地震應急演練實施方案

志丹縣職業(yè)中學地震應急演練實施方案

一、地震應急演練安排1、內(nèi)容：

(1)應急避震演練；(2)緊急疏散演練；(3)自救互救演練。2、對象：全體師生。

3、時間：201*年5月12日，以后每學年至少演練1次。二、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析各校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前學校要對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、根據(jù)教學樓的樓層進行詳細的疏散通道規(guī)劃，設(shè)計各班級的撤離線路圖紙。三、演練要求

1、、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、組織機構(gòu)

1、成立學校地震應急演練指揮部總指揮：校長副總指揮：副校長成員：班主任

信號員（地震警報員）：1－2名教師。

指揮部下設(shè)5個組：避震指導組、疏散指導組、醫(yī)療救護組、攝像組、音響組。2、避震指導組即教室室內(nèi)指導組（各班班主任或任課老師1－2名）職責：

（1）“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶（學校操場）。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止發(fā)生意外。

3、疏散指導組即疏散線路沿線工作組

教學樓樓梯、每層樓的主要通道，至少有1名教師疏通緊急撤離學生。職責：

（1）合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。（2）處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。（3）糾正學生在疏散過程中的不良行為。4、醫(yī)療救護組：

學校醫(yī)務人員(救護地點設(shè)在學校操場)。職責：

傳授自救互救知識，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

5、攝像組：負責演練的錄像攝影，用影象、圖片資料記錄演練全過程。6、音響組：負責演練警笛的拉響和解除。五、演練程序

(一)啟動程序（總指揮通過學校廣播）：各位領(lǐng)導、老師、各位同學，職業(yè)中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位（針對6級左右地震）。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)(二)教室內(nèi)應急避震演練(演練時間為1分鐘)

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(拉響警報：第一次演練警報聲持續(xù)時間1分鐘，老師可以用更多時間糾正、規(guī)范避震動作，以后，警報聲逐步縮短至十多秒，接近6級左右地震發(fā)生時的實際震動持續(xù)時間)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(關(guān)掉警報聲或變更警報聲)。4、老師迅速告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練(疏散演練時間3─5分鐘)

1、當信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(關(guān)掉警報聲或變更警報聲)后，學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的避震地點集中，最好以班級為單位列隊集合。

2、演練各班撤離路線如下（學校根據(jù)實際情況自行安排）：

疏散組人員應及時趕到現(xiàn)場指定地點,組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。各班級有秩序撤離后經(jīng)樓梯下樓到操場集中，并蹲下。各班主任清點人數(shù)后向年級組長報告人數(shù)，再由各年級組長向總指揮（校長）報告人數(shù)。(四)自救互救演練（時間5分鐘）

當信號員發(fā)出結(jié)束“疏散演練”信號后，進入自救互救演練。1、內(nèi)容：(1)止血；(2)固定；(3)搬運；(4)心肺復蘇等。2、由醫(yī)務人員負責指導和講解上述四類問題的救護方法。

心肺復蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過1O分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進行心肺復蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120救護車未到來之前，當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓15次后，再進行口對口人工吹氣。3、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。4、自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。六、演練總結(jié)

1、請地震應急演練總指揮（校長）總結(jié)講話。2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

避震應急宣傳材料

在學校如何避震和安全疏散

強烈地震發(fā)生后，學校是容易受災害的地方，特別是正在上課的教師一定要沉著冷靜，組織好學生的應急避震。首先不要讓學生亂跑，應迅速讓學生躲在書桌下，用書包護好頭部。盡可能離開外墻和玻璃窗，避開天花板上的懸吊物，如吊燈等。講桌旁，內(nèi)墻墻角處也可暫避。人員應當分散不要過于集中，最好留出通道。震后應有序地迅速撤離，轉(zhuǎn)移到安全地帶。在樓上教室內(nèi)的同學千萬不要跳樓，更不要一窩蜂似的擠向樓梯，這樣會產(chǎn)生很多不必要的傷亡。一、正確避震方法

