太平場鎮(zhèn)中心校201*秋工會工作計(jì)劃

太平場鎮(zhèn)中心校201*年秋期工會工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育工會201*年工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持完善教代會制度，帶領(lǐng)全體教職工以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮工會組織的主觀能動性，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)進(jìn)取，進(jìn)一步突出和履行維護(hù)職能，最大限度地發(fā)揮廣大教職工在課程改革與發(fā)展中的主體地位，實(shí)現(xiàn)工作的新突破，為學(xué)校全面工作作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）組織學(xué)習(xí)胡錦濤書記“七一”講話精神和教育局工會201*年工作要點(diǎn)精神，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大三中全會會議精神，配合黨支部組織好教職工的集中學(xué)習(xí)，同時(shí)利用宣傳陣地，經(jīng)常開展宣傳教育活動，造成宣傳教育的聲勢。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織的活動。工會小家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)校黨、政、工的重大決議，每月召開一次小家成員會，落實(shí)專人記錄，把學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、督導(dǎo)工作計(jì)劃、師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃貫徹給每一位教職工。小家家長要肩負(fù)起本小家清潔值日、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育科研的布置和檢查工作，要積極組織小家開展各種活動，因地制宜地豐富教職工的業(yè)余文化生活，積極主動地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。（二）堅(jiān)持和完善教代會制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主治校的建設(shè)步伐。1、堅(jiān)持和完善教代會制度，落實(shí)好教代會職權(quán)，充分發(fā)揮教代會的作用，切實(shí)保障教職工依法參與民主管理、民主監(jiān)督，落實(shí)教職工在學(xué)校當(dāng)家作主政治權(quán)利。

2、要繼續(xù)大力推進(jìn)校務(wù)公開，按照教育部、中華全國總工會《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開的意見》及省、市有關(guān)文文件精神的要求，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確校務(wù)公開的重要意義，指導(dǎo)原則，總體要求和主要內(nèi)容，繼續(xù)做好校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、形式的規(guī)范化和制度化。

（三）繼續(xù)推進(jìn)以師德建設(shè)為核心，以青年教師為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、配合學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰，有償家教等一切違反教師職業(yè)道德的行為。

2、圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進(jìn)一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書育人的能力。（四）做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。學(xué)校工會要深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，尤其是特困教職工，要幫他們渡過生活難關(guān)。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。（五）開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

1、組織開展好傳統(tǒng)工會活動，讓每個(gè)工會會員在緊張的工作中得到身心調(diào)節(jié)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，各小家開展一些健康向上的文體活動，以此增強(qiáng)工會的活力和凝聚力，推動學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展。

2、利用節(jié)日開展活動。開學(xué)后在教師節(jié)，中秋節(jié)雙節(jié)之際，組織教職工座談會，表彰先進(jìn)，慰問困難職工；國慶節(jié)組織小家比賽活動，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)。重陽節(jié)慰問退休老師，“12、9”組織“唱讀讀傳活動”，師生同臺演出。元旦組織開展小家評比活動，通過這些活動，使教師身心得到放松，增強(qiáng)工會的團(tuán)結(jié)紐帶作用，讓教職工能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動。

（六）加強(qiáng)工會人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，不斷提高工會人員的工作水平

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高工會人員的基本素質(zhì)，使工會人員在學(xué)校的各項(xiàng)改革中參得進(jìn)、議得準(zhǔn)，更好地發(fā)揮作用。工會人員平時(shí)要多學(xué)習(xí)《工會法》及有關(guān)工會的報(bào)刊雜志，努力掌握做好新形勢下工會工作所必須的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)和工作水平。

2、進(jìn)一步做好女工委工作，充分發(fā)揮女教職工在教育改革和發(fā)展中的作用。3、加強(qiáng)調(diào)研和信息工作，時(shí)常做好教職工的情況調(diào)查研究工作，了解他們的思想動態(tài)。及時(shí)解除思想中的包袱。做好上級信息的上傳下達(dá)，及時(shí)向上級報(bào)道學(xué)校工會活動情況。取更大成績。

