地震演練總結

201*.10.19道橋小學緊急避震演練總結

為加強學校安全工作，進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災害發(fā)生時，掌握有關防災逃生知識技能。201*年5月19日上午，江山外國語學校舉行了避震應急疏散安全演練活動，作為學校參與全國首個“防災減災周”系列活動之一。此次演練由校長親自擔任總指揮，兩位副校長副指揮。演練內容包括“就地避險、緊急疏散、自護救助”等幾項內容。參加演練的有學校領導和全體初一初二年級師生。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

當警報響起后，全體教師立即停止授課，組織學生就地避險，抱頭、蜷曲、躲桌下。30秒后，任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，自成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數后現場指揮報告情況，而后全體就地坐下，以防止余震時摔倒造成傷害。學生到達指定地點只用了三分四十秒，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的通訊聯絡組，疏散組，安全防護組，滅火組及時到位并等到最后一名學生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。

演練結束后，作為總指揮的校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、少數教師對學生的演練培訓不到位出現演練過程中學生走錯集合場地的問題。2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑，亂鬧現象。

3、學生撤離教學樓后教師清點人數不及時。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發(fā)事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

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國電太一地震應急演練工作總結

為全面貫徹落實中國國電集團電力公司精神，檢驗我廠地震

應急預案的可操作性，有效應對突發(fā)地震災害事件的水平和地震應急能力，提高我廠應對地震突發(fā)事件的能力，加強各部門應急狀態(tài)下的協同配合，增強員工防震減災意識，在廠防震委員會的直接領導下，在廠部的大力支持指導和幫助下，經過一段時間精心準備和扎實細致的工作，國電太一于201*年6月13日在廠區(qū)成功舉行了地震應急避險和自救演練。這是廠里首次舉行的大規(guī)模地震應急搶險救災演練，演練持續(xù)1小時，整個過程組織嚴密、銜接合理、嚴肅緊張、井然有序。一、基本情況

（一）這次演練由廠防震辦主辦，廠防震委員會負責組織策劃。按照國電集團“關于各專項應急預案演練的意見”要求，廠防震委員會會同廠防震辦認真開展了演練的前期籌備工作。自汶川地震以來，我廠深刻認識這次地震的教訓，加強了對防震的認識，召開演練工作研討會，組織編寫演練總體方案，并就有關問題積極向上級部門匯報，爭取支持，與有關部門溝通，尋求配合。六月上旬以來，防震辦多次組織人員細化方案、確定演練場地和工作機構，制定配套的現場急救、緊急情況疏散等方案。總之，在演練前的一個月里，防震委員會和防震辦做了大量的前期準備工作，保證了演練的順利開展。

（二）這次演練以模擬6月13日下午4時00分在太原市晉源區(qū)發(fā)生6．2級“地震”為背景，。6月13日，國電太一地震應急指揮中心舉行了太一地震應急搶險救災桌面演練，演練由生產副廠長主持，副總親自坐鎮(zhèn)指揮，省防震減災領導小組成員單位負責人及聯絡員共120余人參加。設置了震情處理、啟動預案、應急指揮三個科目。模擬地震發(fā)生后，各部門分別匯報了本部門收集到的災情、已采取的救災、救援措施和下一步準備采取的措施及建議。整個演練過程，集中展示廠里各部門應急反應和指揮決策水平。

第二階段為現場自救互救階段。6月13日下午4點00分，地震應急搶險救災現場演練開始，演練分為開幕式、實戰(zhàn)演練和閉幕式三部分。4點00分，隨著模擬地震聲響和警報聲響起，國電太一地震應急搶險救災實戰(zhàn)演練開始。（三）廠防震委員會領導觀摩了此次演練。

閉幕式上，廠防震辦總指揮發(fā)表了講話。他對此次地震應急避險救災演練取得圓滿成功表示祝賀，防震辦地震應急救援工作近年來取得的成績表示滿意，并充分肯定了此次地震應急演練的成績和意義。做好防震減災工作，保障生命財產安全，責任重于泰山，任務光榮而艱巨。堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，從大局出發(fā)，進一步提高認識，明確任務，把防震減災工作擺上重要議程。要以這次演練為契機，認真總結經驗，查找差距和不足，針對發(fā)現的問題，認真進行整改，不斷完善地震應急預案，加強隊伍訓練，不斷提高應急救援能力。二、主要特點

這次演練很好地結合了汶川地震與實戰(zhàn)的關系，注重演練的逼真性，各參演部門嚴肅、緊張、有序。為充分展現地震發(fā)生后各種災害可能連續(xù)出現的情景，演練科目互相穿插進行，能較好地再現地震發(fā)生后的實際情況，演練與實戰(zhàn)相互輝映，場面更加逼真，起到良好的示范教育作用。三、取得的成效

（一）檢驗了省、市、縣地震應急預案啟動程序，熟悉了工作流程，明確了資源需求和部門、人員職責，理順了關系，檢驗了各部門應急處置與協同配合能力，綜合檢驗了各部門應急搶險救災能力，是地震應急救援工作的一次大練兵。四、幾點體會

（一）各級領導高度重視是演練成功的前提

（二）強有力的工作機構是演練成功的保障

為了保證演練工作的順利開展，省上成立了以廠長為總指揮，書記和副廠長主要領導為副總指揮的太一地震應急搶險救災演練指揮部及相應下設組織領導機構；各參演部門也成立了相應組織機構，實行部門一把手負責制，明確一名領導具體負責。（三）認識到位是演練成功的基礎

有關部門和單位從領導到參演人員首先要思想統(tǒng)一、認識到位，只有認識到位才能增強工作的主動性，積極參與到演練活動中，才能真正明確應承擔的工作職責，從而高標準、嚴要求，把工作做好。

（四）精心設計、認真策劃是演練成功的靈魂

寫了陜西省地震應急搶險救災桌面演練與實戰(zhàn)演練銜接演練腳本，并多方征求意見，并進行修改完善，最終成為指導本次演練各項工作的基本靈魂。

（五）把握好細節(jié)是演練成功的關鍵

擇場地時，充分考慮了場地的規(guī)模，車輛的停放，太陽光的照射，氣溫的影響，風力及風向的影響，天氣的影響等。演練科目的設置上考慮了地震災害發(fā)生后的各種情景，嚴格按照邏輯順序進行，做到科目的穿插演練不互相影響。前期準備認真仔細，提前制定了各種保障和應急方案，按照倒排序時間表一步一步抓落實。

（六）狠抓落實、跟蹤督促檢查、加強溝通協調是演練成功的支撐

（七）借鑒經驗，大膽創(chuàng)新是演練成功的核心。在演練籌備和實施過程中，認真研究已經開展地震演練的一些單位的演練實況，借鑒好的成功經驗，對演練科目設置、應急指揮啟動與現場演練結合、出場順序、展示形式等方面進行了大膽創(chuàng)新，妥善處理好演練、實戰(zhàn)、效果、宣傳、之間的關系。五、存在的問題和下一步的工作

本次地震應急搶險救災演練雖然圓滿結束，但在前期準備和演練過程中還存在一些不足的地方，比如，在某些方面靈活變動的余地留得不夠，個別工作考慮的太晚，增加了協調的難度，在某些方面職責劃分不夠清楚，這些都要在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們要采取更加符合本地實際的演練形式，注重演練實際效果，推進地震應急預案的演練；建立完善演練評估機制，發(fā)現問題，不斷改進，完善預案，提高水平；我們將以這次地震應急演練為契機，加大工作力度，推動我廠防震減災事業(yè)不斷深入，為構建和諧太一做出貢獻。

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