他們班主任每節(jié)課都坐在教室后面,才使紀律好點。還有我沒能想象到小朋友們是這么的危險,完全沒情面就來幾下的攻擊,不過或許這就是童趣的一部分吧。我也想象不到小朋友是這么的有想法甚至不想你進入他的空間,所以我覺得真的要尊重他們并慢慢引導(dǎo)。
最讓我難以想象的是我們會有那出奇的代溝,有些問題與行為我們是完全不能理解的?偠灾,我覺得對熱情甚至頑皮的班級要多一份忍耐與童趣,對他們的不敬行為我們要忍耐把它看成是他們對你的歡迎,并與他們打成一片讓他們覺得你是他們的一員。對一些比較不喜歡交流的班級要多一份的耐心,其實他們不喜歡與你交流或許是他們害羞與你沒見過面,所以只要你與他們談一下,和玩耍一下他們也會把那天真的笑臉留給你。
這學(xué)期的美術(shù)課,我們教同學(xué)們畫畫,教他們折紙,還交了他們小學(xué)奧數(shù)題目以及關(guān)于計算機發(fā)展的知識。內(nèi)容是十分的豐富。有幾個同學(xué),我對他們的印象十分深刻,他們很聰明也很積極。有一次我教他們九字宮格的游戲,他們一個個都舉手要到黑板上來寫,而且也做得是對的,真的很不錯。
在這次的活動中我感覺幼兒園工作是需要很多的耐心的,沒有這份耐心你很快就會失去與小朋友交流的機會。同時我感覺我們不能把自己的位置擺成老師,要擺作他們的朋友與他們打成一片,讓他們覺得哥哥姐姐只是一群年齡較大的小朋友。
經(jīng)過這次活動我同時要給其他人一些自己的建議
1.要與老師協(xié)調(diào)好工作,與了解小朋友學(xué)習(xí)的進度,不能只是與他們玩耍而不學(xué)習(xí)。
2.在一些群體活動中要留意小朋友們的舉動,因為聚集很可能會要一些小摩擦發(fā)生。
3.不要用自己的想法來控制小朋友,而是要用引導(dǎo)或者是哄騙讓他們接受。4.小朋友有時會攻擊你,要注意自己安全的同時,也要也小朋友們保持秩序。5.要與他們打成一片,與讓他們感覺你是親切的容易親近。6.最后記住對他們永遠要笑。
小孩與家長溝通不暢,小孩不理解家長的苦心,家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動,這也就是人們常說的代溝。我們?nèi)チ耍蛻?yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。我們很重要!
義教讓我道人生,我有心靈地圖皆是福。義教讓我體會到,我父母的愛是點滴的。義教讓我長大了,我看到昨天幼小的我。
這里也許有你的回憶,因為我們也有過童年!這里也許有你的影子,因為我們受予過的關(guān)愛!也許這里會讓你流淚,因為浮在眼前的始終不是自己,我們的已過去!也許這里還是你要找的溫暖,~~~我們要珍惜的不只是將來,更不只是過去,而是眼前的這一刻親人、朋友、同學(xué)。我不會被時間蒙住了雙眼!
一份熱愛、一份真情、一份關(guān)注、一份感恩。義教的過程不僅僅鍛煉我的能力,使我學(xué)到的理論知識得到了實踐,社交能力也得到了提高。如果是一個有心人,回憶一下自己的學(xué)習(xí)人生經(jīng)歷,總結(jié)一下,那些,曾影響你的,父母老師在教學(xué)上的特點,思考其中的合理性,消化、吸收,轉(zhuǎn)化成自己的東西。這就是義教的成功支點。
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