績效考評自評報告1

201*年是本校建校十周年的慶賀之年，根據學校制定的新一輪發(fā)展規(guī)劃，在全體師生的共同努力下，學校堅持走內涵發(fā)展之路，為爭創(chuàng)區(qū)的素質教育實驗校打好各方面的基礎，學校工作的各個方面進一步得到了長足的發(fā)展，較好地達到了發(fā)展規(guī)劃中各項分年度的工作目標，對照區(qū)制定的學�？冃Э己说脑u估標準，現將201*年度的學校工作情況作重點性的回顧并報告如下：一、強化行政管理方面

1、進一步加強值日行政的工作，不斷強化值日行政擔當“值日校長”的職能，重視對學校全方位的行政管理，在此基礎上，我們在兩個校區(qū)先后出臺了對教師的“月考”制度，經過近二年的運行，效果良好，已成為調動教師工作積極性，規(guī)范自身工作行為的一個重要抓手。

2、校黨、政、工齊心協力，有計劃地做好各項基礎性工作，繼續(xù)申報并創(chuàng)建局級文明單位。特別是作為“創(chuàng)建”工作的抓手，一如既往，堅持不懈的開展�！拔拿鹘M室”的“月考”及“學期考”的工作，以此來形成良好的校風、學風和教風。

3、繼續(xù)努力推進學校民主化管理的進程。一是按規(guī)范的要求認真開好每學期常規(guī)的教代會（審議學校學年度工作報告、年度財務工作報告、校中層干部群眾測評意見反饋等）。二是校務公開工作繼續(xù)規(guī)范操作，落在實處，學校重大事項通過校務公開欄，各種類型的通報會等途徑及時公開，保障了教職工對校情的知情權。

4、進一步樹立“安全第一”的意識，利用各種場合加強對師生的安全教育，做到警鐘長鳴，落實規(guī)定的各項安全措施，做到常抓不懈。尤其本學年這方面的任務和擔子十分繁重，如：預防“甲流”的各項工作，迎“世博保平安”的工作，校園防暴防侵入的工作等，嚴格按上級部門的要求扎實有效地做好這方面的一系列工作。經過大家的共同努力，本校經過區(qū)有關部門的驗收，繼續(xù)榮獲201*201*年度“上海市安全文明�！钡臉s譽稱號。

5、繼續(xù)加大了學校對內對外宣傳工作的力度。繼續(xù)認真實施學校制定的《關于建立學校宣傳工作網絡的管理制度》，重點抓好學校兩大宣傳媒體的創(chuàng)建工作，一是發(fā)揮校園網站的作用，強化對內對外宣傳、溝通的力度。本學年，我校撰寫的各類通訊報道被署、區(qū)二級宣傳媒體采用的共23篇（次）。二是繼續(xù)辦好《東波星苑》校園報刊，其宗旨是：學校形象展示的窗口，師生信息交流的平臺，校區(qū)間相互了解的紐帶。本學年《東波星苑》共出版4期，達到學校規(guī)定的期數。每期都分發(fā)到每位教職工、學生及教育署、兄弟學校、社區(qū)居委等相關單位，擴大了學校的社會影響。三是為配合一年級的招生工作，今年4、5月份，滬東校區(qū)再次組織了2場“幼小銜接”的對外展示活動，有東波、金童二所幼兒園共200多名幼兒大班學生參加。胡家街校區(qū)也組織了有附近各民辦幼兒園大班幼兒及家長參加的學校展示及招生咨詢活動，從而使周圍幼兒園的師生及家長進一步了解了我們的學校。

6、進一步加強滬東、胡家街兩個校區(qū)融合的力度。一是繼續(xù)強化對胡家街校區(qū)的行政管理。行政主要領導每周一下午去胡家街校區(qū)參加行政例會，布置有關工作、幫助解決相關的問題。各部門（條線）負責人也經常性對胡家街校區(qū)的對口部門（條線）的工作進行指導和協調，幫助做好相關的工作。二是對原來兩個校區(qū)不相統一的一些管理制度逐步趨于統一，如值日行政制度、教職工考勤制度、教職工“月考”和“學期考評”制度、文明組室考評制度、優(yōu)秀教研組考評制度等。

