“百萬公眾網絡學習工程”總結

“百萬公眾網絡學習工程”活動總結

201*年是實施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工

作對于“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”，實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，具有重大意義。繼續(xù)深入開展“百萬公眾網絡學習工程”活動，是強化學習提升素質，增長才干推動創(chuàng)新，完善自我服務跨越的重要方式，也是提高黨員干部領導科學發(fā)展的能力和履職能力、提升公眾科學素質，全面實施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》、認真落實x組通【201*】44號文件精神，充分發(fā)揮“貴州數字圖書館”豐富資源的作用，努力提高我校教職員工科學文化素質，促進學習型學校的建設。我校在廣大教職員工中組織開展“百萬公眾網絡學習工程”活動。一、加強領導，認真抓好和落實“百萬公眾網絡學習工程”活動

根據中共xxx委組織部、中共xxx委宣傳部、中共榕xxx直機關工委、xx縣工業(yè)和信息化局、xx人力資源和社會保障局、xx縣科學技術協(xié)會六個部門聯(lián)合下發(fā)的《關于201*年在縣州繼續(xù)深入開展“百萬公眾網絡學習工程”活動的通知》（x組通[201*]44號）文件精神，中共xx縣委黨校高度重視此項活動的開展，于201*年9月初召開“百萬公眾網絡學習工程”動員會，常務副校長在會上作了具體的部署，號召全體教職員工積極參與此項學習活動。二、加強基礎設施建設，為學習活動提供保障

為推進現(xiàn)代教育技術與教育教學工作的有機結合，促進干部教育培訓工作質量的穩(wěn)步提高。我校認真實施現(xiàn)代信息化教育工程，為方便教師上網學習、查詢、瀏覽、下載、原文傳遞和知識導航、以及網絡借閱圖書、電子圖書全文瀏覽下載等。目前，我校15位教職員工配備人手一臺電腦，全校教師電腦配備率達100%，對推動“百萬公眾網絡學習工程”活動的開展起到了較大的促進作用。

三、充分利用“貴州數字圖書館”平臺，大力開展網絡學習

“百萬公眾網絡學習工程”由貴州省全民科學素質工作領導小組領導，省科協(xié)牽頭實施。公眾通過登陸“貴州數字圖書館”網站，可以瀏覽學術期刊、文獻、電子圖書和眾多學術視頻、有聲讀物等。學校全體教職員工充分利用“貴州數字圖書館”（網址：）的豐富資源進行網絡學習。認真學習中央、省有關經濟社會發(fā)展的方針、政策，國發(fā)2號文件以及現(xiàn)代經濟、科技、工業(yè)化、社會管理、法律等知識。9月29日，學校組織全體教職工參加了網上測試，經過測試，我校共13名教職工取得滿分100分的好成績，另有2名教師的測試成績?yōu)?7.5分。我校本年度“百萬公眾網絡學習工程”學習活動圓滿結束，取得了一定的成績。學校將以此為契機，倡導教職員工通過數字圖書館閱讀書籍、查閱資料、學習科學技術、共享現(xiàn)代數字資源，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設。

擴展閱讀：百萬公眾網絡學習工程心得

參加“百萬公眾網絡學習工程”活動學習

心得體會

201*年是實施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工作對于“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”，實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，具有重大意義。繼續(xù)深入開展“百萬公眾網絡學習工程”活動，是強化學習提升素質，增長才干推動創(chuàng)新，完善自我服務跨越的重要方式，也是提高黨員干部領導科學發(fā)展的能力和履職能力、提升公眾科學素質，全面實施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。按照開發(fā)區(qū)黨工委的統(tǒng)一部署，為繼續(xù)深入開展好“百萬公眾網絡學習工程”活動，我?guī)ьI本部門干部職工一起，在工作和生活中運用“貴州數字圖書館”這個網絡平臺，勤奮學習、努力提高，為促進學習型、創(chuàng)新型社會的建設貢獻自己的一份力量。

通過一段時間的網絡學習，我對“百萬公眾網絡學習工程”活動體會很深刻。作為一名基層政府干部、作為一名黨員，借助“貴州數字圖書館”這個平臺，不但提高了個人的科學素質，而且對提高自身的工作質量也大有益處。體會如下：

一、通過學習增強了個人主動自覺利用網絡資源開展學習的意識。

當今世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經濟日益成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習村能應對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應這些劇烈的變化。作為基層政府政法綜治服務中心工作干部，只有不斷學習相關業(yè)務專業(yè)知識、不斷學習掌握法律法規(guī)，更新知識結構，才能有效指導和完成基層綜治工作，才能熟練運用法律法規(guī)知識解決矛盾糾紛中的沖突。知識經濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網絡技術的使用，充分利用網絡資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領域的知識，也未個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基礎。我省開展“百萬公眾網絡學習工程”活動，為省內每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設學習化的貴州，促進貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展的信心和決心。

二、通過網絡學習充分的滿足了個性學習的需要。學習型社會的學習是每個個體滿足個性實際的需要，符合個性需求的一種自我導向的學習，“貴州數字圖書館”的開放無時間限制，學習者可以根據自己的時間安排，自主確定目標、安排學習時間、規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。根據我個人的實際情況，我通過該圖書館提供的資源，下載了近30冊和本部門工作相關的電子學術書籍，通過這些書籍的閱讀，我相信一定能夠豐富我自身的工作修養(yǎng)和工作經驗。同時，結合本人對歷史、軍事知識的愛好，借助“貴州數字圖書館”我閱讀了很多平時在市面上難以買到和閱讀到的圖書，包括歷史人物傳記、世界歷史演變、二戰(zhàn)軍事、世界著名戰(zhàn)例等諸多史料，個人的閱讀興趣得到了極大的滿足。

三、通過網絡學習使個人的學習方式得到了轉變和豐富。以前，傳統(tǒng)的學習方式是為了學習某一知識或信息，必須在圖書市場或者圖書館中翻來覆去的艱難查找。而網絡學習是充分利用電腦，在知識的海洋中可以以相對方便的手段查閱各種各樣的信息和資料，內容豐富、形式多樣，人們可以從不同的角度去學習、了解、吸收知識，這使得個人的學習方式發(fā)生了較大的轉變，遇到問題和疑惑積極利用網絡為自己服務變成了一種自覺性的行動。

總之，通過參加“百萬公眾網絡學習工程”活動，個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了轉變，工作效率和工作成效顯著提高。同時，作為政府工作人員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網絡平臺加強學習，還要帶動周圍的同志學會運用網絡，自覺學習。為知識經濟社會的不斷發(fā)展貢獻自己的力量。

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