大一學(xué)業(yè)總結(jié)

學(xué)業(yè)總結(jié)

經(jīng)過(guò)了大一上這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)真正成為了一名大學(xué)生。大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)了八分之一了。在這幾個(gè)月的大學(xué)生活中，我體會(huì)到了不一樣的學(xué)習(xí)生活。

接觸的人多了，還是少了?在大學(xué)里，由于上課在流動(dòng)的教室上課，并且是和其他班級(jí)的同學(xué)一起上課，所以我和本班的許多同學(xué)都不是很熟悉，甚至有時(shí)候認(rèn)不出本班的同學(xué)，或者認(rèn)識(shí)卻叫不出名字來(lái)。在另一方面，在大學(xué)里我加入了學(xué)生會(huì)和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)，認(rèn)識(shí)了更多的人，但可能是由于自身喜歡獨(dú)處的性格，我在與同學(xué)的交往中并不是很主動(dòng)。矛盾的是，現(xiàn)在的我卻又很害怕孤獨(dú)感，害怕沒(méi)有朋友。自身不夠堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)候嫌身邊的人太吵，想躲開(kāi)。和別人交往真的是一件很麻煩的事，耗時(shí)間，有時(shí)候還會(huì)承受許多責(zé)任。但不和別人交往又是件很不現(xiàn)實(shí)的事，生活中處處需要?jiǎng)e人幫忙，需要和人一起聊天喝酒解悶。無(wú)論是與人的接觸變多還是變少，閑下來(lái)自己的心里還是會(huì)感受到一絲孤獨(dú)與悲傷。我把這看作是因?yàn)樽约簺](méi)有交到交心的朋友，以及這種感傷本身就是成長(zhǎng)的煩惱。

談完了生活，接著談學(xué)習(xí)吧！說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始上了大學(xué)的時(shí)候想到的就是終于脫離了為高考奮斗而不得不好好學(xué)習(xí)的壓抑氛圍。真的很痛苦，長(zhǎng)時(shí)間受制于人而在道理上又不得不遵從那種生活。明明深切感受到那不是在為自己而活著，而又有人在你身邊每天告訴你你在為以后考上好的大學(xué)而活著，自己想想又覺(jué)得自己是在為自己活著。在懷疑與肯定中徘徊，日子一天天地過(guò)去，終于考上了大學(xué)，塵埃落定。似乎覺(jué)得自己在壓力中釋放的時(shí)候，身邊的人又一遍一遍地告訴自己“上了大學(xué)，就解放了”是錯(cuò)誤的。大學(xué)中不但要取得優(yōu)異的成績(jī)，還要為將來(lái)找工作做好準(zhǔn)備（英語(yǔ)四六級(jí)，考研，軟考，獎(jiǎng)學(xué)金，參加比賽）。壓力似乎比單純?yōu)楦呖级�好好學(xué)習(xí)要大得多了。成長(zhǎng)真的是很麻煩的一件事，卻又是那么的無(wú)可奈何。我們有別人羨慕的青春，但我們卻有著從未經(jīng)受過(guò)的壓力，心累，迷茫，不快樂(lè)。在大學(xué)的課堂上，有著以前不敢想的自由，但更多的是無(wú)奈。教室里的同學(xué)多了，老師的課程少且內(nèi)容多，如果下來(lái)不及時(shí)自個(gè)理解消化。堆得內(nèi)容多了，連自己都會(huì)懷疑自己是不是變笨了。通宵自習(xí)室，這個(gè)學(xué)期我去過(guò)4次，覺(jué)得效果很好。但感覺(jué)一次不如一次的效率高，堆的東西愈來(lái)愈多了，自己自然不能在短時(shí)間消化那么多，這是我后來(lái)總結(jié)出來(lái)的。在接下來(lái)的大一下這一學(xué)期中，我打算好好上課，好好地做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并且補(bǔ)上上學(xué)期高數(shù)上不足的地方。“態(tài)度決定結(jié)果”這是我深信不疑的。既然對(duì)自己以后的人生還沒(méi)有詳細(xì)的歸劃，那么我就得在現(xiàn)在做好每一件身邊的事，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)以后的人生負(fù)責(zé)。與其整日頹廢的活著，之后又后悔，不如一天天踏實(shí)地過(guò)。不求及時(shí)行樂(lè)，但求過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧。我相信在不懈的日積月累中我終將收獲到我想得到的，充足的金錢、愛(ài)人、讓人羨慕的工作和身份。相信這也是我們大家都在為之而奮斗的東西。

