毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 公文素材 > 范文素材 > 高一化學(xué)培優(yōu)練習(xí)(2)

高一化學(xué)培優(yōu)練習(xí)(2)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 16:34:07 | 移動端:高一化學(xué)培優(yōu)練習(xí)(2)

高一化學(xué)培優(yōu)練習(xí)(2)

紅嶺中學(xué)高中部高一化學(xué)培優(yōu)班綜合試題(2)

201*-03-02

一、單選題(每小題只有一個選項符合題意)

1、“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一,其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染。你認(rèn)為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中

A.對廢氣、廢水、廢渣進行嚴(yán)格處理

B.少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì)C.不使用任何化學(xué)物質(zhì)

D.在化工廠種草、種樹,使其成為花園式工廠2、下列有關(guān)敘述不正確的是

A.不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水B.潛水艇在緊急情況下可用過氧化鈉供氧

C.氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑

D.工業(yè)上常用硅制造光導(dǎo)纖維;用鋁粉還原一些金屬氧化物來制金屬

3、下列有關(guān)說法正確的是

A、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中的“絲”、“淚”分別是纖維素和油脂

B、“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“富硒營養(yǎng)品”等等,這里的碘、鈣、氟、硒

指的是分子

C、“冰,水為之,而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰,冰的能量高D、“雨后彩虹”和“海市蜃樓”既是自然現(xiàn)象,又是光學(xué)現(xiàn)象,也與膠體的知識有關(guān)

4、阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023mol1,下列敘述中正確的是

A.0.5gC3H4中含有共用電子對的數(shù)目為0.1×6.02×1023B.3.0g淀粉和葡萄糖混合物中共含碳原子數(shù)為0.1×6.02×1023C.25℃時pH=1的醋酸溶液中含有H+的數(shù)目為0.1×6.02×1023D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCHCl3含有的分子數(shù)為0.1×6.02×1023

5、下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋鲋姓_的說法共有()

①燃著的酒精燈不慎碰翻失火,可立即用濕布蓋滅②滴定用的錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗

③分液時,分液漏斗中下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出

④配制硫酸溶液時,可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸⑤不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液⑥用托盤天平稱量時,所稱藥品均可放在紙上,并置于天平的左盤

⑦測定溶液的pH時,可用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

⑧濃硝酸與濃鹽酸均易揮發(fā),故均應(yīng)保存在棕色試劑瓶中,并置于陰涼處⑨配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時俯視容量瓶的刻度線,會使所配溶液的濃度偏高

⑩可以用酸式滴定管量取20.00mL0.1000molL1KMnO4溶液A.4個B.5個C.6個D.7個

6、廣州201*亞運會金牌直徑為70mm,厚6mm。某化學(xué)興趣小組對金牌成分提出猜想:甲認(rèn)為金牌是由純金制造;乙認(rèn)為金牌是由金銀合金制成;丙認(rèn)為金牌是由黃銅(銅鋅合金)。為了驗證他們的猜想,請你選擇一種試劑來證明甲、乙、丙猜想的正誤

A、硫酸銅溶液B、鹽酸C、稀硝酸D、硝酸銀溶液

7、1798年法國化學(xué)家對綠柱石和祖母綠進行化學(xué)分析發(fā)現(xiàn)了鈹,已知綠柱石是一種呈綠色的硅酸鹽,可表示為BexAly[SimOn](x、y、m、n均為自然數(shù)),其中陰離子部分結(jié)構(gòu)如右

4

圖所示(已知表示硅酸根離子SiO4),下列說法肯定不正確的是

Page1ofA.陰離子化學(xué)式為:Si6O1812

B.綠柱石可用氧化物形式表示為:3BeOAl2O36SiO2C.綠柱石可表示為Be3Al2[Si3O12]D.綠柱石可溶于強堿和氫氟酸

二、雙選題(每小題均有兩個選項符合題意)

8、SnO2與Na2CO3、S共熔可轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄喳},反應(yīng)方程式為SnO2+2Na2CO3+4SNa2SnS3+Na2SO4+2CO2↑下列說法正確的是

A.高溫條件下SnO2的氧化性小于SB.Na2SnS3是SnO2被氧化后的產(chǎn)物C.生成1molNa2SnS3時轉(zhuǎn)移6mol電子D.還原劑與氧化劑的質(zhì)量比為3∶19、下列數(shù)據(jù)是對應(yīng)物質(zhì)的熔點

Na2ONaClAlF3AlCl3

9208011291190

BCl3Al2O3CO2SiO2

-1072073-571723

據(jù)此做出的下列判斷中錯誤的是..A.鋁的化合物的晶體中有的是離子晶體B.表中只有BCl3和干冰是分子晶體

C.同族元素的氧化物只能形成同類型的晶體D.不同族元素的氧化物可形成相同類型的晶體

10、下列離子方程式中正確的是:

--

A.向NaAlO2溶液中通入過量CO2:AlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3

B.硫化鈉的水解反應(yīng):S2-+H3O+HS+H2O

C.4mol/L的KAl(SO4)2溶液與7mol/L的Ba(OH)2溶液等體積混合:

4Al3++7SO42+7Ba2++14OH==2Al(OH)3↓+2AlO2+7BaSO4↓+4H2O

++

D.用食醋溶解水垢:2H+CaCO3=Ca2+H2O+CO2↑Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O

三、填空實驗題:

19、某同學(xué)在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時,進行如圖所示實驗:

查閱教材可知,普通鋅錳電池的黑色物質(zhì)主要成分為MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì)。請回答以下問題:

(1)操作③灼燒濾渣時所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、、;(2)操作④的試管加入③中所得黑色濾渣,試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,據(jù)此可初步認(rèn)定黑色固體為。

(3)操作③灼燒濾渣中的黑色固體時,產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣中還存在的物質(zhì)為。

(4)該同學(xué)要對濾液的成分進行檢驗,以確認(rèn)是否含有NH4Cl和ZnCl2,下面是他做完實

Page2of驗后所寫的實驗報告,請你寫出其空白處的內(nèi)容:實驗?zāi)康牟僮鲗嶒灛F(xiàn)象結(jié)論含有Cl1、檢驗Cl2、檢驗NH4+取少許濾液于試管中,取少許濾液于試管中,取少許濾液于試管中,加入稀氨水先產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀又溶解含有NH4+3、檢驗Zn2+含有Zn2+

(5)根據(jù)以上的實驗報告,關(guān)于濾液的成分,你的結(jié)論是_____。若想從濾液中得到溶質(zhì),還應(yīng)進行的操作是___________。若要將所得的固體中的物質(zhì)加以分離,可用_________________法。21、已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣,有關(guān)化學(xué)方程式:

2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2↑

純氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即劇烈反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實驗制備氨氣的幾種方案

A.NH4NO3固體與消石灰共熱B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C.在一定條件下,N2與H2化合D.加熱分解NH4Cl固體

你認(rèn)為其中合理的方案是____________________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________________________________。

(2)該小組同學(xué)設(shè)計的制備氮化鎂的方案有以下兩個。分別見實驗方案的裝置圖。實驗前系

統(tǒng)內(nèi)的空氣均已設(shè)法排盡。

方案一

Page3of①按(1)中所選合理的制氨方案,在右框內(nèi)畫出制氨的反應(yīng)裝置圖;

②該實驗完成后,能否得到純凈的氮化鎂__________(填“能”或“不能”);

③裝置C的作用是________;

D裝置的作用是。方案二

已知:

①該方案中存在的主要問題是____________________________________________,②解決上述問題的方法是____________________________。22、201*年11月5日,我國“嫦娥一號”衛(wèi)星成功繞月飛行,邁出了探月工程的第一步。月球上重要巖石之一是月海玄武巖,它富含鐵和鈦,填充了廣闊的月海洼地。月海玄武巖中的鈦鐵礦(主要成份是FeTiO3)不僅是鐵、鈦、氧的主要資源,而且鈦鐵礦與氫氣反應(yīng)能產(chǎn)生水。以鈦鐵礦為主要原料制取“第三金屬”鈦的過程如下:

X單質(zhì)氣體反應(yīng)②二氧化鈦+氯氣高溫反應(yīng)①四氯化鈦鈦鐵礦高溫鐵+氫氣+鎂和保護氣Y反應(yīng)③800℃水鈦氯化鎂

(1)鈦只有+4價,將FeTiO3改寫成簡單氧化物的形式為。(2)反應(yīng)①中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為。(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。(4)反應(yīng)③中Y氣體可能是(選填序號)。其理由是。A.氮氣B.二氧化碳C.氫氣D.氬氣(5)如果最終制得鈦0.48kg,則轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下所需要的氫氣的體積最少為升。

Page4of參考答案:11.(1)坩堝,泥三角(2)二氧化錳(MnO2)

(3)C(碳)(4)實驗?zāi)康牟僮魅∩僭S濾液于試管中,加入硝酸酸化1、檢驗Cl實驗現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生結(jié)論含有Cl的硝酸銀溶液取少許濾液于試管中,加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口附近先產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀又溶解石蕊試紙變藍色2、檢驗NH4+含有NH4+3、檢驗Zn2+取少許濾液于試管中,加入稀氨水含有Zn2+(5)濾液中含有氯化銨和氯化鋅。加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾。加熱12、