1、正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。2、在操場或室外時，可原地不動，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去。

3、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

4、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。5、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

6、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。7、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

8、在廁所內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

9、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

10、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。11、學校避震不利位置：

圍墻（易倒）、易掉落物器之下、瓦屋頂屋檐下、外側(cè)陽臺上下、玻璃窗旁。二、震后應當有組織地撤離

（1）平時班主任對學生進行預防火災、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故的教育。

（2）班主任教育學生牢記：①遇事不驚、頭腦冷靜；②判明情況、思考對策；③積極自救、互幫互助；④聽從指揮、有序疏散。杜絕：恐慌混亂、相互踩踏。（3）震后教室內(nèi)學生疏散安排如下：

每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“�！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。安排教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方進行疏導,防止過度擁擠造成踩踏事故。最后有序撤離到安全的避震場所學校操場等寬闊地方并蹲下。

地震后如何自救、互救

一、震后如何自救

地震發(fā)生后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進一步惡化，你要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。二、震后積極參加互救活動

（一）救人方法：挖掘被埋壓人員時應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

（二）救人原則：先救近，后救遠；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī)務人員，以增加幫手。

（三）被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架。

（四）當發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。

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一、演練目的

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練

(3)自救互救演練

2、對象：七年級全體學生。

3、時間：201*年3月22日(周六)下午4時。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導小組

組長：楊萬林

副組長：徐松、周從中、夏時琨、陳惟平

成員：七年級全體班主任。

信號員：陳惟平

(2)教室室內(nèi)指導組

七(1)李永斌七(2)周萍七(3)卞金華七(4)卜惠萍七(5)張玉蘭

七(6)趙銀芳七(7)吳永川七(8)夏時琨七(9)徐秀芳七(10)孫春梅

七(11)周從中七(12)俞永毅七(13)紀來華七(14)陳偉七(15)劉中

職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內(nèi)小操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學樓西樓梯：

一、二層之間俞江

二、三層之間劉景坤

三、四層之間馮愛飛

四、五層之間管明貴

職責：

①、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件

(4)拍照林萬明

(5)音響周鑫

(6)救護陳洪發(fā)(地點：內(nèi)操場中間雕塑處)

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學，江蘇省高郵市南海中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

二樓七(12)(15)經(jīng)樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。

三樓七(07)(11)經(jīng)樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。

四樓七(05)(06)經(jīng)樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。

五樓七(01)(04)先疏散至五樓平臺，待樓下班級有秩序撤離后經(jīng)樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。

示意圖：

西安外事學院關(guān)于地震應急疏散演練實施方案

為了切實增強全體師生在突發(fā)公共事件下的應急反應和自救、互救能力，熟悉震前緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，地震應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害對師生造成的傷害，按照省教育廳、省地震局、省應急管理辦公室《關(guān)于進一步加強全省各級各類學校地震應急疏散演練工作的通知》（陜教穩(wěn)[201*]3號）和學�！蛾P(guān)于地震災害應對工作預案的通知》（西外院穩(wěn)[201*]4號）要求，經(jīng)研究決定，每年秋季，組織新生進行一次地震應急疏散演練,并制定以下地震應急疏散演練實施方案。

一、成立地震應急疏散演練領(lǐng)導小組組長：李玉華

副組長：李立周戰(zhàn)利成員：（以姓氏筆畫為序）

王云峰馬元忠孔穎朱聯(lián)社劉明剛?cè)螄�良汪建國杜安良張建良楊占伊屈天俊胡常健郭雙龍董良彪

領(lǐng)導小組下設(shè)四個工作組。1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組組長：孔穎副組長：屈天俊

