四年級一班讀書計劃

一、指導思想：

為了營造積極、健康、文明的書香班級，加強班級文化建設，扎實推進素質(zhì)教育，結(jié)合學校第一屆讀書節(jié)活動，我班根據(jù)學校要求開展豐富多彩的讀書活動。

二、活動目標：

1、通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、主動讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。通過開展讀書活動，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。3、通過閱讀，讓學生在積累知識的同時，培養(yǎng)學生記錄讀書筆記的習慣，以提高寫作能力。

三、讀書口號：

“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。”“與經(jīng)典同行，與名著為伴，打造美好人生�！薄白x書之樂終身有益”

四、準備階段：

1、做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。如：做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香。在教室雪白的墻壁上貼一貼一些關于讀書的名人名言。教室布置力求溫馨、舒適、甜蜜，適當運用鮮花、音樂、書簽等。

3、學生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、名著、勵志成才等書。

五、組織實施：

（一）宣傳發(fā)動，制定計劃：

1、組織學生學習《新興小學第一屆讀書節(jié)活動方案》及《讀書節(jié)活動安排》，使學生明確活動的意義和任務。

2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄。3、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。（二）具體實施措施：

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有四十分鐘的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

3、.老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本“中，做好每天的摘錄和評價。

4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

5、專門規(guī)定讀書時間，（每周星期一下午第三節(jié)課），班級可根據(jù)自己的實際讀書情況舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

6、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生每周背誦一首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的向同學介紹自己看過的好書、新書交流彼此在讀書活動中的體會。

7、每周開設一堂欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞對朗讀的文章進行評析，使學小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。8、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（三）總結(jié)評比：

1、評價措施：

①、每學期進行兩次閱讀考級，期中期末各一次，通過考級評出鉆石獎及金、銀、銅獎，發(fā)放考級證書。

②、與學生的讀書評價表相結(jié)合。學生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當?shù)莫剟睿�評出“讀書之星”。

③、與家長共攜手。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié)、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設讀書的氛圍。

2、獎勵機制：

①、成立學生讀書考核小組、教師監(jiān)督，行使獎勵權(quán)利。

②、和學校的各項評比結(jié)合起來，如：評選“三好學生”等。讀書達到一定數(shù)量、質(zhì)量，達到一定要求方可參加上述榮譽稱號的評比（展示讀書作品成果）。

③、一月一評價，根據(jù)學生讀書情況，發(fā)放“讀書小明星”的喜報。

讀書猶如蜜蜂采百花，方能釀出香甜的蜜。通過課外閱讀，學生們不僅能掌握基本的語言文字方面的能力，還能掌握多方面的知識，將來成為有用的人才。親愛的同學，快快積極行動起來吧！

班級讀書計劃

四年級.一班

李莊鎮(zhèn)新興小學

擴展閱讀：四年級班級讀書計劃

四年級班級讀書計劃

一、活動目標

1、結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。

2、培養(yǎng)學生良好的個性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為培養(yǎng)學生的終生讀書習慣而努力。

二、閱讀目錄

1、人文、社會、歷史、小說類：《中外科學家的故事》、《名人故事》、《神話故事》、《民間故事》、《成語故事》《西游記》等。

2、自然科學、社會科學類書籍：《上下五千年》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等。

3、中外經(jīng)典少兒文學：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》等。

4、中外經(jīng)點書籍少兒版：《西游記》、《湯姆叔叔的小屋》、《魯賓遜漂流記》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》等。

5、國內(nèi)著名兒童文學家系列作品：梅子涵、曹文軒、湯素蘭、鄭淵潔等。6、經(jīng)典誦讀：背誦《小學必背古詩詞80首》及《弟子規(guī)》的部分內(nèi)容。三、具體措施

第一、二周

1、制定班級讀書計劃。2、布置好班級圖書角。3、推選班級圖書管理員，制定班級圖書借閱制度。第三、四周

1、學生制定個人閱讀計劃。2、教師推薦閱讀書目。第五、六、七、八、九周

1、布置同學們閱讀《水滸傳》，并做摘抄筆記。2、交流展示閱讀成果。第十周

以“你說我說”話水滸為主題開一個讀書交流會。第十一周

總結(jié)前階段班級學生的讀書情況第十二周

閱讀《水滸傳》，并做摘抄。第十三周

1、演繹《水滸傳》故事段落。2、舉行講《水滸傳》故事比賽。第十四周

1、繼續(xù)閱讀《水滸傳》。

2、準備《水滸傳》讀書交流會。

第十五周

1、《水滸傳》交流會展示活動。2、評選班級讀書小明星。第十六周

1、總結(jié)班級前階段學生的讀書情況。2、提出后階段讀書要求。第十七周

1、導讀《千字文》。

2、暢談讀《千字文》的感想。第十八周

1、繼續(xù)讀《千字文》。

2、對閱讀情況進行匯報交流展示。第十九周

1、總結(jié)讀書活動，交流讀書感受。

2、通過多種形式的比賽評選出特等獎、一等獎、二等獎，并頒發(fā)獎品。

總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

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