(1)B

NH3H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑(2)①(制氨裝置圖如右,)濃氨水方案一,②能③安全瓶,防D中水倒吸進入B中;吸收未反應(yīng)的NH3

方案二,①NH3可與鎂反應(yīng)生成Mg(NH2)2②將D換為裝有濃硫酸的洗氣瓶

或:在CD間加入安全瓶/盛水的洗氣瓶

生石灰

13、

高溫

(1)FeOTiO2;(2)11;(3)TiO2+2Cl2TiCl4+O2↑(4)CD;用氫氣和氬氣作保護氣,可以防止鎂、鈦與空氣中的氧氣反應(yīng)。(5)224

Page5of

擴展閱讀:高一化學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練2

高一化學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練⑵

內(nèi)容:有關(guān)還原金屬的實驗題

時間:201*年3月命題:李銘審定:韓敬善:。

2.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)持討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:(一)制取氨氣

班級:姓名:學(xué)號:1.某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2;②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO;

③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是。

(2)設(shè)計方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。

(3)查閱資料:氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。請寫出該反應(yīng)的離子方程式:。(4)實驗步驟:

①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;

②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;

③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;

④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為..52.24g;

⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。

步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為。(5)數(shù)據(jù)處理試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(6)實驗優(yōu)化學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實驗裝置進一步完善。

①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是。②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案將此實驗裝置進一步完

(1)寫出實驗制取氨氣的化學(xué)方程式;(2)在實驗室中,還可以用濃氨水與(填寫一種試劑)快速制取少量氨氣;(3)有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為他能否達到目的?(填“能”或“否”),理由是。

(二)該小組中某同學(xué)設(shè)計了下列所示的實驗裝置(夾持及尾氣入理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

(1)該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,對該裝置的改進措施是。(2)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式。(三)問題討論

(1)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是種堿性

+H

氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(Cu+Cu+Cu2+)。請你設(shè)計一個簡單的實

驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。;

(2)在解決了問題(1)后,又有同學(xué)提出:Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個更強?于是他們進行了如下實驗:取98gCu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末A。冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72g。據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為。由此,得到的結(jié)論是

高一化學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練⑵第1頁(共2頁)3.根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),可設(shè)計測定銅元素相對原子質(zhì)量Ar(Cu)(近似值)的實驗。先稱量反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量m(CuO),反應(yīng)完全后測定生成物水的質(zhì)量m(H2O),由此計算Ar(Cu)。為此,提供的實驗儀器及試劑如下(根據(jù)需要可重復(fù)選用,加入的NH4C1與Ca(OH)2的量足以產(chǎn)生使CuO完全還原的氨氣):

4.某課外小組利用H2還原黃色的WO3粉末測定W的相對原子質(zhì)量,下圖是測定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸。

請回答下列問題。

(1)儀器中裝入的試劑:B_________、C________、D___________;

請回答下列問題:

(1)氨氣還原熾熱氧化銅的化學(xué)方程式為________________________________;

(2)從所提供的儀器及試劑中選擇并組裝本實驗的一套合理、簡單的裝置,按氣流方向的連接順序為(用圖中標(biāo)注的導(dǎo)管口符號表示)a→______________________________;

(3)在本實驗中,若測得m(CuO)=ag,m(H2O)=bg,則Ar(Cu)=_______________;(4)在本實驗中,使測定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是_______________(填序號);①CuO未完全起反應(yīng)②CuO不干燥③CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)④堿石灰不干燥⑤NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥

(5)在本實驗中,還可通過測定_______和_______,或________和_______達到實驗?zāi)康摹?/p>

(2)連接好裝置后應(yīng)首先___________________,其方法是______________________________(3)“加熱反應(yīng)管E”和“從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應(yīng)該先進行的是__________________。在這兩步之間還應(yīng)進行的操作是________________________________;(4)反應(yīng)過程中G管逸出的氣體是________,其處理方法是_______________________________(5)從實驗中測得了下列數(shù)據(jù)

①空E管的質(zhì)量a;②E管和WO3的總質(zhì)量b;

③反應(yīng)后E管和W粉的總質(zhì)量c(冷卻到室溫稱量);④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d;⑤反應(yīng)后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e

由以上數(shù)據(jù)可以列出計算W的相對原子質(zhì)量的兩個不同計算式(除W外,其他涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知):

計算式1:Ar(W)=____________________;計算式2:Ar(W)=____________________。

高一化學(xué)培優(yōu)訓(xùn)練⑵第2頁(共2頁)

友情提示:本文中關(guān)于《高一化學(xué)培優(yōu)練習(xí)(2)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高一化學(xué)培優(yōu)練習(xí)(2):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


高一化學(xué)培優(yōu)練習(xí)(2)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/718978.html