創(chuàng)業(yè)教育講座心得

創(chuàng)業(yè)教育之無(wú)所不能的“云”

“有人認(rèn)為云計(jì)算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題�！�

-------戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門(mén)JohnIgoe毫無(wú)疑問(wèn)，云計(jì)算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜和google，還是IBM、微軟、EMC和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認(rèn)定為未來(lái)的發(fā)展重心。盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。

創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請(qǐng)了中軟國(guó)際北京的ETC周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識(shí)，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開(kāi)闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。我們的學(xué)習(xí)就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì)讀書(shū)、會(huì)考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，會(huì)把這本書(shū)盡快讀完就畢業(yè)了的。要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。

周海先生為我們先來(lái)了個(gè)傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的典型職位；接著他開(kāi)始介紹起“云”計(jì)算--新一代的服務(wù)，詳細(xì)列出了云計(jì)算的三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運(yùn)用：Phone--新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)--云+Phone、物聯(lián)網(wǎng)--云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開(kāi)眼界。

科技是人類(lèi)歷史前進(jìn)的火車(chē)頭，而21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)化服務(wù)，將從根本上改變當(dāng)今人們對(duì)教育信息化的概念。

十年前，面對(duì)信息時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的單位開(kāi)始購(gòu)置計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，建設(shè)自己的辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理系統(tǒng)，從基層教育局到縣區(qū)中小學(xué)、幼兒園，紛紛建網(wǎng)、建庫(kù)、購(gòu)買(mǎi)高檔服務(wù)器設(shè)施，各單位的“信息中心”、“教育技術(shù)中心”如雨后春筍般建立起來(lái)。今天，極富創(chuàng)新思想的Google公司提出了“云計(jì)算”（CloudComputing）戰(zhàn)略，將社會(huì)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的構(gòu)想推出，讓忙于教育信息化建設(shè)的人們眼睛一亮。

“云計(jì)算”是指由幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)臺(tái)廉價(jià)的服務(wù)器所組成的網(wǎng)絡(luò)，為用戶(hù)提供需要的計(jì)算機(jī)服務(wù)，這是近年來(lái)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中的分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計(jì)算(Grid的新發(fā)展�！霸朴�(jì)算”將大規(guī)模的計(jì)算機(jī)陣列連接成一個(gè)向全球用戶(hù)提供計(jì)算機(jī)服務(wù)的社會(huì)化機(jī)構(gòu)，用戶(hù)只需要一個(gè)能夠上網(wǎng)的設(shè)備，比如一臺(tái)筆記本或者手機(jī)，就可以獲得自己需要的一切計(jì)算機(jī)服務(wù)。這意味著人們使用計(jì)算機(jī)的需求也可以作為一種商品進(jìn)行流通，就像煤氣、水電一樣實(shí)現(xiàn)高效的社會(huì)化服務(wù)，取用方便，費(fèi)用低廉。這將是信息科技發(fā)展的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，個(gè)人是否擁有計(jì)算機(jī)已不再重要，也不需要購(gòu)買(mǎi)和在電腦中安裝大量套裝軟件，只需要接入到“云服務(wù)”即可。顯然，“云計(jì)算”將改變傳統(tǒng)以個(gè)人計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)模式，最終改變?nèi)藗儷@取信息、分享內(nèi)容和互相溝通的方式。

雖然“云計(jì)算”帶來(lái)的歷史巨變還處于早期，但世界上的IT巨頭Google、IBM、亞馬遜、微軟、雅虎等已展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)。Google推出了“GoogleApps”網(wǎng)絡(luò)辦公套件，包括Gmail、IM軟件、日歷、文字處理、PPT演示、電子表格等一系列工具，相當(dāng)于微軟Office辦公軟件的網(wǎng)絡(luò)版，免費(fèi)供用戶(hù)使用。人們還看到，亞馬遜的“彈性計(jì)算機(jī)云”服務(wù)，新興的Facebook社區(qū)，IBM在上海的“藍(lán)云（BlueCloud）”計(jì)劃等，有可能“云計(jì)算”的發(fā)展會(huì)比人們預(yù)想的日程表更快。

云計(jì)算勢(shì)必會(huì)影響到每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。云計(jì)算對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)究竟意味著什么？它絕不只是大型企業(yè)的游戲，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)善于發(fā)掘其中的機(jī)會(huì)，并加以利用，我們可以看到落地的云端創(chuàng)業(yè)正一朵朵地浮現(xiàn)著。

億維融智的CEO張維是國(guó)內(nèi)云計(jì)算領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者之一，其智城平臺(tái)為外包的供給方和需求方提供服務(wù)，雙方可以在智城的“軟件外包服務(wù)云”上直接完成項(xiàng)目發(fā)布、競(jìng)標(biāo)、溝通、進(jìn)度管理、支付、評(píng)價(jià)等一系列流程，無(wú)需其他本地服務(wù)。現(xiàn)在智城上已經(jīng)有了5000多家來(lái)自國(guó)內(nèi)外的注冊(cè)用戶(hù)，對(duì)于成交額在幾十萬(wàn)人民幣以下的小型IT外包項(xiàng)目，大的外包公司不屑接手，而這樣的平臺(tái)卻頗為適合。