成員：由黨政辦公室工作人員組成。

職責：（1）地震演練期間的協(xié)調(diào)指揮及應急用車；

（2）收集、匯總演練過程中的各種信息和情況并及時向上級請示、報告。2.宣傳信號組組長：王云峰（兼）成員：宣傳部工作人員

職責：具體負責地震疏散演練的宣傳教育、演練的過程記錄和報道、廣播系統(tǒng)的正常使用和演練信號的發(fā)出等。

3.檢查疏散組組長：朱聯(lián)社（兼）

副組長：馬元忠張建良以及各二級院主管學生工作的副院長

組員：學生處、團委、各二級院學生秘書等工作人員職責：（1）負責演練學生的組織、思想教育工作；

（2）負責制定疏散示意圖和撤離過程的安排；（3）設(shè)立緊急疏散場所并設(shè)置標志等；

（4）做好疏散過程中的情況統(tǒng)計、上報工作；（5）負責疏散后的人員安撫和管理工作。

4.救護小組組長：郭雙龍組員：校醫(yī)院工作人員

職責：負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應急救護等。

二、演練時間：每年秋季9月---11月。三、參加人員：大一新生和相關(guān)老師四、演練地點：各二級院所屬教學樓五、演練實施過程

1.演練前準備工作

（1）各二級院召開動員大會，組織師生學習防震減災知識，宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和路線。

（2）以班級為單位，輔導員、班主任組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練的詳細講解。

（3）利用廣播、宣傳標語等方式進行宣傳，提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的目的。

（4）各組負責人提前做好具體工作分配，落實責任人，做好各項準備工作。

2.教室內(nèi)應急避震演練

（1）校園廣播連續(xù)播報三遍：各位老師，各位同學，西安外事學院地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（2）信號員發(fā)出“地震警報”信號：三響短促哨聲（表示地震發(fā)生，進入應急防震階段）。

（3）有課教室聽到“地震警報”信號后，上課教師(演練時可為輔導員或班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生選擇安全位置抱頭蹲下（要求學生就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角，用雙臂或其它柔軟物品等保護好頭部；盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，不要靠近窗口，避免身體被砸）。

（4）1分鐘后，發(fā)出全面疏散信號：一聲長哨（表示地震結(jié)束，進入全面疏散階段）。

（5）學生復位，老師告知學生：“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。3.緊急疏散演練

（1）信號員發(fā)出疏散信號（三短一長哨聲）后，班級靠前、后門的學生立即把門打開，輔導員、班主任指揮學生分兩路縱隊有秩序地從前、后門撤出。學生干部協(xié)助組織學生疏散，輔導員、班主任或教師須待學生疏散完畢方可疏散。

（2）學生在老師帶領(lǐng)下按照“應急疏散示意圖”確定的路線從指定樓梯向下有序疏散，迅速撤離到事先指定的安全地點。

（3）各二級院領(lǐng)導、學生管理干部、輔導員、班主任先在各樓層疏導學生，待學生疏散完畢后快速到學生集中地點維持秩序、清點人數(shù)、進行總結(jié)。

（4）五分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

六、演練要求1.學校在地震應急疏散演練前，各輔導員、班主任要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。要將應急疏散示意圖張貼至班級，撤離過程的安排告知每一名參加演練的學生。

2.教學樓各層和疏散樓梯口應有專人負責指揮引導，控制疏散秩序。疏散引導人員要沉著冷靜、反應靈敏，在疏散過程中要隨機應變，合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，及時處理突發(fā)事件，如發(fā)生演練意外事故，立即報告指揮部。

3.學生在撤離過程中，要聽從各樓層負責老師的指揮，嚴格按照規(guī)定的疏散路線撤離，特別在樓梯口，不準相互推拉擁擠，動作迅速，不慌不亂，有序前進，不得爭先恐后和逆向行進，確保整個演練過程嚴肅、緊張、有序，不發(fā)生踩踏事故。

4.各二級院應根據(jù)本方案制定詳細的實施方案并報疏散演練領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組備案。要根據(jù)所屬教學樓實際，制定“應急疏散示意圖”，確定各班級應急疏散路線以及疏散集合點。輔導員、班主任要自始至終跟隊，維持演練秩序，防止意外發(fā)生。

