三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結

廣東工業(yè)大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告

伴著七月炎炎夏日，為全面貫徹《關于加強和改進大學生思想政治教育工作會

議》精神,引導青年學生在改革開放和現代化建設偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想,大力弘揚和培養(yǎng)民族精神，踐行社會主義榮辱觀，廣工信息工程學院團委將組織開展201*年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

在為期八天的實踐活動中，依托社會實踐活動，緊扣大學生復合型人才素質培養(yǎng)，開拓實踐領域，在韶關市湞江區(qū)犁市鎮(zhèn)中心小學播種知識的種子，給學校帶去了新的理念、新的氣象，為學校枯燥的學習生活增添了新鮮與活力，使學校呈現出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到犁市鎮(zhèn)的村村落落，給那里的人民帶去了新的觀念。學校的校長和該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)團委共青團以及區(qū)團委辦主任對我們這次活動都給與大力的支持和高度的肯定。

本次實踐活動取得良好的社會效果，得到當地學校的高度重視和肯定，同時也受到當地群眾的熱烈歡迎。現在我對本次實踐活動做如下的總結：（一）啟動篇：蓄勢待發(fā)義不容辭

出發(fā)前，我們制定詳細的計劃書，召開動員大會和開展相應的試講活動。充分的分配好各個人的職務，讓隊員們在思想上做好充分的準備。201*年7月14日，在這個特殊的日子里，廣東工業(yè)大學暑期赴韶關社會實踐團懷著“服務社會、回報社會”的滿腔熱情和帶著校、院團委的殷切期望，帶著激動的心情踏上我們實踐的旅程。（二）開班典禮篇：用激情開啟愛心旅程用青春放飛義教夢想

我們的啟動儀式于7月14日下午2點半在犁市中心小學舉行，場面的氣氛隆重而熱鬧。在開班儀式上，犁市小學校長首先發(fā)表了講話，對犁市鎮(zhèn)作了詳細的介紹，也向我們服務對表達熱烈的歡迎和殷切的期待。區(qū)團委主任發(fā)表講話，老師對湛江師范作了詳細的介紹，也對我們服務隊以及基地學校做出期盼，希望我們能在實踐中收到累累碩果，注意安全。最后團長講話，充分的闡述服務的目的、內容和指導思想，以及我們服務隊員的決心。（三）支教篇：情駐農村教育培養(yǎng)學身興趣

義務支教是本次實踐活動的重要環(huán)節(jié)，是我們廣工學子心系社會的集中體現，是將我們的知識和技能傳授給當地學生的最直接體現，也是我們學以致用和服務社會回報社會追求的最中目標。同時是我們自己技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現，也是體現我們的人生價值的重要標志。支教內容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級為單位，開展班級授課。第二課堂是由個學生根據自己的興趣和愛好，教授一些課外的興趣班，受到學生的熱烈歡迎和學校領導的充分肯定。我們課程的安排使當地老師為之震容。

文化教育的內容主要是針對該校學生的知識水平設定的，對該校學生因材施教，收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸，是為了豐富學生課余生活而設定的，主要課程有：拉丁手語舞、籃球，手工藝，物理，天文，防震等。課程內容生動、豐富而多彩，為學生的學習和生活提供了新的體驗，激起學生極大的學習興趣，同時也開拓了他們的生活視野。以此鼓勵學生從小樹立遠大的抱負、為實現理想而努力學習為主要目的的。（四）調研篇：深入調查關注社會民情

在調研的過程中發(fā)現，韶關犁市這邊的居民日子過的雖然不是非常富裕，但都過得很滿足，過著知足常樂的的日子。下午街上人少，周邊商鋪沒什么生意，鄰里都聚在一起打麻將。這邊電腦的普及率也是挺高的，去過一家士多店，柜臺的小伙子竟然開電腦在看電影，把聲音開得老大。這是在工作還是在娛樂，這小日子過得也太好了吧。所以感覺帶這邊的經濟條件并沒有想像中的差，介于農村與城市之間，韶關犁市民風淳樸，居民的文化水平普遍不高，那種小型的商業(yè)氛圍很濃，基本出門就能找到各種各樣的商店，生活很方便，所以居民區(qū)給我有種自給自足感覺，另外，這里的外來人口還有流動人口也是比較多。

以問卷的形式對村民進行調查是我們調研的主要方式。調研是“三下鄉(xiāng)”的主要內容之一，我們隊員深知身負重任，頂著烈日深入各個村莊調查，我們除了以問卷的方式調研外，還進行了實地調研、訪問調研，從而充分了解當地的實際情況。調查完該鎮(zhèn)的村莊外，我們還到市中心調研，對該地的經濟情況作深入調研和考察。

在調研的過程中，我們服務隊員本著友好的態(tài)度和當地的人民交流、溝通。盡管一開始當地的群眾對我們的采訪持著懷疑的態(tài)度，但在我們隊員的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應當地的實際情況，同時也提出他們對國家建設農村的希望和信心。

我們調研組的隊員能抓住當地的特點，專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進行調研，這樣既節(jié)省了步行的時間，更能收集到廣大群眾的共鳴。在調研的過程中，我們也會協(xié)調宣傳組的工作，時刻向群眾介紹我們服務隊的情況和我們所舉行的所有活動，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。

