大一學業(yè)總結

我的大一學年總結

從高中到大學是從成熟走向另一個幼稚。大一是幼稚的開始，我的人生也從這里再次

起程�；叵氪笠唬�它就像一層迷霧，讓我來一點點的撥開，看到這樣一個不一樣的世界。愿總結帶來啟迪，由啟迪引領方向。這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。從上大學之前我就給自己訂立了大學四年的總體目標，然后我更加細化了大一這一年的計劃，將它們放在自己的筆記本里，漸漸塵封起來。當大一結束后，我再次翻開自己的本子，看著那一個個目標時我感慨萬千。這份感慨帶來欣慰，同時也帶來領悟。我發(fā)現自己實現了自己大一之前訂立的所有的目標，無論是學習上的還是社團上的。讓我欣慰的是我的大一沒有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向；而帶來領悟的是那初定目標時的稚氣，因為我發(fā)現這樣的實現仍不能代表什么，未來的路還有很長很長，我大一做的還很不夠！我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經歷了什么。取得只是努力的一個結果，是給別人看的，而不是用來騙自己的�；貞涍@一年的苦樂，讓我最自豪的是經歷，而讓我遺憾的也是經歷。

學習上，我記得每天早上六點準時響的鬧鐘，同時也記得那是別人的鬧鐘，不過只有我起床了。每天早上到操場上跑步，開始是有很多人一起跑，后來越來越少，少到可以認得不相識的“同伴”。上課時強忍著困倦的雙眼，一邊看老師一邊背英文單詞，分散的精力會使自己更加疲憊。每天去一趟圖書館成了一種習慣，而圖書館的書在我心目中也由多變少而后又變多。走過教學樓，高興的找到那位一周見兩次的一起讀英語的同伴，漫步校園，陪伴我們的還有友誼和理想。當舍友都在玩游戲時，我就可以無憂無慮的讀英語了，沉迷在我自己的“游戲世界”活動中，我印象中有那一次次被淘汰掉的狼狽和無奈，也有再一次嘗試的勇氣和希望。第一次主持人競選，評委不喜歡我的風格；第二次主持人競選，評委覺的我的穿著不夠正式；奧運志愿者競選，我面對那個讓我無語的題目竭盡全力；學生會主席競選，評委只是認為我的氣質不適合當主席我很高興我還能夠回憶起這么多失敗的經歷，因為它告訴我我一直都在嘗試，我一直都在活著，拼搏著。當這些之后我也有了主編辦刊的殊榮，策劃開題會的特權，成功的演講比賽主持和一個讓人尊敬的學生會部長職位

回想這一切，我的內心是平靜的，因為我是無悔的，我感慨自己拼搏的路程，它

為以后打下了堅實的基礎。我所結交的朋友，我所擁有的經歷都是我最寶貴的財富！拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發(fā)現自己做的還很不夠。

我一直感覺自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，我一直認為自己一直很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然發(fā)現自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專業(yè)知識的了解我做的更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。為什么會有這些不足呢？細想起來原因有兩點：1、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；2、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮力量。

因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。

都說經歷過高考會使人成熟許多，剛進大學時覺的自己已經成人了，但到現在發(fā)現自己真的是太幼稚了，而且這個幼稚期才剛剛開始，也許這是一個新的起點，真正成人的起點。我發(fā)現大學生實際是生活在父母和社會所形成的襁褓里。沒有生存的壓力，沒有家庭的煩惱，一切都是以自我為中心的。吃穿住用都靠著父母的錢，自己所做的不過是完成那一點課堂的任務，難到就憑自己的這點付出真的有資格每天這樣無憂無慮的生活嗎？甚至有人不愿付出就享受著父母給帶來的一切。不是說不行，但仔細想起來，我們跟上幼兒園有什么兩樣？在大學里你的確可以無憂無慮的做這一切，但當你一旦畢業(yè)了，你會做什么？你能到哪去？給你一斷奶，你就會立刻不知所措。學校里老師還會耐心的和你講理，但到了社會就是玩真的了。沒有人在乎你的自尊，沒有人同情你的處境，你有多大的能力在一畢業(yè)就能養(yǎng)活自己，你有多大的能力在結婚前能有一洞自己的房子，你有多大的能力能讓你的父母真的不用再為你擔心。每年畢業(yè)的大學生千千萬，你怎么就敢保證你就比他們過的好？如果你付出的不比別人多，你憑什么比別人過的好！就憑在大學里天真的幻想？大學畢業(yè)后還有多少人能堅持自己最初的夢想？能堅持的人都成功了，沒成功的都放棄了。因此大學是個社會的搖籃，如果不能看到搖籃外面的世界，就永遠會活在搖籃的夢境中，當你醒來時，發(fā)現已經沒有安身之地了。別再把自己當成熟了，我們很幼稚，而且會一直幼稚下去。生命不會從新來過，如果你現在不為了將來的成功而努力，那當你失去了這份年華，你就只能為了生存而掙扎。所以我們必須努力，而且是全力以赴大一能收獲這些我很高興，接下來我要為了我的明天而奮斗。目標我早已定下，我不會改變，所以也不用在在這里重新設定。我會將他們全部實現的，如果今年不行，那就明年，總之我不會放棄。這是我做人的尊嚴！

