201*學上學期灣塘中學信息技術興趣小組活動總結

灣塘中學第二課堂

201*年上學期信息技術興趣小組

活動總結

經(jīng)過一學期的信息技術興趣小組的活動，教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，興趣小組的學生在信息技術方面成為學習的領頭羊并激發(fā)了自身和其他學生的學習熱情，同時學生也積極給出了相應的建議和意見，教師的能力也得到了一定的發(fā)展�，F(xiàn)就興趣小組的活動情況小結如下：

1、比較肯定的方面

小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教；二如在課外會聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。

教師每節(jié)課的承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結束前還會布置下期準備工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的進行。灣塘中學第二課堂

在活動中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹�識的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

2、需要改進的方面

學生的時間觀念有待加強，技術上也需要加強。興趣小組中組長作用的充分發(fā)揮，接受教師的引領和指導，以及平時的管理。

教師方面，需要不斷充電，來滿足學生的求知欲。

張海燕201*年6月

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信息技術興趣小組

201*學上學期培養(yǎng)計劃

張海燕

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201*年上學期信息技術興趣小組培養(yǎng)計劃

一、培養(yǎng)目標：

1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養(yǎng)與信息能力。

2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養(yǎng)他們用信息技術解決問題的各種能力。

3、在學生中培養(yǎng)學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加各級學生信息技術競賽作好一定的準備工作。

二、指導老師張海燕

三、興趣小組成員的確定

以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名的基礎上，由指導老師和班主任協(xié)商，每班參加人數(shù)不超過5人。

四、活動內容

（七年級）：電子報刊及電腦繪畫。

七年級是根據(jù)學生實際掌握知識，根據(jù)教材細化相關知識，用WORD軟件制作小報制作方法，提供相關操作環(huán)境，具體做如下安排：1、小報組成2、報頭的制作灣塘中學第二課堂

3、報眼4、版面的安排5、刊頭與刊尾6、第二版版面安排7、圖片的處理8、文字特技9、word小報制作

（八年級）：簡單的程序設計

八年級是根據(jù)學生實際掌握知識，根據(jù)教材細化相關知識，用計算機易語言編寫程序，提供相關操作環(huán)境，具體做如下安排：1、程序初體驗2、編簡單的程序3、編寫趣味程序五、教學方式

1、利用現(xiàn)代的教學設備輔助計算機興趣活動的開展，使學生能夠全身心地投入到活動中來。

2、破除傳統(tǒng)的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學習方法，教師創(chuàng)設學習環(huán)境，鼓勵學生自己查閱資料自學、互學。教師及時給與總結。培養(yǎng)學生的自我學習的能力。3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學生進行制作訓練，在提高學生的熟練程度的同時，不斷的去創(chuàng)新，培養(yǎng)學生以后參加各項比賽的能力。灣塘中學第二課堂

六、活動地點：計算機網(wǎng)絡教室七、活動時間：

每年級每輪周一下午最后一節(jié)課八、興趣小組活動效果檢驗：

擬在6月底舉行全校性的分年級的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：

七年級：電子報刊及電腦繪畫。八年級：簡單的程序設計。

成績優(yōu)異的學生將選拔參加每年舉行的“全國中學電腦作品制作評比活動”

電教室

201*年3月

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