二、加強教師隊伍建設方面1、進一步重視領導班子建設。一是根據學校制定的《關于進一步加強領導班子建設，不斷強化行政管理職能的實施意見》及通過學期和年度對干部的考評制度，努力增強領導班子成員的事業(yè)心和工作責任心。二是今年校長室會同黨支部對兩個校區(qū)的領導班子成員進行了一定的充實和調整，特別是胡家街校區(qū)，將一些年輕的同志推到了重要的行政管理崗位，從而使我校的領導班子在數量和年齡結構上更趨于合理。2、重視教師隊伍整體素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展水平的提升。為此今年學校主抓了以下幾方面的工作：（1）繼續(xù)強化各級骨干教師隊伍的選拔，培養(yǎng)、使用、考評的工作機制。最近我們完成了校第三屆骨干教師的申報及評定、聘任的工作。學校推薦了多位同志參加區(qū)骨干教師后備培訓班的學習，其中一位今年已被評定為區(qū)級骨干教師。同時我們不斷強化各級骨干教師在公開教學帶頭，指導青年教師壓擔，教科研及信息技術領先，教學質量過硬等方面的職責，并在每學期末進行考核。（2）重視“外請”力量對本校教師隊伍的指導作用。學校連續(xù)二年聘請退休的老校長擔任本校的教學顧問，每周三個半天來校對教師進行聽課、評課、質量抽測后的分析指導等工作。學校還通過聯系區(qū)教研員穿針引線，聘請外校的兩位區(qū)骨干教師與本校的兩位青年教師“結對帶教”，還邀請區(qū)教研員定期來校作教學輔導講座，其目的在于盡快提高本校教師的教育教學能力。（3）重視校本研修活動的開展。重視校本研修活動的開展，本學年學校申報的區(qū)級項目，即：對基于網絡環(huán)境下的校本研修作有益的探討。今年四月份，學校參與區(qū)級項目《網絡環(huán)境下的校本研修》的結題展示階段的活動，我校與高橋鎮(zhèn)小學、凌橋小學共同承辦的向全區(qū)開放的這一活動得到良好的評價，我校提供了一節(jié)語文、一節(jié)體育課的“三磨課”展示，一位青年教師“磨課”活動體會的大會交流發(fā)言及學校開展這一活動的“展版”。特別是我校青年教師蔡舒靜老師執(zhí)教的一堂語文課得到區(qū)教研室主任的高度評價，給我校的教師以極大的鼓舞。學校開展的校第五屆“希望杯”教學比賽，其中選送的優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文均獲得了教育署師生電腦作品和論文評選的等第獎。三是繼續(xù)重視對青年教師、薄弱教師的培養(yǎng)及指導工作，通過跟蹤聽課、拜師結對、重點幫教等方法努力提高他們的崗位業(yè)務能力。3、認真做好去年11、12月份的教職工績效工資方案的制定與實施工作。面對這一涉及到教職工切身利益的、頗有難度的工作，學校根據原來實施的教職工結構工資的基本思路，吃透上級領導部門文件和政策的精神，在充分聽取教職工意見的基礎上，制定了切合本校實際的“教職工績效工資方案”，并經教代會的審議，通過了這一方案。在實施的過程中，又根據大家的意見對方案進行了一定的修訂，使之更趨于完善，得到了絕大部分教職工的認同，從而使這項工作在平穩(wěn)中予以較好的完成。