（七）關(guān)心退休教職工的生活與活動，幫助他們解決困難，使他們老有所樂，健康長壽。要建立信息溝通渠道，及時(shí)了解他們的生活現(xiàn)狀，及時(shí)提供必要的幫助。

三、每月工作要點(diǎn)：

（一）九月

1、慶祝教師節(jié)，組織評選優(yōu)秀教師；2、調(diào)整工會小家成員；

3、召開小家成員會，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各種計(jì)劃；4、小家建家活動；

5、慶祝中秋節(jié)，慰問教職工，小家安排圍繞“中秋節(jié)”為主題的有關(guān)慶祝活動。（二）十月

1、“國慶”系列慶�；顒樱�

2、慶祝重陽節(jié)，召開退休教師座談會；3、工會文體活動；（三）十一月

1、開展工會干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動；

2、校本培訓(xùn)，教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動。3、專項(xiàng)體育比賽活動。

4、實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德》討論活動。（四）十二月

1、開展唱讀講傳活動；慶祝129活動。2、辦公室、小家評比活動；3、看望慰問生病困難職工。（五）201*年元月

1、迎接新年，開展送溫暖活動，慰問教職工；3、總結(jié)本期工會工作；4、材料歸檔工作。

太平場鎮(zhèn)中心校學(xué)校工會

201*年9月7日

擴(kuò)展閱讀：201*冬學(xué)校工作計(jì)劃

201*年冬學(xué)校工作計(jì)劃

根據(jù)林州市教體局和鎮(zhèn)中心校本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。本計(jì)劃分為四個(gè)部分：

一、指導(dǎo)思想：

以構(gòu)建和諧校園、安全校園、打造高質(zhì)量的高效課堂為重點(diǎn)，以教體局和鎮(zhèn)中心校工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化高效課堂為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)：

創(chuàng)建高效課堂，強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

三、重點(diǎn)工作和措施：（一）、扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂建設(shè)”，

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)山東昌樂二中“271”高效課堂教學(xué)模式、杜朗口中學(xué)的“三三六”教學(xué)模式、安陽市殷都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“雙向五環(huán)”和市教體局推出的優(yōu)秀的高效課堂模式，努力向教體局推出的優(yōu)秀教師看齊，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)技能，讓我校每位教師都能在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂實(shí)踐探索；在各教研組活動中互聽、互評、相互交流；通過記筆記，撰寫心得體會，進(jìn)行理論、方法上的總結(jié)和提升。

2．走出去，請進(jìn)來。有計(jì)劃安排教師到外地或外校學(xué)習(xí)、探討優(yōu)秀的高效課堂研究成果，取回真經(jīng)；要請優(yōu)秀高效課堂教師到我校進(jìn)行“高效課堂”現(xiàn)場示范，讓專家來進(jìn)行實(shí)地點(diǎn)評。3．扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂的達(dá)標(biāo)”和“創(chuàng)優(yōu)活動”。對于高效課堂的導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，我校采用同科教師“共同設(shè)計(jì)、擇優(yōu)組合”的方法確定。對于“高效課堂達(dá)標(biāo)和創(chuàng)優(yōu)活動”，我校制定了具體的實(shí)施方案、作了精細(xì)的安排。力爭每個(gè)教師“人人過關(guān)，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)，力爭創(chuàng)優(yōu)，打造品牌”。關(guān)于高效課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動，要與我校的“示范課、達(dá)標(biāo)課、研討課、評估課相結(jié)合，和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、合作小組的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合。關(guān)于教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，我校要求第個(gè)教師要通過課堂教學(xué)和教學(xué)反思比較自己和別人的日常教學(xué)中哪些教學(xué)行為低效、甚至無效，那些教學(xué)行為高效，值得發(fā)展和提升。教師獨(dú)立思考后形成文字材料在教研會和教研活動中進(jìn)行交流，教研組通過共同研討形成文字材料存檔。學(xué)校根據(jù)各教研組形成的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究、分析，歸類，總結(jié)，提升，進(jìn)一步改善，優(yōu)化我校高效課堂的具體開展，形成良性的校本教研體制。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

