XX鎮(zhèn)“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動方案

XX鎮(zhèn)“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動方案

為深入開展書記帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾工作，鎮(zhèn)委決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動，現(xiàn)制訂活動方案如下。一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，深入開展以縣領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)鎮(zhèn)、黨組織書記進(jìn)村、黨員干部進(jìn)戶，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)黨建、服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，積極為民辦實事、解難題，改進(jìn)工作作風(fēng)，夯實基層組織，加快建立書記帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾考評工作機(jī)制，促進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。二、活動對象

鎮(zhèn)黨政班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，全鎮(zhèn)各單位、各村(居)黨員干部。三、目標(biāo)要求

五個“進(jìn)一步”：進(jìn)一步密切聯(lián)系服務(wù)群眾、進(jìn)一步幫助一批困難群眾、進(jìn)一步化解一批社會矛盾、進(jìn)一步夯實基層黨組織、進(jìn)一步推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展。

四、活動內(nèi)容

“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動針對村、戶的具體實際，各黨員干部要認(rèn)真組織落實“六個一”工作任務(wù)，實現(xiàn)二個目標(biāo)。

(一)“黨組織書記進(jìn)村”落實“六個一”，實現(xiàn)“辦實事、化矛盾、促和諧”目標(biāo)�！傲鶄�一”即:籌集一筆幫扶項目資金，幫助建立好一個黨員服務(wù)中心，幫助完善好一套村級組織規(guī)范運(yùn)作制度，幫扶好一批困難群眾，化解好一批矛盾糾紛，為村辦一件好事。通過落實“六個一”，主動參與化解各類矛盾糾紛，為群眾辦實事、解難事，幫助村“兩委”班子完善發(fā)展規(guī)劃，選準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)增長的“切入點(diǎn)”，找準(zhǔn)建設(shè)新農(nóng)村的“落腳點(diǎn)”，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。(二)“黨員干部進(jìn)戶”落實“六個一”，實現(xiàn)“解難題、幫就業(yè)、促增收”目標(biāo)�！傲鶄�一”即:走訪每戶農(nóng)戶一次以上，組織好一次現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理論學(xué)習(xí)，舉辦好一期農(nóng)民技能培訓(xùn)班，幫助好一部分農(nóng)民解決就業(yè)，為一批群眾提供法律援助，解決好一批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。通過落實“六個一”，進(jìn)一步拓寬農(nóng)民群眾視野，提高農(nóng)民技能水平和就業(yè)能力，不斷探索促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展的有效途徑，為生活困難的農(nóng)民群眾提供子女入學(xué)、醫(yī)療、法律咨詢、居住等方面的幫助。

五、方法步驟

XX鎮(zhèn)“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動時間為201*年7月一12月。主要步驟如下:

(一)動員部署階段((7月5日至7月10日)。鎮(zhèn)委召開“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動工作會議，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、明確任務(wù)。各村（居）、各鎮(zhèn)直單位要按照鎮(zhèn)委統(tǒng)一部署，迅速動員廣大黨員干部主動參與、積極開展“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動。

(二)集中走訪階段(7月11日至7月21日)。由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，各村（居）、各鎮(zhèn)直單位組織黨員干部進(jìn)村入戶，開展大走訪活動，通過座談討論、入戶調(diào)查等形式，了解基層情況，傾聽群眾呼聲，廣泛收集意見建議，在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行分析研究，并結(jié)合聯(lián)系點(diǎn)實際，認(rèn)真制定具體實施方案，細(xì)化工作任務(wù)和工作措施，確�；顒友杆偃�面展開。

(三)組織實施階段(7月22日至11月30日)。各村（居）、各鎮(zhèn)直單位要按照活動相關(guān)要求和具體實施方案，認(rèn)真組織開展好“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動，促進(jìn)廣大黨員干部密切聯(lián)系服務(wù)基層和群眾，積極營造良好活動氛圍，確保活動取得實效。