4、進一步完善教職工的激勵機制。結合績效工資方案的制定，學校修訂了原來的教職工《獎懲條例》，修訂了教學考核的獎勵制度，增設了學期考核等第獎，加大了四、五年級參加區(qū)質量檢查學科的獎勵力度。去年教師節(jié)前夕，經學校推薦有兩名同志分別被評為上海市和浦東新區(qū)園丁獎，一名同志獲區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。同時，學校重視教職工合理的物質利益的需要，逐年提高教職工的福利待遇和收入水平，除慣例性的各類物品發(fā)放外，組織了35歲以上教職工的健康體檢，及暑期教職工山東泰山四日療休養(yǎng)等活動。5、繼續(xù)注意穩(wěn)定“非編”人員（即代課教師）隊伍，從精神和物質兩方面來關心他們。如評選�！皥@丁獎”也考慮他們的名額，評定校級骨干教師，規(guī)定他們也可以申報，他們中有生病住院的，學校也及時前去探望，送上慰問金或慰問品。同時，逐年逐步提高他們的工資待遇，使之不低于周圍同類學校同類人員的工資待遇標準。

6、積極做好今年新教師的招聘工作。學校認真把好新進教師的“入門”關。對前來應聘的新教師安排各級骨干教師進行實習帶教，在決定學校錄用之前，進行全面的考察與評定（包括個人基本情況，思想品德，教育教學基本素養(yǎng)等方面），經學校錄用決定向上申報，并經區(qū)教育局錄用考核通過，今年本校有5位應屆大學生及社會應聘人員進入本校教師隊伍，這也是近年來本校錄用新教師人數最多的一年。三、進一步加強德育工作方面

1、繼續(xù)加強德育隊伍建設和班級的基礎管理工作。做到了制度落實、組織落實、內容落實。通過學習兩個綱要，不斷加強教師德育專業(yè)理論，使廣大教師樹立正確的學生觀、教師觀。繼續(xù)加強班主任隊伍建設，堅持班主任每月工作例會制度，認真落實班主任常規(guī)工作，重視《班主任工作手冊》的使用和填寫；完善班主任及搭班教師的“月考評”和“學期考”制度，通過評比考核制度，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2、繼續(xù)強化每周一的升旗儀式和每兩周一次的校班會制度，認真安排好每兩周一次的德育午會廣播及午會課的內容，充分發(fā)揮品社課的教育滲透作用。繼續(xù)以學生的行為規(guī)范教育與訓練作為養(yǎng)成教育的主要抓手，遵循“學生在校行為規(guī)范教育流程實施細則”，落實每兩周的訓練重點，完善班級行為規(guī)范的月考評制度和學期末的校行為規(guī)范合格班、示范班評比、校文明班和創(chuàng)建文明班評選工作。

3、進一步加強德育工作的各項基礎管理，把規(guī)范的管理與多種活動結合起來。本學年，我們通過組織開展內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。（1）結合建國60周年大慶及傳統節(jié)日教育，組織全校師生認真收看講述新中國建立歷程的專題片《開學第一課，我愛你中國》，并組織開展專題討論；結合我校十年校慶及教師節(jié)慶�；顒樱瑥娀瘞熒�禮儀，大力倡導“尊師重教”之風；結合“溫馨教室”的創(chuàng)建，開展以“我愛我的祖國向國旗敬禮，為世博添彩”為主題的敘事故事演講活動。（2）結合全國第十二屆推廣普通話宣傳周活動，圍繞“熱愛祖國語言文字，營造良好的世博語言文字環(huán)境”這一教育主題，把推普周活動與“弘揚和培育民族精神”結合起來，開展了經典誦讀、“啄木鳥”查找錯別字檢查等活動，真正提高了全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識。（3）三月至四月份，開展了“迎世博環(huán)境、生命教育主題月”活動。五月份，開展了“迎世博，做一個文明的東道主”主題教育月活動。結合“小手牽大手，世博引風尚”活動，各班制定了“世博文明公約”，并承諾以實際行動踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣，拒絕不文明現象。在又一次地震災害面前，全校師生帶來了學習用品、玩具和日用品等參加義賣，為玉樹地震中受災的同胞獻一份愛心，送一份祝福。（4）6月份組織開展了“珍愛生命”主題教育月活動。學校充分利用校會廣播開展禁毒教育、校園安全防范、防溺水事故發(fā)生等方面的安全教育，確保在校學生受教育面達100%。