地震時的10條須知

一、躲在桌子等堅固家具的下面大的晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

二、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火

大地震時，也會有不能依賴消防車來滅火的情形。因此，我們每個人關(guān)火、滅火的這種努力，是能否將地震災害控制在最小程度的重要因素。地震的時候，關(guān)火的機會有三次

第1次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時：在感知小的晃動的瞬間，即刻互相招呼：“地震！快關(guān)火！”，關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第2次機會在大的晃動停息的時候：在發(fā)生大的晃動時去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危險的。大的晃動停息后去關(guān)火。

第3次機會在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。

三、不要慌張地向戶外跑

地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

四、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。

六、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

在百貨公司、地下街等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示來行動。

七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛發(fā)生大地震時，汽車會象輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。必須充分注意，避開十字路口將車子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分。

八、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯

在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險，應迅速到安全的場所避難。

九、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度

避難的方法，原則上以市民防災組織、街道等為單位，在負責人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。

十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動

在發(fā)生大地震時，人們心理上易產(chǎn)生動搖。為防止混亂，每個人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。

地震到來時在各種情況下的應急措施1、震前應做好哪些應急準備工作？

經(jīng)常發(fā)生破壞性地震的地區(qū)，特別是政府正式發(fā)布了地震預報的地區(qū)，每個家庭都要認真做好應付地震的準備工作。

1、家庭成員平時要熟悉地震知識，掌握基本的地震方法，震前震后都不要聽信和傳播謠言。2、發(fā)布臨震預報后，庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應急準備。3、易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。4、房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。5、發(fā)布臨震預報后，家庭成員都要聽從當?shù)卣�府的指揮，按指定路線和地點疏散。

2、地震時，人員疏散應避開哪些地方？

高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊。

3、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內(nèi)，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。c.如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。d.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。e.如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。f.如果你在工廠的車間里，應就近蹲在大型機床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。g.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。h.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

4、如何正確應付地震時的特殊危險？

當遇到燃氣泄漏時，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊。當遇到火災時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶。當遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風方向跑到上風地帶。

5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。

6、地震發(fā)生后應當遵循哪些互救原則？

互救是指已經(jīng)脫險的人和專門的搶險營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。為了最大限度地營救遇險者，應遵循以下原則：a.先救壓埋人員多的地方，也就是"先多后少"。b.先救近處被壓埋人員，也就是"先近后遠"。c.先救容易救出的人員，也就是"先易后難"。

d.先救輕傷和強壯人員，擴大營救隊伍，也就是"先輕后重"。e.如果有醫(yī)務人員被壓埋，應優(yōu)先營救，增加搶救力量。

7、地震發(fā)生后如何尋找尋被壓埋的人？

利用救助犬和測定微量二氧化碳氣體的方法，可以很方便地對遇險者定位。但為了搶救時間，也可以用簡易的方法找尋被壓埋的生存者。一是問，向了解情況的生存者詢問，了解什么人住在哪些建筑內(nèi)，震時是否外出，有什么生活習慣等，從中尋找可靠的線索。二是看，觀察廢墟疊壓的情況，特別是住有人的部位是否有生存空間；也要觀察廢墟中有沒有人爬動的痕跡或血跡。三是聽，傾聽存活人員的動靜。聽的方法是：要臥地貼耳細聽；利用夜間安靜時聽；一邊敲打（或吹哨）一邊聽。有時你敲他也敲，內(nèi)外就聯(lián)系上了。四是分析，分析倒塌建筑原來的結(jié)構(gòu)、用處、材料、層次、倒塌狀況，判斷被壓埋人員的生存情況。

