關(guān)于成立拜城縣學生資助管理中心的報告

關(guān)于成立拜城縣學生資助管理中心的請示

縣編辦：

為貫徹落實黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的資助政策，進一步做好家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助工作，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于落實地（州、市）縣（市、區(qū)）學生資助中心人員編制及有關(guān)事宜的通知》（新教人[201*]55號）精神，申請成立拜城縣學生資助管理中心。有關(guān)事宜如下：

一、機構(gòu)設(shè)置

拜城縣學生資助管理中心為隸屬于拜城縣教育局的股級事業(yè)單位，經(jīng)費形式為全額預(yù)算管理。

二、人員配備

根據(jù)文件要求，拜城縣在人口10萬至30萬之間，應(yīng)配備4名工作人員，編制在教育系統(tǒng)內(nèi)調(diào)劑解決。

三、工作職責

1、負責本縣學生資助各項政策的貫徹落實，負責監(jiān)督、檢查、指導所屬各中等職業(yè)學校、各普通高中的學生資助體系的各項工作，具體組織和實施生源地信用助學貸款、各中等職業(yè)學校國家助學金評審、發(fā)放等各項資助工作。

2、負責收集、整理、匯總?cè)雽W前戶籍為本縣的高校新生和在校生的家庭經(jīng)濟狀況、生源地信用助學貸款需求等信息；建立學生信用和貸款評議小組，確定符合貸款的學生名單，并匯總上報。

3、負責測算本縣貸款需求，編制貸款預(yù)算。4、建立與貸款家庭的聯(lián)系制度，配合經(jīng)辦銀行對貸款學生的家庭經(jīng)濟困難情況進行調(diào)查、認定，并負責跟蹤了解貸款學生家庭經(jīng)濟變化情況。

5、負責具體辦理生源地信用助學貸款學生的申請、初審、確認和貸款合同簽訂等管理工作；負責申請貸款學生的檔案等信息管理工作；負責向地區(qū)教育局學生資助管理中心上報貸款學生的有關(guān)信息等。

6、負責指導、督促所轄普通高中，要求其配合教育局學生資助管理中心工作，負責提供當年高考招生錄取情況及生源地信用助學貸款需求情況，如實反映申請生源地信用助學貸款和國家助學貸款學生家庭的經(jīng)濟狀況，從高一到高三期間為每一位學生建立經(jīng)濟狀況檔案，并協(xié)助做到貸款申請、審批和發(fā)放工作。

7、為申請生源地信用助學貸款和國家助學貸款的學生、家長提供全方位服務(wù)，使他們能按時足額地獲得貸款。

8、協(xié)助經(jīng)辦銀行催還貸款，及時將貸款學生家庭情況反饋上級對口部門，提前通知貸款學生家庭按時還款，降低

違約率。

9、負責本縣國家資助政策的宣傳工作，會同當?shù)赜嘘P(guān)部門組織新聞媒體向社會、學校開展家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳和咨詢等工作。

10、負責其他有關(guān)資助工作以及上級領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。

妥否，請批示。

附：1、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳〈關(guān)于落實地（州、市）縣（市、區(qū)）學生資助中心人員編制及有關(guān)事宜的通知〉的通知》（阿地教字[201*]265號）

2、拜城縣學生資助管理中心擬配備人員名單

拜城縣教育局201*年12月24日

擴展閱讀：監(jiān)利縣學生資助管理中心資助情況的自查報告

監(jiān)利縣學生資助管理中心資助情況的

自查報告

201*年8月28日，監(jiān)利縣政府、縣教育局按照國家教育部、財政部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于要求縣級行政部門成立學生資助管理中心的緊急通知》（教財【201*】14號）文件精神，相應(yīng)成立了縣級學生資助管理中心。這是繼全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費之后，促進教育公平的又一件大事。監(jiān)利縣學生資助管理中心成立4年以來，嚴格執(zhí)行國家資助政策，廣泛吸納社會團體、企業(yè)及個人捐贈，對家庭貧困的大學生、高中生、中職生以及義務(wù)教育階段的中小學生進行資助，最大限度地保證各學段學生順利完成學業(yè)。具體工作報告如下：一、廣泛宣傳資助政策

為了讓全縣各級各類學校、社會以及學生、家長全面了解資助政策，我們每年按照上級要求，運用多種形式進行宣傳，如：下發(fā)宣傳畫報、傳達各級各類文件精神、印發(fā)各類資助資料，確保各種資助政策深入人心，家喻戶曉。二、嚴格規(guī)范資助程序