4、社團工作方面在規(guī)范開展學生社團活動的基礎上，組織策劃好學生社團工作，培養(yǎng)一批社團骨干，使社團活動成為學生自主活動成長的一個途徑。在教育署《小學生社團運作與管理的探究》課題的引領下，積極參與《小學生社團運作與管理中學生自我創(chuàng)造素養(yǎng)的培養(yǎng)》子課題的研究，并認真參加署級星級社團考核工作，盡量做到規(guī)范有效。

四、開創(chuàng)教學工作新局面方面

1、繼續(xù)加強教學流程管理。（1）繼續(xù)充分發(fā)揮語、數、英大學科分管領導及教研組長、各級骨干教師在教學中的指導和引領作用。（2）關心胡家街校區(qū)的教學工作，繼續(xù)保持兩個校區(qū)之間大學科的動態(tài)性、經常性的溝通、聯系及同步的工作機制。（3）繼續(xù)實施學科分管領導教學流程管理月報表制度。（4）重點對教師的備課提出“三分之一精備課”的要求，學生的作業(yè)提出“精選內容，精心批改”的要求。（5）積極倡導教師在中午、下午放學及其他課余時間對學生的“抓差補缺”工作，將此列為教師“月考”中的重要指標。2、加強教研組工作，繼續(xù)開展“校本研修”活動。（1）.繼續(xù)做好教師的“教學改進計劃的實施與記載”。（2）努力提高二周一次的學科教研活動的質量，繼續(xù)實施對教研組活動的學年度考核工作。（3）加強教研組內的“評比課”，以及分管領導、教研組長對教師的“隨堂課”、“觀課”等各類聽課工作。（4）進一步加強各年級的學科“飛行”抽測工作，并列入教師“月考”的內容。

3、進一步加強教學質量監(jiān)控，重點抓好每學期的期中、期末兩次統一考試，并認真做好各學科考試的質量分析工作。特別是今年五年級畢業(yè)班的教學工作，作為學校教學質量把關的重點年級，學校予以高度重視，本學期學校通過多次召開畢業(yè)班的任課教師會、家長會布置相關的工作，并采取對畢業(yè)班一定的傾斜政策，保證畢業(yè)班的復習時間。經過大家的共同努力，本屆畢業(yè)班在參加區(qū)的質量調研中，語文學科取得了較好的成績，其合格率達到99.33%。

4、教科研工作有新的突破，取得了顯著的成績。（1）學校成立了教科研室，配備了專職的教科室主任，增強了這方面的領導力量，確保了這項工作有人抓，計劃、措施、檢查、評價等一系列工作能具體落實。（2）去年底學校在胡家街校區(qū)成功地舉辦了區(qū)級課題《簡易民工小學“轉讀生”的學習現狀和對策研究》的結題展示活動，市、區(qū)、署領導及兄弟學校領導和老師百余人參加，給予高度的評價，區(qū)電視臺，浦東時報均作了新聞報道，給予了充分的肯定，取得了良好的社會效應。（3）今年4月份結合區(qū)教育內涵項目的申報工作，學校申報了區(qū)科研課題《多校區(qū)學校管理模式及運行機制的研究》，現已正式批準為區(qū)級課題，學校以此為契機，根據本校有二個校區(qū)的特點，將進行這方面行政管理的專題研究。

五、進一步加強學生素質教育方面

1、體育棒球項目在前幾年開展活動，組織訓練，積極參加各類比賽并取得優(yōu)異成績的基礎上，經過學校的申報，上級主管部門的評審，于今年被批準為區(qū)“棒球項目的體教結合”學校。上半年，學校繼續(xù)加強這方面的訓練及投入，在4月份參加市級比賽中，再次榮獲第三名的良好成績，同時還榮獲區(qū)“陽光體育活動棒球競賽”的第二名。

