第二屆百科知識競賽活動總結(jié)

第二屆百科知識競賽策劃總結(jié)本學(xué)期5月我部院學(xué)生會生活管理部在部長的帶領(lǐng)下，

策劃舉辦了第二屆百科知識競賽活動。

經(jīng)部門干事的宣傳，在5月26日，有250名左右同學(xué)參加了此次競賽的初賽，當(dāng)晚部門干事就把試卷批完打分，最后有12名同學(xué)進入復(fù)賽。

在初賽中暴露出一些問題，如：在找考場時，未能很好的確定考場教室是否有班級上自習(xí);考試中各個考場考試時間未能統(tǒng)一，使考場秩序不能達到很好的安靜，而且試題有點偏向于高中學(xué)文科的同學(xué)；各個系人數(shù)不等，少數(shù)系沒有同學(xué)參加。這些問題說明我們在活動中存在一定的問題，活動沒有考慮的周全，我們應(yīng)盡量的發(fā)現(xiàn)我們在活動中存在的問題，吸取經(jīng)驗，在以后的活動中應(yīng)盡量避免類似的情況再發(fā)生。

5月28號，進行了此次活動的決賽及頒獎活動，院學(xué)生會主席柯振宇與副主席袁寧寧參加了此次活動。決賽地點定在圖書館小報告廳，4點30左右部門干事就早早到了地點，對會場進行布置，5點30左右一切準(zhǔn)備就緒。晚上六點，主持人宣布比賽開始，小報告廳里的氣氛頓時緊張起來，經(jīng)過一個半小時的角逐最終在12名選手中產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名�？抡裼詈驮瑢帉幖吧�活部部長劉燁楠為他們頒發(fā)獲獎證書及獎品�；顒又�，我們還有一個互動環(huán)節(jié)，設(shè)有十道題，每道題第一個搶答正確的同學(xué)都可以領(lǐng)到由禮儀小姐送上的精美禮品。晚上8點30左右，活動圓滿結(jié)束。在頒獎儀式結(jié)束的那一刻，也就代表了院學(xué)生會生活管理部的第二屆百科知識競賽圓滿結(jié)束！

在決賽及頒獎活動中也出現(xiàn)了一些問題，如：有的參賽選手沒有帶親友團，使現(xiàn)場的觀眾及氣氛都比較冷清；活動中我們的計分人員也出現(xiàn)了一點問題。當(dāng)然，經(jīng)歷了此次活動，在以后的活動中我們會更加的考慮周全，想到每一個細節(jié)，吸取之前活動的教訓(xùn)，把每一個活動做的越來越好。有句話叫：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！蔽蚁嘈�，在以后的活動中我們會更加努力，團結(jié)，共同奮斗，讓我們的部門更加強大更好的為同學(xué)和學(xué)校服務(wù)。

院學(xué)生會生活管理部201*年5月30日

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百科知識競賽比賽活動總結(jié)

我們部為豐富新生課余生活，于00月00日晚上特舉辦了一場有意義的百科知識競賽，此活動已圓滿落幕。

本次競賽之前，為了讓更多的同學(xué)參與其中，我們部進行了大量的海報及口頭宣傳，工作人員都付出了汗水、展示了我們的智慧，我們的精心策劃，使得比賽規(guī)程有條有序，環(huán)環(huán)緊扣，競賽題目有深有淺，既考選手的智慧又考他們的策略。在決賽過程中，兩個部門相互配合，積極為活動出力。活動氣氛相對活躍，給人眼一亮。

