孫湖小學(xué)防火演練活動總結(jié)

孫湖小學(xué)防火演練活動總結(jié)

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。我校于201*年6月11日上午大課間按照“消防演練方案”，進行了全校性的消防演練�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、整體情況

1、學(xué)校成立了以校長史廷菊為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，我校根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、6月11日上午，周會時間各班根據(jù)學(xué)校預(yù)案組織召開消防演練安排會。

4、6月11日上午第二節(jié)課間，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

5、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。二、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

三、存在不足

1、班主任要在平時就對學(xué)生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。

2、考慮到實際情況，安全撤離時學(xué)生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。

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孫湖小學(xué)防火演練方案

為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

一、成立各應(yīng)急工作小組（一）成立指揮組組長：史廷菊

組員：孫德西陳立舉（二）成立應(yīng)急疏散組組長：孫德西

成員：阮鳳云孫仁虎錢引劉光珍職責(zé)：

1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進行有序疏散師生。

具體工作如下：東三樓口：孫德西東二樓口：孫仁虎西二樓口：阮鳳云東一樓口：錢引西一樓口：劉光珍（三）成立安全保衛(wèi)組組長：劉西飛成員：劉士東蔣榮海職責(zé)：

1、火災(zāi)發(fā)生后，負責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。2、維護治安。

3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。（四）成立救護組組長：張秀良組員：鄭懷甫崔華金職責(zé)：

1、負責(zé)傷員救治。

2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。二、演練時間、地點。

時間：201*年6月11日地點：孫湖小學(xué)總指揮：史廷菊

.第一大項:演練前的動員大會1、全校師生集合2、各班主任向總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級應(yīng)到（37）人，實到（36）人，請假（1）人，報告完畢”。

3、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。“我宣布皂頭小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命�！钡诙�大項：防火逃生演練人員分工：

情景創(chuàng)設(shè)廣播：劉西飛現(xiàn)場照像攝像：陳立舉發(fā)警報信號：劉西飛演練步驟：

1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：

孫湖小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)三樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。.

2、發(fā)火災(zāi)信號

3、報火警(119)：“消防隊嗎？孫湖小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援”4、各班組織撤離。步驟如下：

火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂�。�5、操場整隊，班主任清點人數(shù)，向總指揮匯報“報告，一年級一班（37）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”

6、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。

最后我宣布“孫湖小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級有序帶回教室”。第三項、疏散路線

（1）四、五年級從東樓口疏散.（2）三、六年級從西樓口疏散。（3）大班、一、二年級直接到操場。

所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進行有序疏散師生。三、其他事項

1、各班級要認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。四、防火演練防范措施

按照上級有關(guān)部門要求，我校加強了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。

1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負。2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學(xué)校消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。

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