2、學生科技教育有新的發(fā)展。學校先后投入資金數萬元，購買“智能機器人”等設備，并組隊訓練，去年12月參加在香港舉行的國際交流性的智能機器人比賽榮獲一等獎，今年4月參加市的智能機器人“滅火”比賽榮獲一個三等獎和一個優(yōu)勝獎。

3、創(chuàng)建藝術特色學校工作不斷走向深入。一是繼續(xù)開展藝術類的課外興趣班及樂器培訓活動，主要有：兒童畫、花卉折紙、舞蹈、腰鼓、口琴、葫蘆絲、電聲樂、管樂、古箏等。二是繼續(xù)積極推廣兒童集體舞，每周四早上安排全校學生跳集體舞。三是組織開展校第八屆藝術節(jié)活動，還積極組隊排練參加署和區(qū)藝術節(jié)的相關比賽，并取得區(qū)朗誦比賽一等獎，課本劇比賽參演獎的良好成績，學校還被評為區(qū)藝術節(jié)的優(yōu)秀組織獎。

六、學校設施改善及財務支出等方面

1、學校投入資金10多萬元，對總部教師辦公桌，兩校區(qū)學生課桌椅有計劃地進行逐步更新。2、在物品資產管理方面，今年我們繼續(xù)加大這方面改進的力度，通過實施修訂的《物品申購制度》、《物品領用或借用制度》、《物品設施維修報損制度》等規(guī)章，進一步提高了學校資產的利用率和管理的規(guī)范性。

3、嚴格遵守各項財務及資金開支的政策，合理使用好國家下撥的各項財政性資金。一方面是貫徹經費使用向改善辦學條件，滿足教育教學及師生發(fā)展的需要傾斜。如對胡家街校區(qū)較為陳舊的校舍，通過向上多方奔走努力，爭取到上級撥款180多萬于去年暑期進行校舍大修。從而使胡家街校區(qū)的校舍舊貌變新顏。今年對學校重點及特色發(fā)展的體育、藝教、綠色創(chuàng)建、科技機器人等方面作了較大的經費投入，如胡家街校區(qū)的跆拳道外聘訓練費，滬東校區(qū)的學生棒球和學生電聲樂、管樂、舞蹈等藝教外請培訓費，以及去年12月份在胡家街校區(qū)舉行的區(qū)級課題結題對外展示活動所需的各類費用，合計達15多萬元。另一方面，針對本�！叭本帯苯涃M不夠代課教師開支的情況，通過多方努力，每年爭取到上級財務部門對本校的缺編增撥款，從而保證了這支隊伍的正常開支。

綜上所述，201*學年度本校的工作是具有成效的，取得的成績也是可喜的。據統計，201*年9月份至今本校在署（街道）級及以上獲得的學校、教師及學生個人的各類榮譽稱號、獲獎等總數達90多項。當然我們也應看到存在的不足：教學質量在校區(qū)、學科、年級、班級之間還存在著一定的差距，這已成為制約學校發(fā)展的主要瓶頸，應引起學校各個方面的高度重視。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠克服薄弱環(huán)節(jié)，取得新的更大成績。

擴展閱讀：年終考核自評報告1

201*--201*年度第一學期五道營子中心校

工作目標綜合考核自評報告

五道營子中心校

二零一四年十二月二日

201*--201*年度第一學期五道營子中心校

工作目標綜合考核自評報告

我校認真對照《灤平縣201*年度中小學工作目標綜合考核標準（試行）》，并嚴格按照考評內容和考評要求對學校的全面工作進行了自評，自評分為388分，達到考核標準�，F將自評情況匯報如下：一、學校概況

五道營子中心校始建于1949年，屬湖溝鎮(zhèn)姚集村，學校服務十四個自然村，服務人口3000多人。占地面積10200，總建筑面積1800，現有教學班8個，在校學生213人。教職工12人，其中，高級教師10人，專任教師學歷達標率100％。

近年來，我校在各級領導的關心和大力支持下，全校教職工發(fā)揚“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，使校園面貌煥然一新，教育教學質量逐年提高。因此，學校多次被中心校評為“先進單位”。二、自評工作的實施過程：