學(xué)號(hào)：11103080233姓名：張圓

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我的大一學(xué)年總結(jié)

從高中到大學(xué)是從成熟走向另一個(gè)幼稚。大一是幼稚的開(kāi)始，我的人生也從這里再次

起程�；叵氪笠唬�它就像一層迷霧，讓我來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的撥開(kāi)，看到這樣一個(gè)不一樣的世界。愿總結(jié)帶來(lái)啟迪，由啟迪引領(lǐng)方向。這段旅程注定平凡，然后由平凡造就不凡。從上大學(xué)之前我就給自己訂立了大學(xué)四年的總體目標(biāo)，然后我更加細(xì)化了大一這一年的計(jì)劃，將它們放在自己的筆記本里，漸漸塵封起來(lái)。當(dāng)大一結(jié)束后，我再次翻開(kāi)自己的本子，看著那一個(gè)個(gè)目標(biāo)時(shí)我感慨萬(wàn)千。這份感慨帶來(lái)欣慰，同時(shí)也帶來(lái)領(lǐng)悟。我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)現(xiàn)了自己大一之前訂立的所有的目標(biāo)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是社團(tuán)上的。讓我欣慰的是我的大一沒(méi)有荒廢，我感受到的是自己那更加明確的方向；而帶來(lái)領(lǐng)悟的是那初定目標(biāo)時(shí)的稚氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣的實(shí)現(xiàn)仍不能代表什么，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我大一做的還很不夠！我想人的一生不在于他取得了什么，而在于他經(jīng)歷了什么。取得只是努力的一個(gè)結(jié)果，是給別人看的，而不是用來(lái)騙自己的�；貞涍@一年的苦樂(lè)，讓我最自豪的是經(jīng)歷，而讓我遺憾的也是經(jīng)歷。

學(xué)習(xí)上，我記得每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響的鬧鐘，同時(shí)也記得那是別人的鬧鐘，不過(guò)只有我起床了。每天早上到操場(chǎng)上跑步，開(kāi)始是有很多人一起跑，后來(lái)越來(lái)越少，少到可以認(rèn)得不相識(shí)的“同伴”。上課時(shí)強(qiáng)忍著困倦的雙眼，一邊看老師一邊背英文單詞，分散的精力會(huì)使自己更加疲憊。每天去一趟圖書館成了一種習(xí)慣，而圖書館的書在我心目中也由多變少而后又變多。走過(guò)教學(xué)樓，高興的找到那位一周見(jiàn)兩次的一起讀英語(yǔ)的同伴，漫步校園，陪伴我們的還有友誼和理想。當(dāng)舍友都在玩游戲時(shí)，我就可以無(wú)憂無(wú)慮的讀英語(yǔ)了，沉迷在我自己的“游戲世界”活動(dòng)中，我印象中有那一次次被淘汰掉的狼狽和無(wú)奈，也有再一次嘗試的勇氣和希望。第一次主持人競(jìng)選，評(píng)委不喜歡我的風(fēng)格；第二次主持人競(jìng)選，評(píng)委覺(jué)的我的穿著不夠正式；奧運(yùn)志愿者競(jìng)選，我面對(duì)那個(gè)讓我無(wú)語(yǔ)的題目竭盡全力；學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，評(píng)委只是認(rèn)為我的氣質(zhì)不適合當(dāng)主席我很高興我還能夠回憶起這么多失敗的經(jīng)歷，因?yàn)樗�告訴我我一直都在嘗試，我一直都在活著，拼搏著。當(dāng)這些之后我也有了主編辦刊的殊榮，策劃開(kāi)題會(huì)的特權(quán)，成功的演講比賽主持和一個(gè)讓人尊敬的學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)職位