（1）、本學(xué)期，我們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行細(xì)化，校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。徐水清主任抓全校教育教學(xué)工作，兼主抓九年級教育教學(xué)管理；劉保國主任主抓政教工作，抓全校學(xué)生的紀(jì)律、德育和思想政治工作兼主抓七年級教育教學(xué)管理，張建增主任主抓學(xué)校的后勤工作、學(xué)生食堂及全校衛(wèi)生工作兼主抓六年級教育教學(xué)工作；劉建增主任主抓學(xué)校安全工作兼主抓八年級教育教學(xué)管理等工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。

（2）、本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)行班子成員例會制度。每周各負(fù)責(zé)人向校長匯報(bào)自己的具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊(duì)伍的前列。

（3）、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于30節(jié)），要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）、強(qiáng)調(diào)工作是安身立命之本，新參加工作教師更要嚴(yán)格要求自己，要以應(yīng)聘工作時(shí)的態(tài)度對待現(xiàn)在的工作，要明白“不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)”這句話的含義，要在教學(xué)中把有活力的因素得以充分的體現(xiàn)，在學(xué)校起到帶頭作用，而不能無視學(xué)校紀(jì)律、沒有工作責(zé)任心而出現(xiàn)對學(xué)校的工作拖腿的現(xiàn)象。

全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時(shí)間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德，基于這點(diǎn)，對于學(xué)生的評教這一活動，在本學(xué)期上也加大得分力度，真正讓教師在上課時(shí)注重“學(xué)生的感受”，使素質(zhì)教育工作在日常教學(xué)中得以體現(xiàn)。各教師要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。教師之間要倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

（2）、嚴(yán)格教師考勤制度。以實(shí)施的績效工資為依托，扎實(shí)做好每個(gè)工作日。教師的考勤記錄，每周公布，每學(xué)期一匯總。嚴(yán)格作息時(shí)間，實(shí)行上午下午簽到、簽退制度；嚴(yán)格請假制度，工作時(shí)間一般不請假，請假必須履行手續(xù)，非緊急特殊情況不得捎假。

（3）、積極做好教師績效工資考核、分配工作，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，學(xué)校在上學(xué)期績效工資發(fā)放的基礎(chǔ)上通過教師座談、征求議案、教代會表決等形式，民主制定教師績效工資考核、分配方案（以下簡稱“方案”），陽光操作量化、考核教師程序，使教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資真正成為調(diào)動教師工作積極性、促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的“引擎”。首先是民主制定方案，在制定教師績效工資考核分配方案前期，各校深入基層做了大量準(zhǔn)備工作，力求使“方案”制定的科學(xué)合理。一是各校組織各教研組和一線教師，傾聽呼聲，了解民意，把他們的意見或建議與市教育局下發(fā)的實(shí)施意見有機(jī)結(jié)合，作為制定該“方案”的核心依據(jù)。二是組織思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)精深、大局觀強(qiáng)的學(xué)校教師代表廣泛討論、深入探討各方提出的意見或建議，“取精華，去糟粕”，在充分醞釀的前提下初步理出“方案”的大體框架。三是召開教師代表大會，按照“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，由教師代表逐條表決“方案”的條款，最后形成教師績效工資考核、分配辦法，經(jīng)公示后嚴(yán)格遵照執(zhí)行。在細(xì)節(jié)上，本學(xué)期對個(gè)別教師的工作進(jìn)行了調(diào)整，使學(xué)校教師朝著一個(gè)和諧、朝氣、上進(jìn)、發(fā)展的方向邁進(jìn)。

（三）、學(xué)生管理：

（1）、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。我校生源四面八方，遠(yuǎn)近不同，環(huán)境變化，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強(qiáng)對本班學(xué)生的管理，各班級嚴(yán)格執(zhí)行班級考核制度，實(shí)行一周一公布，并與績效工資班主任費(fèi)掛鉤。

（2）、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生多做思想工作，指導(dǎo)學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系，更要摸清本班學(xué)生紀(jì)差生的情況，對紀(jì)差生進(jìn)行創(chuàng)造性地重點(diǎn)教育，有方法，有措施，有特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報(bào)會上，相互交流探討。

（3）、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)期要在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設(shè)備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個(gè)學(xué)生。