（一）認真研讀小學綜合考評有關文件，明確目標我校在中心校的領導下，對縣工作目標綜合考核文件進行認真地學習和探討。學校利用周行政例會的時間宣講文件精神，使大家明確了小學工作目標綜合考核的重要意義：進一步鞏固和提高我縣普及九年義務教育成果，促進義務教育

均衡發(fā)展。

（二）成立專班，制定方案，責任到位

為了更好地落實工作目標綜合考核，學校集體討論，制定了《五道營子中心校工作目標綜合考核實施方案》，成立了以校長為組長的領導小組，明確了分工，責任落實到人，為達到工作目標綜合考核標準打下了基礎。

（三）完善資料，及時檢視，落實整改

完善資料，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。根據領導小組的分工，誰負責某一方面，誰就負責收集相關的資料，由領導小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現資料問題或發(fā)現建設工作中的問題，要及時查漏補缺。三、學校發(fā)展的主要成績與經驗

（一）規(guī)劃布局

1、我校是一所普通的農村小學，目前規(guī)模有8個班，213名學生，覆蓋14個自然村，服務人口達3000多人，學額穩(wěn)定。

2、學校布局合理，雖然我校基本格局基本形成于“普九”前后，但經過歷年來的改造、修繕、調整，進一步合理調配，將教師生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)等功能區(qū)有效分區(qū)。整個校園為一個獨立的單元，不和外界建筑產生任何影響。教學建筑走向為東西向，采光性能好。校園因地制宜，建有分散的小花壇，學校操場長為東西向。

3、學校對水、電系統進行了精心改造，改造的原則是美觀、安全，管線設計一步到位。

（二）辦學條件1、辦學經費

我校由縣財政預算內經費逐年增長，教師工資中政策性津補貼由區(qū)財政預算并落實到位，不存在擠占、挪用公用經費的現象。學校充分利用公用經費，積極改善辦學條件。今年，學校做水泥地坪約1000平方米，將院墻外墻徹底粉刷一新。

2、校舍場地校園：

（1）學校占地面積10200，占地面積和辦學規(guī)模相適應。

（2）學校大操場上設有一個籃球場，小操場上有乒乓球臺5張，能夠滿足學生活動的需要。

（3）我校校園綠化的原則是，除了建筑物、硬化了的道路和場地外，都要有花草或樹木，將綠化、美化、凈化整合考慮，目前，我校綠化率達到100%、綠化覆蓋率也達到了30%以上。

（4）學校消防通道暢通。教室前有寬敞的疏散地，主干道暢通無阻。學校經常演練學生疏散程序，轉角處有專人負責安全和疏通。

（5）學校經常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，確保學生校園內外的安全。

校舍：

我校教室、實驗室等各功能室符合標準采光性能好。

其他輔助用房等也能滿足需要。在標準化建設期間，對所有教育教學用房進行了全面的檢修和維修，沒有危房。

3、設備設施

活動器材及其他設施：

（1）我校藝術、體育、勞技、等學科器材設備設施達國家規(guī)定Ⅱ類標準；

（2）所有課桌椅全部符合國家標準，有符合要求的黑板和黑板擦；

常規(guī)教學設備：

（1）我校理科教學儀器設備達到國家Ⅱ類標準，能開齊教材規(guī)定的演示實驗和學生分組實驗；

（2）圖書室建設：有圖書4000冊，生均圖書達到21.7冊，報刊、工具書及教參達到國家Ⅱ類標準。有專門的藏書室和閱覽室。

（3）教學裝備管理做到了人員落實，各功能室配有專門的管理人員，制度上墻，儀器進柜，使用建賬，損壞報告。（具體見各功能室）

信息技術教育設備：

（1）我校已經接通寬帶�；�本滿足教師查找資料需要。（2）學校各科有一定數量的教學光盤，建有資源庫（見網絡管理員工作室）。

（3）學校有兼職網絡管理員一名。4、教師配備及學習培訓

（1）、我�，F有專職教師12人，無臨時聘用人員。校長

符合任職條件。學校配備兼職心理健康教育教師。

（2）、學校加強教師思想政治教育，對教師進行相關政策、法律教育和師德教育，積極開展教師繼續(xù)教育和業(yè)務培訓，多次組織教師到外地學習，以提高教師的業(yè)務水平。

