關(guān)于方寸有限，此志無垠的作文 本文簡介：

方寸有限，此志無垠劉雅卓(北大附中)“我站在這里，不僅為自己說話，也為很多不能發(fā)出聲音的人們說話。一個孩子，一個老師，一本書，可以改變世界”，戰(zhàn)爭，襲擊，極端主義，生命危險，那是處于其中的女孩馬拉拉發(fā)出的無畏吶喊，她的心聲，是愛。動蕩的時局并沒有使她被仇恨蒙蔽而困于方寸之間，而她幫助更多人的理想?yún)s激

關(guān)于方寸有限，此志無垠的作文 本文內(nèi)容：

方寸有限，此志無垠

劉雅卓(北大附中)

“我站在這里，不僅為自己說話，也為很多不能發(fā)出聲音的人們說話。一個孩子，一個老師，一本書，可以改變世界”，戰(zhàn)爭，襲擊，極端主義，生命危險，那是處于其中的女孩馬拉拉發(fā)出的無畏吶喊，她的心聲，是愛。動蕩的時局并沒有使她被仇恨蒙蔽而困于方寸之間，而她幫助更多人的理想?yún)s激發(fā)出她心中的感恩與愛，帶她走出絕望與無助，走到聯(lián)合國的演講臺前，為更多人爭取接受教育的權(quán)利。

方寸雖有限，倘若胸懷大志，照舊看得見海闊天空，活得出精彩人生。

何謂方寸?方寸之于人生，可大可小，或許微乎其微的不順遂就會使怯弱無能者竟日彷徨，或許，恥辱，病痛，天災(zāi)人禍都無法停滯志存高遠者的步伐。人生何處無方寸？甘于碌碌無為者看到的不過是無盡的苦難，唯有志向不被光陰消磨的人才反復(fù)吟頌“恰似飛鴻踏雪泥”。

方寸帶來的局限，因志向而變得不足一提。

“感身世之戮辱，傳畸人之千秋，發(fā)于情，肆于心而為文，故不失為史家之絕唱，無韻之《離騷》”�！妒酚洝分�成就，世人矚目，司馬遷卻在《報任安書》中如是說，自古文臣不屑與宦官共事，而史記草創(chuàng)未就自己唯有忍辱茍活，待《史記》大成之日，功過自有后人評。司馬遷的志向，超越了世俗的輕賤，權(quán)力的變遷，事件的阻隔，他“活”在了《史記》里，等到了自己的清白。

方寸的大小，區(qū)別于態(tài)度，區(qū)別于眼界，區(qū)別于志向。沉湎于過失，再小的挫折都會使人折戟沉沙。若辨明理想的方向而不懈追求，再大的不幸，不過方寸而已。

人生的志向本無高低。方寸面前，志向可以很大，大到胸懷天下，志向也可以很小，小到每一分每一秒最微小的幸福。她叫于娟，為人妻，為人母，癌癥患者，她要活下去，她珍惜活著的每一天，她笑嘻嘻的說：“別人都說烏骨雞，我是烏骨人�！彼�笑嘻嘻地寫博客與人共勉，笑嘻嘻地與并有分享經(jīng)驗，笑嘻嘻的感恩家人，笑嘻嘻的孤身戰(zhàn)斗，笑嘻嘻地走到生命的最后一刻。

志向本無高低，唯有堅持，唯有前行，唯有無憾于自己與親人，方為志向的意義。

方寸千千萬萬，志向也各有千秋，而超拔于方寸的人卻如此相同，有項羽不甘現(xiàn)狀終成西楚霸王，有蘇軾懷才不遇終成一代名家，有魯迅“生不逢時”卻成為民族精神的象征，方寸之地，大多是我們生命的起點，唯有志向才能決定我們一生的走向，處于方寸不代表我們將鼠目寸光。禁錮于方寸不代表我們將局限于方寸，唯有不被方寸消磨雄心壯志的人，方能掙脫方寸，追求自己的幸福。

【陽安老師評語】好文!文章雖為一柔婉女子所作，卻充斥著男兒豪情，雄武之氣。作者抓住方寸的小與志向的大娓娓而談，援引馬拉拉，司馬遷，何娟，項羽，蘇軾，魯迅等典型案例，深入論證方寸有限，志向無垠的觀點，內(nèi)容豐富，行文有力，頗有氣度，贊!

關(guān)于方寸有限，此志無垠的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，方寸，無垠，有限

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