楊雨

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學業(yè)總結

經過了大一上這一學期的學習，我已經真正成為了一名大學生。大學的生活已經過了八分之一了。在這幾個月的大學生活中，我體會到了不一樣的學習生活。

接觸的人多了，還是少了?在大學里，由于上課在流動的教室上課，并且是和其他班級的同學一起上課，所以我和本班的許多同學都不是很熟悉，甚至有時候認不出本班的同學，或者認識卻叫不出名字來。在另一方面，在大學里我加入了學生會和計算機協會，認識了更多的人，但可能是由于自身喜歡獨處的性格，我在與同學的交往中并不是很主動。矛盾的是，現在的我卻又很害怕孤獨感，害怕沒有朋友。自身不夠堅強卻又有時候嫌身邊的人太吵，想躲開。和別人交往真的是一件很麻煩的事，耗時間，有時候還會承受許多責任。但不和別人交往又是件很不現實的事，生活中處處需要別人幫忙，需要和人一起聊天喝酒解悶。無論是與人的接觸變多還是變少，閑下來自己的心里還是會感受到一絲孤獨與悲傷。我把這看作是因為自己沒有交到交心的朋友，以及這種感傷本身就是成長的煩惱。

談完了生活，接著談學習吧！說實話，一開始上了大學的時候想到的就是終于脫離了為高考奮斗而不得不好好學習的壓抑氛圍。真的很痛苦，長時間受制于人而在道理上又不得不遵從那種生活。明明深切感受到那不是在為自己而活著，而又有人在你身邊每天告訴你你在為以后考上好的大學而活著，自己想想又覺得自己是在為自己活著。在懷疑與肯定中徘徊，日子一天天地過去，終于考上了大學，塵埃落定。似乎覺得自己在壓力中釋放的時候，身邊的人又一遍一遍地告訴自己“上了大學，就解放了”是錯誤的。大學中不但要取得優(yōu)異的成績，還要為將來找工作做好準備（英語四六級，考研，軟考，獎學金，參加比賽）。壓力似乎比單純?yōu)楦呖级�好好學習要大得多了。成長真的是很麻煩的一件事，卻又是那么的無可奈何。我們有別人羨慕的青春，但我們卻有著從未經受過的壓力，心累，迷茫，不快樂。在大學的課堂上，有著以前不敢想的自由，但更多的是無奈。教室里的同學多了，老師的課程少且內容多，如果下來不及時自個理解消化。堆得內容多了，連自己都會懷疑自己是不是變笨了。通宵自習室，這個學期我去過4次，覺得效果很好。但感覺一次不如一次的效率高，堆的東西愈來愈多了，自己自然不能在短時間消化那么多，這是我后來總結出來的。在接下來的大一下這一學期中，我打算好好上課，好好地做好預習和復習，并且補上上學期高數上不足的地方。“態(tài)度決定結果”這是我深信不疑的。既然對自己以后的人生還沒有詳細的歸劃，那么我就得在現在做好每一件身邊的事，這是對自己的負責，對以后的人生負責。與其整日頹廢的活著，之后又后悔，不如一天天踏實地過。不求及時行樂，但求過得問心無愧。我相信在不懈的日積月累中我終將收獲到我想得到的，充足的金錢、愛人、讓人羨慕的工作和身份。相信這也是我們大家都在為之而奮斗的東西。

學號：11103080233姓名：張圓

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