魏莊小學(xué)防火演練活動(dòng)總結(jié)

魏莊小學(xué)防火演練活動(dòng)總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，201*年3月10日上午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以李彥民校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

3、3月8日，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、3月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《魏莊小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

5、3月10日上午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)

備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著李彥民校長(zhǎng)“魏莊小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

擴(kuò)展閱讀：董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學(xué)防震、防火應(yīng)急演練

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學(xué)關(guān)于學(xué)校大課間（生存訓(xùn)練）

體育活動(dòng)大賽的通知

本校各班級(jí)：

為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高減災(zāi)防災(zāi)能力，也為更好的迎接曲阜市特色大課間（生存訓(xùn)練）體育活動(dòng)大賽。根據(jù)中心中學(xué)和本�；顒�(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際工作，決定在本校于11月25日大課間舉行應(yīng)急演練活動(dòng)，并定于每周三下午大課間為各班練習(xí)時(shí)間。希望各班級(jí)接到通知后認(rèn)真組織、周密安排，使該項(xiàng)活動(dòng)在確保安全的同時(shí)能取得良好效果。同時(shí)各班級(jí)要利用班會(huì)等時(shí)間和多種形式大力宣傳防震防災(zāi)知識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防震防火教育，切實(shí)提高全校師生的防震防災(zāi)意識(shí)和逃生能力。

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學(xué)201*年11月19日歇馬亭小學(xué)防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：孔秋東

副指揮：宋思源康玉巖袁丙鋒成員:各班班主任三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)及方法。2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。四、演練安排

1、演練時(shí)間：201*年12月1日上午大課間2、演練內(nèi)容：防震演練；疏散演練；防踩踏演練。3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避險(xiǎn)以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

危險(xiǎn)發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)長(zhǎng)鳴；代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。危險(xiǎn)解除的信號(hào)：哨聲長(zhǎng)鳴;代表危險(xiǎn)解除，學(xué)生按秩序回教室。五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。班主任及管理人員在演練中起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及體育老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，甬道口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)總指揮、總負(fù)責(zé)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)意外事故處理主任負(fù)責(zé)后勤保障副主任負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)指揮。

2、要嚴(yán)肅、認(rèn)真，不是游戲，禁止嬉戲、打鬧。3、及時(shí)糾正學(xué)生不安全的動(dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，有秩序的、盡快的躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方（操場(chǎng)：按指定位置集合）要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。2、及時(shí)向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。4、妥善處理事故。八、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)

等到危險(xiǎn)結(jié)束后，為了防止有次生的危險(xiǎn)發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險(xiǎn)。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）、疏散路線(xiàn)、集中地及人員分工

1、一年級(jí)學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序的跑出，沿東教學(xué)樓東的甬道直線(xiàn)跑到操場(chǎng)指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，甬道口由郭彥彥老師組織，操場(chǎng)位置由孔祥坤老師組織。

2、二年級(jí)學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序的跑出，沿東教學(xué)樓西的東園門(mén)直線(xiàn)跑到操場(chǎng)指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，園門(mén)口由翟勝明老師組織。

3、三年級(jí)、四年級(jí)學(xué)生從本班教室前后門(mén)有秩序的跑出，分別沿樓梯欄桿跑出教學(xué)樓，沿辦公樓東邊跑至西南方向的廁所附近。一二樓連接處由徐鵬舉老師負(fù)責(zé)，東西路口由孔霞老師負(fù)責(zé)，南北路口由袁夫然老師負(fù)責(zé)，集合地點(diǎn)由李艷紅老師負(fù)責(zé)。

4、五六年級(jí)學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序跑出，沿樓梯迅速跑出教學(xué)樓。分別沿教學(xué)樓的通道跑向操場(chǎng)。五年級(jí)沿東園門(mén)、六年級(jí)沿西園門(mén)，直線(xiàn)跑向操場(chǎng)的指定位置。西教學(xué)樓一二樓連接處由王元祥老師負(fù)責(zé)、一樓路口由宋思喜老師負(fù)責(zé)、園門(mén)附近由劉龍老師負(fù)責(zé)。

5、操場(chǎng)集合場(chǎng)地指揮由袁丙鋒老師負(fù)責(zé)。（二）、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在出教室門(mén)時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。九、組織對(duì)受困學(xué)生展開(kāi)營(yíng)救，由男教師組成營(yíng)救隊(duì)展開(kāi)營(yíng)救。十、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

望本校教師認(rèn)真閱讀，做好演練工作，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力！

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學(xué)應(yīng)急演練小組201*年11月25日

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學(xué)

防震應(yīng)急演練方案

201*-11-25

歇馬亭小學(xué)防火應(yīng)急演練方案

一、演練目的

為了使學(xué)生了解防火等避險(xiǎn)知識(shí)，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)應(yīng)對(duì)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力而組織本次演練。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：孔秋東

副指揮：康玉巖袁丙鋒成員:各班班主任及課任教師三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)及方法。2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線(xiàn)。3、進(jìn)行模擬危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的演練。四、演練安排

1、演練時(shí)間：201*年12月1日上午大課間2、演練內(nèi)容：防火演練、疏散演練、防踩踏演練。3、警報(bào)信號(hào)：警報(bào)長(zhǎng)鳴；