(四)考評總結(jié)階段(12月)。鎮(zhèn)委12月份集中開展對各村（居）、各鎮(zhèn)直單位的考評工作(具體考評內(nèi)容詳見附件2)。鎮(zhèn)委對考核情況進(jìn)行通報。對工作作風(fēng)務(wù)實、活動成效明顯的黨組織和黨員干部給予獎勵，考評排位后2名的考評對象，所在黨組織次年不能評先評優(yōu)，個人在年度考核中不能評為“優(yōu)秀”等次、不能評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。各村、各鎮(zhèn)直單位要認(rèn)真總結(jié)“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動中形成的好做法、好經(jīng)驗，以活動現(xiàn)場經(jīng)驗交流會、撰寫活動心得體會等形式進(jìn)行活動經(jīng)驗交流，積極總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，不斷鞏固和擴(kuò)大活動成果。

六、工作要求

(一)領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要深入基層查民意，沉下身子干實事，充分發(fā)揮表率作用，帶頭幫助基層和群眾解決實際問題，如實填寫“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動工作手冊。

(二)注重宣傳。各村（居）、各鎮(zhèn)直單位要加大宣傳力度，積極宣傳活動開展情況及活動過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷擴(kuò)大活動影響力，努力營造濃厚的輿論氛圍。

(三)嚴(yán)肅紀(jì)律�；顒又卦趲椭�基層和群眾解決實際問題，鎮(zhèn)委將結(jié)合“書記項目”進(jìn)行統(tǒng)一督查指導(dǎo)，防止活動走過場、搞形式，各單位要認(rèn)真建好活動臺帳，確�；顒尤〉脤嵭�。

附件:1、XX鎮(zhèn)“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動黨員干部掛鉤聯(lián)系

村農(nóng)戶安排表

2、XX鎮(zhèn)“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動考評細(xì)則附件XX鎮(zhèn)“三進(jìn)三服務(wù)”主題實踐活動考評細(xì)則

項目1、有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2、有專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。3、有召開動員會，制定活動方案。組織領(lǐng)導(dǎo)4、有領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論活動開展記錄。5、主要領(lǐng)導(dǎo)是否率先垂范，帶頭參與。6、班子成員帶領(lǐng)黨員干部深入農(nóng)村調(diào)查研究，有歸納整理意見建議。7、有黨員干部聯(lián)系服務(wù)農(nóng)戶安排表。8、是否實行黨員服務(wù)卡全覆蓋。9、是否按要求填寫《聯(lián)系服務(wù)群眾工作手冊》。10、是否執(zhí)行黨員服務(wù)中心報到制度。1、是否做到“亮身份、亮承諾、亮成效”2、是否為村謀劃發(fā)展工作思路，并有具體步驟措施。3、是否幫助村籌集一筆幫扶項目資金。工作實績4、是否為村建立好黨員服務(wù)中心。5、是否幫助完善一套村級組織規(guī)范運(yùn)作制度。6、是否舉辦一期農(nóng)民技能培訓(xùn)班。7、是否舉辦一次就業(yè)、醫(yī)療、生活保障和法律咨詢等活動。8、是否幫扶一批困難群眾。9、是否為村辦一件好事。10、是否化解一批矛盾糾紛�？己藘�(nèi)容121222021333555556052558分值11、是否解決一批熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。群眾評議備注

1055201、服務(wù)對象評議。2、鎮(zhèn)村干部對黨員干部服務(wù)群眾工作評議。3、群眾代表對黨員干部服務(wù)群眾工作評議。10考核內(nèi)容適用于參與“三進(jìn)三服務(wù)”活動的各村（居）支部、鎮(zhèn)直各單位。考評采取“聽、看、查、訪、評”（聽取匯報、實地察看、查閱資料、走訪座談、群眾評議）方式進(jìn)行。

