小學(xué)二年級三生教育教案1

201*年春季學(xué)期小學(xué)一年級三生教育教案

（江東中心小學(xué)一年級一班教師：楊聰會）

課題：《生命的意義》教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生認識生命的價值，樹立正確的生命觀。2、通過活動使學(xué)生感受生命存在的意義，懂得珍惜生命。3、引導(dǎo)學(xué)生在珍惜自己生命的同時，學(xué)會重視他人的生命，保護動植物的生命。教學(xué)重點：

通過活動使學(xué)生感受生命存在的意義，懂得在珍惜自己生命的同時，學(xué)會重視他人的生命，保護動植物的生命。教學(xué)過程：一、感受生命的脆弱

1、觀看5.12汶川地震傷亡短片，調(diào)動學(xué)生情緒

2、學(xué)生談?wù)劥藭r的感受（導(dǎo)出課題“生命只有一次”）二、創(chuàng)設(shè)生離死別情景，感受生命的意義

1、假如現(xiàn)在我們這里發(fā)生了大地震，學(xué)校已經(jīng)倒塌，你被埋在廢墟之中，在你接近死亡的時候，你最想見到誰？（讓學(xué)生用紙寫下3個最想見的人的名字）

2、請學(xué)生匯報，再說說你為什么最想見他們？（引導(dǎo)出其實你最想見的人也就是平時最關(guān)心你的人，最在乎你的人、最愛你的

人。）

3、教師小結(jié)：生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來快樂，在于戰(zhàn)勝困難獲得成功。三、如果生命可以重來，學(xué)會關(guān)心他人

1、現(xiàn)在你已經(jīng)獲救，你最想對你想見的人說什么？2、以后你會怎樣對待他們？

四、從自己到他人，推及到熱愛動植物的生命1、小品表演《小貓咪的遭遇》

2、童言暢談：你覺得小貓咪到底做錯了什么？這個小朋友要這樣對它？我們應(yīng)該怎么做才對呢？

3、小結(jié)：世界的生命都是平等的，他們都是我們生活中的朋友，都有存在的意義和價值。我們應(yīng)該善待和尊重他們。五、聆聽小詩《生命的價值》

生命的價值

生命的價值是什么我問春天的小草小草輕輕地告訴我雖然它很渺小

但卻為大地增添了勃勃生機這就是生命的價值

總結(jié)：每個人的生命只有一次，一個熱愛生命的人，無論怎樣都

不會輕易放棄生的希望，因為生命不只屬于自己，還屬于所有愛你的人。

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小學(xué)二年級三生教育教案

課題：《生命的意義》教學(xué)目標：

1、讓學(xué)生認識生命的價值，樹立正確的生命觀。2、通過活動使學(xué)生感受生命存在的意義，懂得珍惜生命。3、引導(dǎo)學(xué)生在珍惜自己生命的同時，學(xué)會重視他人的生命，保護動植物的生命。教學(xué)重點：

通過活動使學(xué)生感受生命存在的意義，懂得在珍惜自己生命的同時，學(xué)會重視他人的生命，保護動植物的生命。課前準備：四川汶川地震短片教學(xué)過程：一、感受生命的脆弱

1、觀看5.12汶川地震傷亡短片，調(diào)動學(xué)生情緒

2、學(xué)生談?wù)劥藭r的感受（導(dǎo)出課題“生命只有一次”）二、創(chuàng)設(shè)生離死別情景，感受生命的意義

1、假如現(xiàn)在我們這里發(fā)生了大地震，學(xué)校已經(jīng)倒塌，你被埋在廢墟之中，在你接近死亡的時候，你最想見到誰？（讓學(xué)生用紙寫下3個最想見的人的名字）

2、請學(xué)生匯報，再說說你為什么最想見他們？（引導(dǎo)出其實你最想見的人也就是平時最關(guān)心你的人，最在乎你的人、最愛你的人。）3、教師小結(jié)：生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來快樂，在于戰(zhàn)勝困難獲得成功。三、如果生命可以重來，學(xué)會關(guān)心他人

1、現(xiàn)在你已經(jīng)獲救，你最想對你想見的人說什么？2、以后你會怎樣對待他們？

四、從自己到他人，推及到熱愛動植物的生命1、小品表演《小貓咪的遭遇》

2、童言暢談：你覺得小貓咪到底做錯了什么？這個小朋友要這樣對它？我們應(yīng)該怎么做才對呢？

3、小結(jié)：世界的生命都是平等的，他們都是我們生活中的朋友，都有存在的意義和價值。我們應(yīng)該善待和尊重他們。五、聆聽小詩《生命的價值》

生命的價值

生命的價值是什么我問春天的小草小草輕輕地告訴我雖然它很渺小

但卻為大地增添了勃勃生機這就是生命的價值總結(jié)：每個人的生命只有一次，一個熱愛生命的人，無論怎樣都不會輕易放棄生的希望，因為生命不只屬于自己，還屬于所有愛你的人。贊同！

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