8、在救援過程中如何科學挖掘被埋壓人員？

挖掘時要注意保護好支撐物，清除壓埋阻擋物，保證壓埋者生存空間。在使用挖掘機械時要十分謹慎，越是接近壓埋者，越應多采用手工操作。a.沒有起吊工具無法救出時，可以送流汁食物維持生命，并做好記號，等待援助，切不可蠻干。b.救人時，應先確定壓埋者頭部的位置，用最快速度使頭部充分暴露，并清除口、鼻腔內(nèi)的灰土，保持呼吸通暢。然后再暴露胸腹腔，如有窒息，應立即進行人工呼吸。c.要妥善加強壓埋者上方的支撐，防止營救過程中上方重物新的塌落。d.壓埋者不能自行出來時，要仔細詢問和觀察，確定傷情；不要生拉硬扯，以防造成新的損傷。e.對于脊椎損傷者，挖掘時要避免加重損傷。在轉(zhuǎn)送搬運時，不能扶著走，不能用軟擔架，更不能用一人抱胸、一人抬腿的方式。最好是三四個人扶托傷員的頭、背、臀、腿、，平放在硬擔架或門板上，用布帶固定后搬運。f.遇到四肢骨折、關(guān)節(jié)損傷的壓埋者，應就地取材，用木棍、樹枝、硬紙板等實施夾板固定。固定時應顯露傷肢末端以便觀察血液循環(huán)情況。g.搬運呼吸困難的傷員時，應采用俯臥位，并將頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)，以免引起窒息。

9、地震發(fā)生后如何做好衛(wèi)生防疫工作？

（1）搞好衛(wèi)生防疫的重要性。在地震發(fā)生后，由于大量房屋倒塌，下水道堵塞，造成垃圾遍地，污水流溢；再加上畜禽尸體腐爛變臭，極易引發(fā)一些傳染病并迅速蔓延。歷史上就有"大災后必有大疫"的說法。因此，在震后救災工作中，認真搞好衛(wèi)生防疫非常重要。（2）把好"病從口入"關(guān)。夏秋季節(jié)，痢疾、腸炎、肝炎、傷寒等傳染病很容易發(fā)生和流行。預防腸道傳染病的最主要措施，就是搞好水源衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，管理好垃圾、糞便。a.飲用水源要設(shè)專人保護，水井要清掏和消毒。飲水時，最好先進行凈化、消毒；要創(chuàng)造條件喝開水。b.搞好食品衛(wèi)生很重要。要派專人對救災食品的儲存、運輸和分發(fā)進行監(jiān)督；救災食品、挖掘出的食品應檢驗合格后再食用。對機關(guān)食堂、營業(yè)性飲食店要加強檢查和監(jiān)督，督促做好防蠅、餐具消毒等工作。c.管好廁所和垃圾。震后因廁所倒塌，人們大小便無固定地點；垃圾與廢墟分不清，蚊蠅孳生嚴重。所以震后應有計劃地修建簡易防蠅廁所，固定地點堆放垃圾，并組織清潔隊按時清掏，運到指定地點統(tǒng)一處理。（3）消滅蚊蠅。蚊蠅是乙型腦炎、痢疾等傳染病的傳播者。消滅蚊蠅，不僅要大范圍噴灑藥物，還要利用汽車在街道噴藥，用噴霧器在室內(nèi)噴藥，不給蚊蠅留下孳生的場所。在有瘧疾發(fā)生的地區(qū)，要特別注意防蚊。晚上睡覺要防止蚊子叮咬。如果發(fā)現(xiàn)病人突然發(fā)高熱、頭痛、嘔吐、脖子發(fā)硬等，就要想到可能得了腦炎，趕快找醫(yī)生診治。（4）保持良好的衛(wèi)生習慣。地震災區(qū)的每一位公民，在抗震救災期間，都應力求保持樂觀向上的情緒，注意身體健康，加強身體鍛煉。應根據(jù)氣候的變化隨時增減衣服，注意防寒保暖，預防感冒、氣管炎、流行性感冒等呼吸道傳染病。老人和兒童要特別注意防止肺炎。冬季應注意頭部和手、腳的保暖，防止凍瘡；夏季要準備些涼開水，吃一些咸菜，補充體內(nèi)因大量出汗而損失鹽分和水分，預防中暑。

教師（尤其是中、小學校）應經(jīng)常在課堂宣導防震常識，并教導學生避難事宜，舉行防震演習。1、教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加以固定。2、地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。3、地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。4、地震時如在室外，遠離建筑物。

5、地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。

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