4、要求：學(xué)生用濕毛巾、濕手帕、圍巾、手套等軟物品捂住口、鼻并按要求快速安全逃生。五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。班主任及管理人員在演練中起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及體育老師應(yīng)做到：

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，甬道口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處、集結(jié)地點(diǎn)等，都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)總指揮、總負(fù)責(zé)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)意外事故處理主任負(fù)責(zé)后勤保障副主任負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)指揮：

1、要嚴(yán)肅、認(rèn)真，不是游戲，禁止嬉戲、打鬧。2、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。3、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。4、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告集合地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。七、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避災(zāi)：（一）火災(zāi)發(fā)生的主要情節(jié)：

某天上午11：20，同學(xué)們正在教室里上課，教學(xué)樓二樓多處教室突然起火燃燒，火勢(shì)逐漸變大，教室內(nèi)老師發(fā)現(xiàn)火情后及時(shí)報(bào)告，學(xué)校迅速啟動(dòng)校園火災(zāi)事件應(yīng)急處理預(yù)案，全體師生緊急應(yīng)對(duì).(二)緊急應(yīng)對(duì)措施：

1、火情第一發(fā)現(xiàn)人立即報(bào)校長(zhǎng)：4599134，同時(shí)撥打119火警電話(huà)。2、康玉巖接到火情報(bào)告電話(huà)后，立即通知學(xué)校德育廣播室在全校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，同時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)中心中學(xué)。

3、指揮調(diào)度組（袁丙鋒）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的指揮、全面調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線(xiàn)應(yīng)急工作的對(duì)應(yīng)落實(shí)，督促各項(xiàng)工作迅速、有序進(jìn)行。

4、搶險(xiǎn)救火組（孔祥坤、劉龍、徐鵬舉、袁夫然）面對(duì)險(xiǎn)情，敢于挺身而出，臨危不懼，使用滅火器等工具撲滅或控制火情。

5、人員疏散組（各班班主任）迅速進(jìn)入班級(jí)，組織好學(xué)生，按預(yù)定路線(xiàn)有序撤離教室，爭(zhēng)取用最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。撤離過(guò)程中各班要保持鎮(zhèn)定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏。

6、醫(yī)務(wù)救護(hù)組（郭彥彥、朱盼盼、王元祥）緊急處理事件中的受傷者，盡力將傷情控制在最低限度。八、防踩踏應(yīng)急措施：

1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。2、及時(shí)向家庭、學(xué)校、中心中學(xué)及有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

3、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料的保護(hù)與收集。

4、妥善處理事故。九、疏散的集中地點(diǎn)和路線(xiàn)：

組織學(xué)生都到達(dá)遠(yuǎn)離有易燃、易爆的地方后由班主任及時(shí)清點(diǎn)本班學(xué)生。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）、疏散路線(xiàn)、集中地及人員分工

1、一年級(jí)學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序的跑出，沿東教學(xué)樓東的甬道直線(xiàn)跑到操場(chǎng)指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，甬道口由郭彥彥老師組織，操場(chǎng)位置由孔祥坤老師組織。

2、二年級(jí)學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序的跑出，沿東教學(xué)樓西的東園門(mén)直線(xiàn)跑到操場(chǎng)指定位置，位置不分先后。教室中由班主任組織，園門(mén)口由翟勝明老師組織。

3、三年級(jí)、四年級(jí)學(xué)生從本班教室前后門(mén)有秩序的跑出，分別沿樓梯欄桿跑出教學(xué)樓，沿辦公樓東邊跑至西南方向的廁所附近。一二樓連接處由徐鵬舉老師負(fù)責(zé)，東西路口由孔霞老師負(fù)責(zé)，南北路口由袁夫然老師負(fù)責(zé)，集合地點(diǎn)由李艷紅老師負(fù)責(zé)。

4、五六年級(jí)學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序跑出，沿樓梯迅速跑出教學(xué)樓。分別沿教學(xué)樓的通道跑向操場(chǎng)。五年級(jí)沿東園門(mén)、六年級(jí)沿西園門(mén)，直線(xiàn)跑向操場(chǎng)的指定位置。西教學(xué)樓一二樓連接處由王元祥老師負(fù)責(zé)、一樓路口由宋思喜老師負(fù)責(zé)、園門(mén)附近由劉龍老師負(fù)責(zé)。

5、操場(chǎng)集合場(chǎng)地指揮由袁丙鋒老師負(fù)責(zé)。（二）、疏散注意事項(xiàng)

1、在教室內(nèi)和出教室時(shí)要用濕手帕、濕毛巾、手套等軟物品來(lái)掩口鼻。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，要迅速，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。。

4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)及有易燃易爆物品的場(chǎng)地。

5、等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

十、組織對(duì)受困學(xué)生展開(kāi)營(yíng)救，由男教師組成營(yíng)救隊(duì)展開(kāi)營(yíng)救。十一、演練結(jié)束：

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

望本校教師認(rèn)真閱讀，做好演練工作，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力！

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學(xué)應(yīng)急演練小組

201*年11月25日

董莊鄉(xiāng)歇馬亭小學(xué)

防火應(yīng)急演練方案

201*-11-25

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