回想這一切，我的內(nèi)心是平靜的，因?yàn)槲沂菬o(wú)悔的，我感慨自己拼搏的路程，它

為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我所結(jié)交的朋友，我所擁有的經(jīng)歷都是我最寶貴的財(cái)富！拋棄所有的成績(jī)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還很不夠。

我一直感覺(jué)自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，我一直認(rèn)為自己一直很努力在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解我做的更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。為什么會(huì)有這些不足呢？細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：1、自己沒(méi)有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好；2、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周圍的人和思想在不知不覺(jué)的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮力量。

因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。

都說(shuō)經(jīng)歷過(guò)高考會(huì)使人成熟許多，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)覺(jué)的自己已經(jīng)成人了，但到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的是太幼稚了，而且這個(gè)幼稚期才剛剛開(kāi)始，也許這是一個(gè)新的起點(diǎn)，真正成人的起點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生實(shí)際是生活在父母和社會(huì)所形成的襁褓里。沒(méi)有生存的壓力，沒(méi)有家庭的煩惱，一切都是以自我為中心的。吃穿住用都靠著父母的錢，自己所做的不過(guò)是完成那一點(diǎn)課堂的任務(wù)，難到就憑自己的這點(diǎn)付出真的有資格每天這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活嗎？甚至有人不愿付出就享受著父母給帶來(lái)的一切。不是說(shuō)不行，但仔細(xì)想起來(lái)，我們跟上幼兒園有什么兩樣？在大學(xué)里你的確可以無(wú)憂無(wú)慮的做這一切，但當(dāng)你一旦畢業(yè)了，你會(huì)做什么？你能到哪去？給你一斷奶，你就會(huì)立刻不知所措。學(xué)校里老師還會(huì)耐心的和你講理，但到了社會(huì)就是玩真的了。沒(méi)有人在乎你的自尊，沒(méi)有人同情你的處境，你有多大的能力在一畢業(yè)就能養(yǎng)活自己，你有多大的能力在結(jié)婚前能有一洞自己的房子，你有多大的能力能讓你的父母真的不用再為你擔(dān)心。每年畢業(yè)的大學(xué)生千千萬(wàn)，你怎么就敢保證你就比他們過(guò)的好？如果你付出的不比別人多，你憑什么比別人過(guò)的好！就憑在大學(xué)里天真的幻想？大學(xué)畢業(yè)后還有多少人能堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想？能堅(jiān)持的人都成功了，沒(méi)成功的都放棄了。因此大學(xué)是個(gè)社會(huì)的搖籃，如果不能看到搖籃外面的世界，就永遠(yuǎn)會(huì)活在搖籃的夢(mèng)境中，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有安身之地了。別再把自己當(dāng)成熟了，我們很幼稚，而且會(huì)一直幼稚下去。生命不會(huì)從新來(lái)過(guò)，如果你現(xiàn)在不為了將來(lái)的成功而努力，那當(dāng)你失去了這份年華，你就只能為了生存而掙扎。所以我們必須努力，而且是全力以赴大一能收獲這些我很高興，接下來(lái)我要為了我的明天而奮斗。目標(biāo)我早已定下，我不會(huì)改變，所以也不用在在這里重新設(shè)定。我會(huì)將他們?nèi)�部�?shí)現(xiàn)的，如果今年不行，那就明年，總之我不會(huì)放棄。這是我做人的尊嚴(yán)！

楊雨

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