（三）教學管理

1、學校全面貫徹國家教育方針，大力實施素質教育，不斷提高教育質量。嚴格規(guī)范辦學行為，做到無節(jié)假日補課、無有償家教、不亂收費、不分快慢班。

2、學校實行校長負責制。校長負責學校全面工作。學校按規(guī)模內設分管教學、后勤等工作機構。學校設語、數教研組。明確機構職能和人員職責。

3、學校建立健全行政議事制度，學校建立了校長辦公會議制度，研究決定學校重大事項。學校須建立健全教職工（代表）大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督。學校發(fā)展規(guī)劃、領導班子任期目標、學校章程的制定和修改、涉及教職工權益的重大事項等須提交教職工（代表）大會表決通過。充分發(fā)揮民主黨派、工會、共青團、少先隊組織在學校工作中的作用。學校落實校務公開制度。校務公開的內容、形式、程序等符合校務公開的有關規(guī)定。

4、學校遵守有關安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防發(fā)生事故。學校實行安全工作校長負責制。學校食品衛(wèi)生、設施、消防、用電等安全管理制度健全，定期組織安全檢查，有突發(fā)事件應急預案。財務室、檔案室、食堂、

宿舍、各類專用教室、傳達室等有專人負責管理。組織學生參加的各種活動均有明確的安全責任人和安全防范措施，保障師生安全。寄宿制學校要加強校園治安巡邏，節(jié)假日要安排專人值班、護校。

學校制定并落實科學規(guī)范的學生作息制度，保證小學生每天睡眠不少于10小時。學校因地制宜地對師生進行安全教育、健康教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。建立學生健康檔案，組織學生每年體檢一次。

5、學校規(guī)范學籍管理工作，積極推行學籍信息化管理，配備專（兼）職學籍管理人員，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度，學生流失情況報告制度和動員流失學生復學責任制度。對違反學校管理制度的學生，學校予以批評教育，不開除學生。

（四）教育教學

1、我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。辦學理念：依法治校、人文立校、科研興校、特色強校；辦學方向：培養(yǎng)循禮求知、追求創(chuàng)新、德才兼?zhèn)�、服務社會的人才；辦學目標：以人為本、全面發(fā)展、就學六年、受益一生；校風：團結求實、嚴謹創(chuàng)新；教風：嚴謹治學、誨人不倦；學風：勤奮踏實、多思多問。

在中心校的領導和指導下，我校全面推行素質教育，求真務實創(chuàng)建學校特色。目前，全體教師堅持“先學后教、當堂訓練”的課堂模式，在此基礎上，我校初步形成課堂實施“雙案教學”（教案、學案）的風氣。科學的教育思想，科

學的課堂模式，給我們帶來了良好的教育教學成效，受到周邊兄弟學校的好評和中心校領導的肯定。

2、學校重視校園文化建設，樹立優(yōu)良的校風、教風、學風，校園環(huán)境干凈、整潔、美觀、有序。嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，開足課時。使用上級主管部門審定的教材。校園文化環(huán)境注重教育性、科學性、有特色，開展內容豐富、形式活潑的校園文化活動。學校每學年舉辦一次校園文化藝術、科技活動，每學年舉辦一次運動會。并保證學生每天鍛煉1小時。

3、學校加強與學生家庭、社區(qū)的聯系，關注農村“留守兒童”、“進城務工人員子女”的教育工作，共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。學校還成立家長委員會，收集家長的意見、建議，方便家長參與學校管理。發(fā)揮家長學校作用，家庭和學校共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