1、摸準資助對象。

為了把資助工作做實、做到位，我們嚴格把握認定資助對象這一環(huán)節(jié)，認定資助對象的操作過程是：首先，由學生個人申請，然后學校根據(jù)學生上報的資料進行審核，學校確定對象后再張榜公示，接受社會監(jiān)督，公示無異議后，學校將資助對象名單上報縣學生資助管理中心，縣學生資助管理中心根據(jù)學生具體情況進行縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、校公式7個工作日，無舉報現(xiàn)象后確定受助對象。

2、健全資助資料。

資助工作涉及面廣，同時也備受社會關(guān)注，每年資助結(jié)束以后，從下至上，對受助的對象資料都進行全面的歸檔整理，做到資助對象可查、可信。堅決杜絕弄虛作假的現(xiàn)象。

3、嚴格發(fā)放手續(xù)。

我們根據(jù)不同的資助對象，按照上級規(guī)定的發(fā)放要求，嚴格執(zhí)行發(fā)放程序。發(fā)放中我們盡可能減少資金經(jīng)手環(huán)節(jié)，采取了實名銀行卡和實名存單的形式由財政將資金直接撥付到學生個人，雖然一度程度上增加了工作的難度，但也從根本上杜絕了腐敗滋生的可能，確保政策落實。

三、資助學生具體情況

1、寄宿生生活補助。近幾年來省級和縣級都會對當年的學校寄宿生進行生活費補助。特別是農(nóng)村全面實現(xiàn)“兩免一補”后，寄宿生生活補助將成為資助中心的工作重點之一。

我們建立和完善了資助學生工作的監(jiān)督檢查機制，由紀檢部門牽頭，組織計財，普教等部門，每學期組織全面檢查，對學校落實情況情況進行督查，嚴格進行一看、二查、三訪。一看：看各校是否對受助對象進行張榜公示；二查：結(jié)合受助對象，查學生簽收憑證，查受助學生名冊簽名情況是否真實，是否為學校住宿生；三訪：訪寄宿生生活補助的發(fā)放是否規(guī)范、及時，訪受助學生、家長確認受助情況，訪非受助對象，了解群眾對學生資助工作的認識和看法。每學期縣教育局都會定期對資助政策落實情況進行檢查，確保資助項目真正落實到貧困家庭學生手上。

201*年省級撥付資金1218萬元用于資助3276名小學、13987名中學生及69名特殊教育學校學生；201*年省級撥付資金877萬元用于資助3986名小學、8876名中學生及80名特殊教育學校學生；201*年12月省級財政撥付資金1229萬，用于全縣貧困義務(wù)教育階段18811名寄宿生生活補助。12月下旬，又增補下?lián)苜Y金217萬元用于提高資助標準；201*年省級撥付資金1593萬元，現(xiàn)在正陸續(xù)的發(fā)放中。

由于我縣人口基數(shù)比較大，在發(fā)放過程中我們堅決執(zhí)行實名發(fā)放存折，在銀行打印存單時間跨度比較大，因此照成了發(fā)放時間延緩?fù)七t。針對這一問題縣學生資助中心將與財政局、銀行進行協(xié)商改進，盡量提高發(fā)放實效。

2、高中彩票公益金資助。每年10月前后，省資助中心會對高中在校貧困生實施“彩票公益金”資助，每生分兩期發(fā)放1000元。

201*年下?lián)苜Y金59.5萬元，分別用于資助全縣8所高中的595人。201*年下?lián)苜Y金445萬元，分別用于資助全縣8所高中的445人。201*年省下?lián)苜Y金92.5萬元，用于資助全縣8所高中的925名貧困高中生。201*年省里下?lián)苜Y金82.1萬元用于資助全縣9所高中的821名貧困高中生。

3、高中國家助學金資助。201*年12月省財政廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《湖北省普通高中國家助學金暫行辦法》的通知，正式將高中國家助學金納入資助體系，201*共發(fā)放高中助學金425萬元，用于資助全縣5666名貧困高中學生。201*年8月補發(fā)425萬元高中助學金，現(xiàn)發(fā)放中。

4、免費教科書發(fā)放。免費教材訂單由學校訂好后交基教科和資助中心審核后報新華書店，新華書店將免費教材發(fā)放到各學校，學校在簽收單上簽字后分別報教育局、財政局、新華書店。

學校為開展教科書循環(huán)使用提供相應(yīng)的工作條件，添置、配備必要的圖書存儲、消毒設(shè)施和設(shè)備，學校提供適宜的保管、貯存場所和空間，以保證循環(huán)使用工作的順利、正常開展。學校在實施教科書循環(huán)使用工作中，積極引導教師更新教育理念、改變教學方式。要教育學生愛護課本、節(jié)約資源、養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學生的責任意識和環(huán)境保護意識。

資助工作涉及面廣、社會反響強烈。今后，我們將進一步加強學習，改進工作作風，扎實工作，把黨和政府這些惠民政策更好的落到實處。

監(jiān)利縣學資助管理中心201*年9月15日

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