民樂初中普法知識競賽活動總結(jié)

民樂初級中學(xué)普法知識競賽活動總結(jié)

201*年8月28日，我校根據(jù)上級部門文件要求及普法工作的需要，認真組織全體教師參加了普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參加考試。8月28日下午，學(xué)校專門召開了民樂初中普法知識競賽活動會議，會上柯校長就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求，并對這次普法知識考試進行了精心組織和安排，要求教師熟悉試卷內(nèi)容及答案。并印制了《201*年甘肅省教師普法知識競賽試題》，8月29日上午，我校教師參加普法考試，組織進行了答題，無一人缺考。二.認真批閱，根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認真程度完整程度進行了打分定級，確保了成績的公平性和考核的公正性。

本次普法知識競賽在全校教師中再次普及了相關(guān)于學(xué)校、學(xué)生、教師的法律知識，特別是讓教師再次深入領(lǐng)會了我省“201*年師德師風(fēng)建設(shè)年”的指導(dǎo)思想。普法及依法治理工作是一項長期而又艱巨的工作，我們將在鄉(xiāng)中心校的正確指導(dǎo)下，全力以赴，常抓不懈，確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展。

永登縣民樂初級中學(xué)

二0一三年八月三十日

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普法知識競賽活動總結(jié)

為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學(xué)生的普法知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，陳校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責(zé)成德育處專人專項負責(zé)籌化準(zhǔn)備此項工作，以保證普法知識競賽活動的順利開展。

其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。

第三，調(diào)動學(xué)生積極性。利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由德育處組織、班主任負責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動、主動探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時間完成答卷任務(wù)，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準(zhǔn)備。

第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由德育處負責(zé)，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統(tǒng)一安排考試，決出成績最佳者：七年級學(xué)生陳泰松、八年級學(xué)生唐義汝、九年級學(xué)生吳宇豪準(zhǔn)備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性和主動性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。相信，青少年學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強法律觀念，才能成為：在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀守法的好公民。

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