迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”活動(dòng)

工作總結(jié)

首先，通過(guò)此次開展“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”活動(dòng)，使教師在教育教學(xué)中對(duì)自身師德的一種強(qiáng)化，知道在教學(xué)中要樹立崇高的師德形象，在生活中應(yīng)該樹立良好的口碑，升華自己的師德境界。教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，就會(huì)在教育實(shí)踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，樹立正確的教育觀，就會(huì)甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

其次。通過(guò)此次活動(dòng)，使許多平時(shí)不太注意自己言行舉止的教師開始注意以身作則、率先垂范。通過(guò)此次活動(dòng)使我校教師樹立起了無(wú)私貢獻(xiàn)、真愛(ài)生命的信心。

再次、通過(guò)此次活動(dòng)，使我校教師相互形成競(jìng)爭(zhēng)的美好境界，促使學(xué)校的教育工作達(dá)到良好的氛圍。真誠(chéng)的師愛(ài)是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。教師勞動(dòng)的對(duì)象是不成熟的少年，他們正處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展中，有著很強(qiáng)的向師性，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。教師作為傳遞文明的使者。一位受學(xué)生信任和歡迎的教師必須有淵博的知識(shí)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，有較高的教學(xué)水平，精通本行。教師通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，以淵博的教學(xué)知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和追求，從而大面積提高教學(xué)成績(jī)，使學(xué)生學(xué)有所得。教師要不斷拓寬知識(shí)范圍，積極探索教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己駕馭知識(shí)、駕馭課堂的能力。因此教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)也必須在原有基礎(chǔ)上不斷向深度和廣度擴(kuò)展。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況而不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以補(bǔ)充原有知識(shí)的不足，這樣才能不斷調(diào)整、充實(shí)、提高、完善自己，才能適應(yīng)新條件下的新要求，才能樹立教師學(xué)而不厭，追求不息的好形象。在這次活動(dòng)中，把教師的模范放在了學(xué)生面前，使學(xué)生也能夠通過(guò)類似的活動(dòng)達(dá)到潛移默化的地步。這次活動(dòng)總體上是成功的，并且在時(shí)間安排上是相互銜接的，一步步相互連接，從中體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)的管理才干。用辯論賽的形式是創(chuàng)新的，所起的作用也是不可估量的。但是在這次活動(dòng)中由于時(shí)間安排上匆忙，所以導(dǎo)致在細(xì)節(jié)上沒(méi)有安排到位，結(jié)果出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

教師的勞動(dòng)對(duì)象是一個(gè)活生生的人，一個(gè)個(gè)具有各種思想活動(dòng)的人，一個(gè)教師要想得到學(xué)生的喜歡和信任，在學(xué)生中樹立良好的形象，必須了解學(xué)生的內(nèi)心世界，對(duì)學(xué)生給予熱情、全面的關(guān)懷，做學(xué)生的知心朋友。不僅要熟悉和了解學(xué)生在班集體這個(gè)群體的共同特點(diǎn)，而且要知道每個(gè)個(gè)體的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。其次，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生；在教學(xué)與生活中關(guān)注學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)，張揚(yáng)他們的個(gè)性。讓他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生成為文明、守紀(jì)的人，這樣，才能在學(xué)生面前真正樹立起一個(gè)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師的良好形象。在此次活動(dòng)中也出現(xiàn)了不足之處，比如教師在協(xié)調(diào)配合上出現(xiàn)了分散性。在后面的活動(dòng)中一定要以此作為借鑒。我相信，通過(guò)此次活動(dòng)，教師在行為上和道德上，都有所建樹。用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，并在實(shí)際工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)201*年10月12日

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迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)《威寧縣教育局“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”活動(dòng)實(shí)施方案》威教通[201*]30號(hào)文件精神，為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》的總體要求，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)教育系統(tǒng)公民道德建設(shè)深入開展，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緊密結(jié)合全面實(shí)施教育規(guī)劃綱要，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。二、學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、全面開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，每年3月，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，認(rèn)真組織學(xué)生通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒精神。在廣大教師中廣泛開展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹立良好學(xué)風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。在廣大黨員干部職工中，開展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員干部職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，解困難、做實(shí)事、惠群眾。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開展，廣泛動(dòng)員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速在教育系統(tǒng)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。

2、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合各校實(shí)際，組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，打造具有鮮明教育特點(diǎn)的品牌項(xiàng)目，廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)水等活動(dòng)。三、學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了充分認(rèn)識(shí)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，特成立學(xué)雷鋒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：孫忠燕副組長(zhǎng)：朱忠起吳燃

成員：各班班主任

2、注重工作實(shí)效。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開辟樂(lè)于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

四、工作要求

1、本次活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，認(rèn)真開展好本次活動(dòng)，不能馬虎對(duì)待，弄虛作假，流于形式，走過(guò)場(chǎng)。

2、各校將學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，通過(guò)學(xué)雷鋒主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)和學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、詩(shī)歌朗誦、展覽展演、文藝演出等形式，組織開展好“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”、“五心”教育詩(shī)歌散文征集系列活動(dòng)。

迤那鎮(zhèn)麻窩小學(xué)二0一二年三月二十日

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