對(duì)于大多數(shù)用戶(hù)，服務(wù)云是一個(gè)嶄新的概念，而張維在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也不停摸索著。“一開(kāi)始我太理想化了”，在初期進(jìn)行推廣時(shí)，滿(mǎn)懷激情地向客戶(hù)和盤(pán)托出其云平臺(tái)模式的張維，卻發(fā)現(xiàn)用戶(hù)聽(tīng)的如同墜入云中，難以理解。后來(lái)他意識(shí)到，用戶(hù)不會(huì)買(mǎi)概念，只關(guān)心能得到哪些服務(wù)，讓客戶(hù)知道他們能得到的解決方案是怎樣的就已經(jīng)足夠�！暗�不意味著云只是個(gè)噱頭”，張維說(shuō)，“這個(gè)云，其實(shí)把系統(tǒng)里面的復(fù)雜架構(gòu)都包起來(lái)了，云里面不是空的�！睆埦S認(rèn)為，用戶(hù)的學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在他們熟悉之后，“云”就會(huì)慢慢變得透明起來(lái)。

在國(guó)外已經(jīng)熱火朝天的云計(jì)算創(chuàng)業(yè)圈給了國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者信心。最近幾年，相關(guān)的企業(yè)紛紛涌現(xiàn)，雖然其中一些頗具爭(zhēng)議，但不可否認(rèn)的是云計(jì)算已經(jīng)給IT界和人們的生活帶來(lái)了創(chuàng)新：Dropbox具有本地虛擬硬盤(pán)式的操作體驗(yàn)，提供文件備份、存儲(chǔ)及共享服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)；mSpot推出基于云計(jì)算的音樂(lè)服務(wù)，用戶(hù)將音樂(lè)文件上傳至mSpot服務(wù)器后，可通過(guò)PC和手機(jī)等設(shè)備收聽(tīng)這些音樂(lè)；引起廣泛關(guān)注的云計(jì)算游戲平臺(tái)OnLive，其遠(yuǎn)程游戲技術(shù)被認(rèn)為有可能徹底改變游戲行業(yè)的生存狀態(tài)。即使小公司難以提供像AmazonEC2這樣的大型云計(jì)算平臺(tái)，創(chuàng)業(yè)者仍能夠從眾多角度發(fā)掘云計(jì)算的商業(yè)價(jià)值。

當(dāng)所有的一切都成為服務(wù)，每個(gè)人可以在任何地點(diǎn)、任何終端接入網(wǎng)絡(luò)，享受云端帶來(lái)的便捷時(shí)，無(wú)人能忽視這種力量。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者，云計(jì)算帶來(lái)的超大規(guī)模、虛擬化、可擴(kuò)展性、按需服務(wù)，能幫助他們降低管理成本，提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)最核心的目的：提高利潤(rùn)。云計(jì)算給你真正的機(jī)會(huì)在哪里？用富達(dá)亞洲風(fēng)險(xiǎn)投資合伙人譚秉忠的話(huà)來(lái)說(shuō)，“一個(gè)是你現(xiàn)在已經(jīng)做的線(xiàn)下服務(wù)，或者任何商業(yè)行為，幾乎都可以放在網(wǎng)上去做；第二，以前小商家想都不敢想的事情，現(xiàn)在完全可以做。到底這個(gè)商機(jī)有多大，我沒(méi)法告訴你�！�

只要你敢夢(mèng)想，就能夠激發(fā)你的創(chuàng)新思維。我想，這應(yīng)該是我們這次講座最大的收獲吧。

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)業(yè)講座的心得體會(huì)

創(chuàng)業(yè)教育講座的心得體會(huì)

昨天，我們有幸聽(tīng)了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見(jiàn)識(shí)面。

雖然接近考試，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò)，靜下心去聽(tīng)講座，去看視頻，我覺(jué)得還是有些收獲的。

我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前，我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話(huà)一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激，實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出，將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中周老師講到，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說(shuō)學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來(lái)鋪墊。

聽(tīng)完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話(huà)題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！

當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果以我現(xiàn)在的水平，別說(shuō)是創(chuàng)業(yè)，就連開(kāi)始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書(shū)邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該努力去實(shí)踐，不要三分鐘熱度，遇到少少困難就退縮。不過(guò)，俗話(huà)有說(shuō)，行百里者半九十�，F(xiàn)在我和同學(xué)合作，讓他們督促我，一起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！

友情提示：本文中關(guān)于《創(chuàng)業(yè)教育講座心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，創(chuàng)業(yè)教育講座心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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