相親相愛一家人主題班會具體流程

相親相愛的一家人

1512幼主題班會

一：開場（詩歌朗誦）

我愛我的班級，愛它的寬敞，愛它的明亮，更愛他的度

量和包容。

我愛我的班級，在這里我得到了知識，受到了教育，在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活。

我愛我的班級，因為是它帶給我了許多快樂。我愛我的班級，是它給了我追求人生的目標(biāo)，讓我的未來充滿了斗志與信心，我愛它--這個可愛而充滿才華的班級，因為是它給了我無數(shù)的知己好友，凝結(jié)了我多少悲歡笑語。齊唱班歌（和你一樣）

二：“時光機”

你還記得開學(xué)第一天的多少人和事！

例如：你還記得當(dāng)時哪個人給你留下了最深的印象？哪件事讓你至今沒有忘記？你的第一位同桌是誰？等等請在今天的這一刻與我們一起回憶美好的時光。三

三：夢想主題（同學(xué)先寫好，放在小盒子里到時候抽簽）

你還記得你兒時的夢想嗎？你現(xiàn)在夢想又是什么呢？你對未來又有怎樣美好的夢想？

故事引入：（多媒體展示）

故事發(fā)生在一艘太空旅行飛船上（成員1512班全體成員包括老師），飛船在回來的時候，突然出現(xiàn)了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！

四：游戲時間

游戲名稱1:身份核實

游戲規(guī)則：請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征（從外貌、興趣特長、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。統(tǒng)一收取放在一個盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來，被認(rèn)為通過了宇航員身份核實，共選出10名同學(xué)。

（畫外節(jié)目）寢室里的秘密（寢室大爆料：只有宇航員身份核實的同學(xué)參與此環(huán)節(jié)）：說一說發(fā)生在寢室里的趣事與糗事。

游戲名稱2：技能考驗10分鐘(成功的就算宇航員身份核實，可成功著落）

游戲規(guī)則：剩下的同學(xué)第一個開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，在規(guī)定時間內(nèi)(5分鐘)順利完成的話大家都能安全回地球。接力的語言是：一只烏龜，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只烏龜，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只烏龜……游戲3：指手畫腳

事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)等等。

（畫外節(jié)目）分享

分享兩年來你與同學(xué)或老師的故事。

五：因為有你（又叫“便利貼上的話”）六：總結(jié)、結(jié)束

擴展閱讀：201*年3月相親相愛一家人主題班會 6(2)

相親相愛一家人主題班會

六年（2）班

活動目的

以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。并教育即將離校的六年級畢業(yè)生要熱愛自己的母校。

一、活動準(zhǔn)備：

主持人發(fā)言稿、音樂《相親相愛一家人》《朋友》，三、活動過程

（一）班主任、主持人講話，宣布活動開始

師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

主持人開場白：（男）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。（女）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。（女）這個家，有我、有你、有他。（男）我們51位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家.（合）請同學(xué)們一起欣賞我們所熟悉的歌曲，拉開我們今天主題班會活動“相親相愛一家人”的序幕。

（二）活動過程1．歌聲激情

①師生齊唱《相親相愛一家人》②主持人：（女）我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的（合）六年來我們52位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。（女）同學(xué)們，我們即將畢業(yè)了，這個家?guī)Ыo我們多少歡樂和笑聲，雖然我們要離別了，但我們永遠(yuǎn)都會記住我們的家。下面，掌聲有請我們的班主任閆老師為我們講一個愛的故事《讓愛住我家》。

2．故事悟理

①師講故事《讓愛住我家》

讓愛住我家

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：你們一定餓了，請進屋里來吃點東西吧。我們不能一同進去。一個老人說。那是為什么？婦人感到疑惑。

一個老人指著同伴說：他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。

婦人進屋和家人商量后，決定把愛請進家里。于是，婦人出門問三位老人：哪位是‘愛’？請進來做客。

愛老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進來。婦人感到驚訝，問成功和財富：你們兩位為什么也進來了？老人們一同回答：哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！

②師：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。（讓學(xué)生暢談自己的感悟，師巡視把握學(xué)生動態(tài)，獲取相關(guān)信息。）

③各小組長匯報發(fā)言，全班分享。

④師小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

（男）同學(xué)們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸福快樂、力量無窮！

（女）確實，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。

3．游戲體驗

師：我們這個游戲叫折筷子。

①請一同學(xué)上臺折一根筷子，然后折兩根、五根、十根結(jié)果怎樣？請該生說說自己的體會。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個游戲，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③各小組自由發(fā)言，與全班同學(xué)分享自己的體驗，隨機指名讓學(xué)生說說自己的感悟。

師：做完了這個游戲，我想，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會有更加深刻的認(rèn)識。下面，請主持人為我們做小結(jié)。

（女）這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

（男）就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團結(jié)所顯現(xiàn)的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

（女）然而，我們生活在一個大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？（同學(xué)們說說曾經(jīng)發(fā)生在自己和周圍跟同學(xué)發(fā)生矛盾，并自己解決的事例）師：在我們的集體生活中，常常會遇到這樣磕磕碰碰的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。我們是即將升入中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為自己所說的話，所做過的事情負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該那種勇于認(rèn)識錯誤、改進錯誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。

（男）老師講得對！我愛我班，有錯必改是我們的美德。同學(xué)們，平時你看到過“我愛我班”的好人好事嗎？請你夸夸他。你還看到有哪些同學(xué)存在不愛班級的行為，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才對？請你指出來，幫幫他們，好嗎？請大家小組交流，匯報在自己班上所見所聞的好人好事和不良行為，并說出自己的態(tài)度和想法。

（學(xué)生交流發(fā)言）

（女）從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學(xué)們都很真誠，很有責(zé)任心，很愛我們六（2）班這個大家庭。正是因為有了大家的愛，有了大家的努力，我們班才成為學(xué)校的文明之班、先進之班，成為一個讓人羨慕的集體。為此，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己、感謝老師！

師：通過這次活動，我想，同學(xué)們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個家或家中的每一個成員將來怎樣呢？請大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

4、感情流露

學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福，和小組內(nèi)的同學(xué)分享。（在此期間，老師讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享，并作簡要點評，然后讓他們把小卡紙貼在黑板上。）

之后，讓全班其他同學(xué)把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。

師：同學(xué)們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動。老師也有一個心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：讓我們每顆心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學(xué)們健康成長�。ㄟ叧鍪拘脑缚ㄟ吥钭８ＵZ，然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上。）

四、總結(jié)拓展

師：今天的班會活動開展得非常成功，從活動中，老師看到了同學(xué)們美好的心靈向往。我相信，盡管我們要離別了，盡管我們要說再見了，但“我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)，我們要用相知相守?fù)Q地久天長，即使到�？菔癄�我們的心還會在一起！”

學(xué)生們起立，并唱歌曲《朋友》（老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束）

201*年3月

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