擴(kuò)展閱讀：三進(jìn)三服務(wù)方案

學(xué)校“三進(jìn)三服務(wù)”活動實施方案

“三進(jìn)三服務(wù)”工作是重慶市教委在新形勢下提出的重要的工作。在教委的統(tǒng)一部署下，學(xué)校進(jìn)行了安排，一是在班建立了“責(zé)任對象”，二是建立了制度，三是監(jiān)督機(jī)制。應(yīng)該說，學(xué)校對三進(jìn)三服務(wù)工作是高度重視。為使三進(jìn)三服務(wù)工作落到實處，.根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定如下實施方案。一、“三進(jìn)三服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)組織組長：總體部署副組長：協(xié)調(diào)實施組員：具體實施年級負(fù)責(zé)人：一年級組長：

組員：全體教師及班主任二年級組長：

組員：全體教師及班

主任三年級組長：

組員：全體教師和班主任四年級：組長：

組員：全體教師和班

主任五年級：組長：

組員：全體教師和班主任六年級：

組長：組員：全體教師和班主任

二、“三進(jìn)三服”具體工作安排三進(jìn)工作：（一）進(jìn)年級：

開展“黨員教師進(jìn)年級”活動，各組長每周進(jìn)入各年級進(jìn)行情況了解，并配合各教師與班主任共同商討年級情況。教學(xué)進(jìn)度，學(xué)科各方面的事宜。（二）進(jìn)課堂：

開展“黨員教師進(jìn)課堂”活動。主負(fù)責(zé)人，各級教師及組長，。每周深入課堂一次，聽取教師的隨堂課，并對教師的教學(xué)情況進(jìn)行探討并指出不足，進(jìn)行改進(jìn)。各組長聽課節(jié)數(shù)不少于40節(jié)。黨員教師每學(xué)期上一堂試范課，黨員骨干教師必須上一堂全校展示課，在全校進(jìn)行探討。（三）進(jìn)家庭

開展“黨員教師訪萬家”活動，按照一月一電話加強(qiáng)聯(lián)系、一季度一走訪了解情況、一學(xué)期一慰問解決困難、一學(xué)年一團(tuán)圓融入親情“四個一”要求，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)和諧。三服務(wù)工作：（一）服務(wù)學(xué)生

服務(wù)學(xué)生，是我校的一貫宗旨。在服務(wù)學(xué)生的進(jìn)程中，全局安排，深入年級，措施具體，對像明確。學(xué)校每年制定措施，并拿出一定的資金服務(wù)學(xué)生。每學(xué)期給學(xué)生提供安全的飲用水，每學(xué)期給每個班級增補(bǔ)一定的課外讀物。每學(xué)期對班級中的貧困與留守兒童進(jìn)行關(guān)心照顧。（二）服務(wù)家長

家長在學(xué)校教育中有關(guān)鍵的作用。家長工作的好壞影響學(xué)校對

學(xué)生教學(xué)在家庭中的進(jìn)一步的鞏固。在服務(wù)家長的過程做到“四個一”，每周一條短信，每周一個幫扶對象，每月一次總結(jié)，每學(xué)期一次交流。（三）服務(wù)教師

教師是教學(xué)的實施者，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證，教師的心情愉悅有助于教學(xué)的實施。服務(wù)教師在于，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊，保障教學(xué)優(yōu)，做到困難幫扶，提高教師學(xué)歷，建立青藍(lán)工程，黨員先鋒試范。三、“三進(jìn)三服”制度

（一）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（二）堅持服務(wù)于人，以理服人，全心全意待人。（三）共同分析探討具體情況，處理及時，正確。（四）緊急情況，及時上報，兩人及以上處理。四、“三進(jìn)三服”監(jiān)督機(jī)制

教師對教代會進(jìn)行全面監(jiān)督；學(xué)校教代成員為主體實施對支部進(jìn)行監(jiān)督；支部對黨員進(jìn)行監(jiān)督；黨員對主要年級負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督；全體黨員對全局負(fù)責(zé)進(jìn)行監(jiān)督，反之亦然。

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