（4）、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過校信通、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學(xué)生，要把學(xué)生校情況及時(shí)進(jìn)行反饋，以便在對學(xué)生的教育上形成共識，達(dá)成一致意見。

（5）、要堅(jiān)持每周班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

（四）、教學(xué)管理：

1、明確要求，大上教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期是畢業(yè)班收獲成績的時(shí)刻，也是學(xué)校質(zhì)量評定的重要時(shí)刻，“質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線”。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這"十字方針"作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，本學(xué)期我們要每周檢查一次教案，作業(yè)評估也做到每學(xué)期至少兩次，同時(shí)學(xué)校對各年級組也提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不出現(xiàn)偏科；加強(qiáng)八年級教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展；抓實(shí)九年級教學(xué)，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生，爭取中考好成績。

2、堅(jiān)持常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學(xué)的徐主任，在本學(xué)期要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。（1）、備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學(xué)反思。

（2）、上課：教師要以導(dǎo)學(xué)案為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。

（3）、輔導(dǎo)：要做到把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行大步的改革，七、八年級學(xué)生的早、晚自習(xí)不再安排課任教師上課，而是統(tǒng)一布置，每年級抽調(diào)一名值班人員進(jìn)行自習(xí)管理，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收的時(shí)間，杜絕了以大題量無端地消耗學(xué)生的有限時(shí)間，而值班教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜。

（4）、作業(yè)批改：要細(xì)，要及時(shí)。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足，提倡對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，作業(yè)要適量，要分出層次，對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。

（5）、每月一測：要加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。學(xué)校要統(tǒng)一組織安排好各年級每月一測的具體工作，并適時(shí)組織好考試�？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評；教務(wù)處要組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會。3、搞好校本教研。

學(xué)校的五個(gè)教研小組，語文教研組長李國云、數(shù)學(xué)教研組長張江山、英語教研組長劉俊芳、理化教研組長李曉剛、政、史、地教研組長秦春梅。

（1）、本學(xué)期繼續(xù)把“以“高效課堂”為切入點(diǎn)深入開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。

（2）、學(xué)校將在第3、4周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，特別是年輕教師的課和初次任教學(xué)科的課。加強(qiáng)聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

（3）、本學(xué)期教師聽課不少于22節(jié)。一定做到聽課后及時(shí)評課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

（五）、安全工作：1、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。

我校處在交通繁忙路段，學(xué)生上下學(xué)密度過大，給我們的交通安全也帶來了一定的隱患，因此，非常時(shí)期我們必須突出抓好安全工作。

政教處對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，面面俱到，事事落實(shí)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學(xué)生矛盾、排查與社會人員來往、排查學(xué)生小團(tuán)伙。對學(xué)生上下學(xué)交通安全的管理，我們?nèi)匀辉谛ｉT外關(guān)鍵路段設(shè)置安全值班，指定專人疏導(dǎo)交通，風(fēng)雨不誤。要加強(qiáng)雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時(shí)到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時(shí)有人值班。

2、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。

要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報(bào)、校園宣傳欄等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生。后勤處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。

（六）、其他工作：

1、本學(xué)期，我校配備了音樂專職教師。要堅(jiān)持上好每一節(jié)課，突出特色抓特長，發(fā)揮學(xué)生音、體、美上的特長，并及時(shí)開展活動，力爭在各級各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會比賽中，要有顯赫的成績。

2、每個(gè)教師要有效合理地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)資源，使其為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為教育活動服務(wù)。四十歲以下教師要學(xué)會制作課件，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理、化、生學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，并對每次學(xué)生試驗(yàn)做好資料留蹤。

4、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理，把管理責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價(jià)賠償，經(jīng)濟(jì)上要在有利于教學(xué)上多投資，其它地方多節(jié)約，把學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)用到教學(xué)上。

新學(xué)年，學(xué)校將以加強(qiáng)管理為動力，狠抓常規(guī)為手段，負(fù)重奮進(jìn)為指導(dǎo)，爭創(chuàng)一流為方向，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越，增強(qiáng)發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。

五龍鎮(zhèn)第二中學(xué)201*-09-06

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