知識競賽之前，先以關(guān)于選手們生活中的小故事的VCR開幕。選手們生活得點點滴滴，搞笑的.浪漫的......讓現(xiàn)場氣氛一下子進入了高潮，隨后的第一個環(huán)節(jié)中涉及的專題有文學(xué)、地理、歷史和科普等知識，充分考察了大家的知識水平，檢驗了同學(xué)們的綜合思維能力�；顒又懈傎悮夥站o張，扣人心弦，更時不時的穿插了一系列的幽默，使場上的氣氛松弛有度。第二環(huán)節(jié)中為爭分奪秒，從主持人開始讀題參賽選手即可開始搶答，先舉手者才能回答問題，選手們都力爭回答每一道題目，全場氣氛再一次達到高潮。接下來的第三環(huán)節(jié)為自選自答，該環(huán)節(jié)設(shè)置不同分值的題目，每隊可以選不同分值的題目進行回答，當(dāng)場的觀眾可真是為他們捏了一把汗。第四環(huán)節(jié)是扭轉(zhuǎn)干坤的好時機，選手們更是小心翼翼，現(xiàn)場氣氛無比緊張。最后的互動環(huán)節(jié)中，更注重了與場下同學(xué)的溝通及交流，搞笑的短片使現(xiàn)場的氣氛更加高漲。在緊張的比賽中，我們?yōu)檫x手提供了一個機會，每隊總共有三個錦囊，每個錦囊只能用一

次(去掉一個錯誤答案，求助電話，求助親友團).此次活動既有可取之處，也有不足的地方，針對本次活動已做了認真點評與總結(jié)為更好的舉辦下一次活動吸取經(jīng)驗，具體問題如下：

活動優(yōu)點:第一．通過此次活動鍛煉了同學(xué)們的勇氣和自信心。第二．比賽有很多的新穎之處，比如賽前拍攝的VCR，讓選手們又多了一次展現(xiàn)自己的機會，

增加了他們的自信心。

第三.在活動的互動環(huán)節(jié)中充分調(diào)動起了同學(xué)們的激情，真正達到共同學(xué)習(xí)，共同參與的

目的。

第四.整個活動氣氛相當(dāng)活躍，高潮一波接一波，同學(xué)們積極參與。

第五.活動方式特別，整個活動流程安排恰當(dāng)，人員組織合理，賽場布置到位。

第六.因其其涉及方面包括多個領(lǐng)域多方面的知識，同學(xué)們通過競賽提高學(xué)習(xí)興趣，增長知

識，不管是選手還是觀眾都學(xué)到了很多以前不知道但卻很有用的知識點，很有收獲。

第七.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳細的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提，如賽前的準(zhǔn)備工作比較到位，以至于在比賽過程中沒有出現(xiàn)資料缺少的情況；�；顒拥牟蛔阒�處：

第一．部分選手的邏輯思維不夠嚴(yán)謹。

第二．在主持人方面，由于主持人對題型及活動的流程等不太熟悉，導(dǎo)致在場上面對一些

突發(fā)狀況無所適從，臨場應(yīng)變能力不夠強。所以，我們總結(jié)出，在下次活動之前一定要加強主持人對整個活動流程及題型的熟悉度。宣傳力度不夠，以后應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多人參與。第四.比賽時，有少量同學(xué)提前離席，這對活動秩序產(chǎn)生了一定影響。第五.比賽活動中互動較少，觀眾參與的機會較少。第六.由于題目制作不到位，導(dǎo)致現(xiàn)場有爭議。

第七.對獲獎的稱號不夠嚴(yán)謹，以至于觀眾對結(jié)果有些不明白。第八.由于選手的獎品問題考慮不周全，影響了選手們的積極參與。

對于本次活動中出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)出了一些經(jīng)驗：

1、每舉辦一個活動，準(zhǔn)備是前提，我們在準(zhǔn)備工作的時候，必須要認真仔細，盡可能地多方面去考慮問題，尤其要多考慮在比賽過程中將又有可能會出現(xiàn)的問題，并想好相應(yīng)的解決措施。

2、對于主持人，我們事先應(yīng)對主持人進行培訓(xùn)，多次進行彩排，盡量減少在比賽現(xiàn)場中出現(xiàn)問題的情況。

總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。選手更是在賽前就發(fā)出了他們的豪言壯語，風(fēng)采凜凜，自信十足，他們賽出了水平，賽出了風(fēng)格。競賽對選手的百科知識了解程度有了很大的提高，對整個學(xué)校的輻射作用同樣顯著。

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