4、重視班主任工作。班主任負責班級管理工作，班主任要做好學生的教育引導工作和組織好班集體活動，要關注每位學生的全面發(fā)展，了解和熟悉每個學生的特點和潛能，尊重學生人格，關心學生身心健康，做好學生綜合評價工作，協助各科任教師共同教書育人。學校組織班主任學習培訓和開展班主任工作經驗交流，提高班主任的素質和工作能力。定期表彰優(yōu)秀班主任。班主任和科任教師主動保持與家長的密切聯系，及時了解學生在家庭和社區(qū)的表現，學校建立了班主任、科任教師和家長的聯系制度，根據需要適時進行家訪，每學年到每個學生家庭訪問或和家長聯系不少于2次，

要通過多種形式及時與家長溝通情況，共商教育孩子的有關問題。

5、學校實行了學生綜合素質評價制度，以課程標準和《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為依據，對學生在校期間品德、智力、體質等各方面進行綜合評價。

四、學校發(fā)展存在的主要問題。

1、在教育科研上，我校還沒有選定專題立項，對特色發(fā)展會帶來不利影響。

2、由于經費等原因的制約，學校還需做水泥地坪800平方米左右。

五、加強與改進學校管理的措施

1、我們將盡快組織專班，找準切合點，在教育教學模式上加強科研力度。

2、學校下一步要精心合理安排，將現有條件綜合利用到最佳點。大力改善辦公條件。

3、我們將在這方面加強工作，積極改善生活條件，做好教師的思想穩(wěn)定工作。

工作目標綜合考核，使我們清醒的看到工作中的不足和面臨的困難，工作目標綜合考核對學校如何繼續(xù)長足發(fā)展，包括學校的辦學思想、辦學水平，都提出了更高的要求。根據近一階段的自評與反思，我校結合實際情況，從六個方面概述學校的發(fā)展。

（一）加強領導班子建設

學校的領導班子應該提高思想認識，既要熟悉教育教

學，又要精通教育管理。這就要求領導班子不斷學習，不斷提升自己。在校長負責制的前提下，號召領導班子認清學校發(fā)展趨勢，加大學習力度，通過領導班子的學習，帶動全校教職工的學習積極性，從而形成良好的干風、學風和校風，使學校具有持續(xù)發(fā)展的基本條件。

（二）全面提高教師素養(yǎng)

為教師創(chuàng)設一個寬松和諧的工作環(huán)境，推進教師專業(yè)化、學者化、現代化，通過各種方式進行培訓，使教師成為學生發(fā)展的促進者，終身學習的楷模，教育實踐的研究者。

（三）教學質量更上一層樓

全體教師根據黨的教育方針，明確“一切為了學生，為了學生的一切”的責任意識，使教育均衡發(fā)展，向人文和諧化的教學管理要質量。

（四）大力發(fā)展特色教育

學校根據教育教學大綱，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�身心健康的社會主義接班人，就一定要堅持學生全面發(fā)展，做到學校有特色，學生能創(chuàng)新。

學校有特色：體現在校風“團結求實、嚴謹創(chuàng)新”。教師有特點：表現在教學有特長，見解能獨立，科研有成果。

學生有特長：體現在知識面更寬廣、更厚實，綜合素質更全面。

（五）規(guī)范化發(fā)展

嚴格執(zhí)行相關的管理條例，禁止教師有償家教，濫辦班

亂收費，發(fā)現一起，處理一起。對教育教學中的不規(guī)范行為進行嚴格整頓，使學校在規(guī)范中不斷發(fā)展。

（六）全面發(fā)展

針對目前學校的實際教育教學情況，在堅持“為每一位學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念的同時，不斷拓展它的內涵，使學校的辦學目標、原則更加精細化。教學上認真研究各個學科的特點，使學科得到均衡協調的發(fā)展，從而促進學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學生。

今后，我們將把壓力變成動力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，謀求更大發(fā)展。當然我們的路還很長，任務還很艱巨，我們將乘著標準化建設的東風，一如既往、肩負重任，踏實工作，為辦人民滿意的教育，促進學�？缭绞桨l(fā)展做出新的貢獻。

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