創(chuàng)建“書香特色班級”實施方案(陳麗萍)

創(chuàng)建“書香特色班級”實施方案

四（5）班陳麗萍

一、特色班級名稱：書香特色班二、申報班級：四（5）三、背景分析：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙。作為小學(xué)中斷學(xué)生，已具備一定的獨立學(xué)習(xí)能力，以有的三年學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍�；�于我們班學(xué)生特點，是有能力，有信心與書為友，與書結(jié)伴，讓讀書成為一種自覺行動的。因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的打造書香校園的目標(biāo)，在班級開展讀書活動。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、在一路書香中享受美好生活和人生。

四、讀書目標(biāo)：

每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。計劃每學(xué)期進(jìn)一個星級，到畢業(yè)時順利達(dá)到六星級。

五、讀書口號：讓閱讀成為習(xí)慣，將讀書進(jìn)行到底。六、閱讀內(nèi)容：

四年級（教師、家長推薦至少十本）1.校本教材2.中外童話

3.四大名著（少兒版）4.男生女生日記5.意林6.唐詩宋詞

五年級(教師、家長推薦至少十二本)校本教材

大學(xué)、中庸古詩文鑒賞中外名著詩歌集

六年級(教師、家長推薦至少十五本)現(xiàn)代文學(xué)作品中國經(jīng)典名著古代文學(xué)故事外國文學(xué)作品

七、活動設(shè)想：營造一個書香班級1.啟動讀書活動準(zhǔn)備：（1）制定讀書計劃。

（2）每個學(xué)生捐獻(xiàn)三本書，班級藏書至少一百冊。

（3）建立學(xué)生閱讀個人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。（4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。

2.具體活動：

（1）每個學(xué)生都有閱讀匯報記錄卡。包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的一個片段畫一幅插圖；d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

（3）以身作則，從老師自身做起，每天做到和學(xué)生一起看書。

（4）利用語文課的前三分鐘時間，讓學(xué)生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時學(xué)習(xí)“同步閱讀”，擴(kuò)大閱讀量。

（6）指導(dǎo)做好“讀書月報”，定期交流，評獎。

（7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

（9）評比“書香少年”。

八、開展讀書活動，檢查讀書效果。

1.結(jié)合學(xué)校工作，在本班開展朗讀比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

3.學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

4.定期向刊物投稿。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

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