（五）宣傳篇：深入大街小巷傳播知識信息為了提高我團的影響力，我們開設專門的宣傳隊，到犁市鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心進行宣傳。主要建黨90周年的光輝歷史。我們宣傳組的隊員以專業(yè)的素質，進行大力的宣傳，在張貼海報前不忘征求當地群眾的意見，我們的海報是否可以張貼在墻上。我們的謙虛、熱情有禮得到了當地群眾的高度贊揚。

（六）慰問篇：點滴問候點滴關懷傳遞愛的信息

為貫徹團委布置的工作，在實踐期間我們深入了解當地生活困難居民的生活情況。當我們心情是沉重的。因為他們住的簡陋、吃的簡樸、用的是我們想像不到的。我們從團費中抽出部分錢捐助困難戶，盡我們微薄之力。通過這次的慰問，我們的隊員更深刻的體會到基層人民生活的艱辛，更加懂得如何關心他人。（七）成果展篇：精彩繽紛現成果銘記于心師生情

“一分耕耘一分收獲”，一場成果展午會將我們在“三下鄉(xiāng)”期間所取得的碩碩成果展現在犁市小學的領導、老師和同學以及當地村民的面前。豐富多彩而又富有新意的節(jié)目，贏得在場所有觀眾的喝彩。整個成果展體現了“激揚青春和諧”的主題，我們的成功舉辦和圓滿結束得到了該校領導的高度贊揚和充分肯定。（八）總結篇：總結過去展眼未來相信明天會更好

在為期八天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，我們的收獲是豐富的。在這次活動中，我們的隊員不僅得到了鍛煉、能學以致用，也達到了服務社會、回報社會的最終目的。同時實踐基地學校的學生們不僅在學習上、在生活上也有了新的體驗。這是我們隊員們實現自己價值的見證，也讓我們隊員對未來的事業(yè)建立起充分的信心。（九）送別篇：離別的淚水難忘的師生情

在我們回校之前，學校的學生自發(fā)的來歡送我們，晚上六點多就停留在我們的宿舍門外等候，生怕會錯過歡送他們的老師的機會。在離別的那一刻，我們的老師和學生都流下了留戀而感人的流水，我們彼此的淚水體現了我們深厚的感情，這一切都是我們所取得的成果的最直接體現。沒有付出就沒有收獲，我們的付出換來了學生不舍的情懷。（十）勵志篇：總結經驗吸取教訓

縱觀此次赴韶關社會“三下鄉(xiāng)”實踐活動，無論從隊員表現的精神面貌、團隊合作精神，還是在當地所產生的影響力來說，效果都是值得肯定的。在炎熱的夏日里，我們經受烈日的蒸曬、廚房的蒸烤、和蚊蟲作斗爭等等，所有的一切都在考驗這我們的意志力和承受能力，然而，我們都微笑著走過來了。但在整個過程中也存在著不足之處，例如有些班級在上課的時候有同學在打瞌睡、同學發(fā)問積極性不高、宣傳工作局限于鎮(zhèn)內，后勤食物量安排不充分等。但我們善于總結經驗，吸取教訓，相信在未來的日子里我們會做得更好，廣工暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐會更輝煌！

電信1班林文賢

學號3110002836

擴展閱讀：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會

大學生“三下鄉(xiāng)”的意義及其發(fā)展思路的思考大學生素質拓展基地王曉龍摘要：多日來的下鄉(xiāng)調研經歷，給我們留下的是無盡感動。在入戶調查的過程中每個貧困生的生活都讓我們哭泣，為天真的山溝小孩，為辛勤無知的山民，為惡劣的環(huán)境，我覺的我們應該做一些力所能及的事。雖然河西一帶是我國的產糧區(qū)，但貧富差距還是比較大，有的家庭給人感覺非常的富有，但有一些孩子的確讓人感到非常的揪心。有因為雙目失明而沒有上學的，有因為失去雙親而上學有困難得，有因為家里人多地少而吃不飽飯的他們一邊要上學一邊還要干農活。他們不知道山外的人是怎樣個小康富裕，他們僅有的愿望和想法是，讓大人、小孩不再吃兩餐（兩餐中有一頓是土豆或玉米），而是三頓白米飯,就是在這樣的生活環(huán)境下他們依然抱著對學習的無限熱情！

關鍵詞：三下鄉(xiāng)；南華鎮(zhèn)；紅色之旅；環(huán)保宣傳；敬老院

為了磨練自我，鍛煉自我，提高自我，我選擇了歷時八天的暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。從此我踏上了光榮的志愿者之路，一路上，有酸、有甜、有苦、有辣。對我來說，不論是哪種滋味，它都是一種收獲，一種提高，更值得我用一生的時間去回味。

八天的下鄉(xiāng)生活相對于人生而言，并不算長，但對我們參加“三下鄉(xiāng)”的全體隊員來說，這段日子是大學生活中最絢麗、最

6

深刻的一筆。它區(qū)別于我們任何一次曾經參加過的活動，因為它不僅鍛煉了自己還服務了農村。這八天中，我們冒著酷暑，克服各種困難在鄉(xiāng)村，從而磨練了我們的意志力，并且得到了讓我們一輩子受用的知識和經驗。

雖然這次活動只有短短的八天，但我們每個人都傾注了自己所有的熱情，當看到一雙雙渴求著知識和力量的眼睛，倍感我們責任的重大。在去高臺之前，我著實好好準備了一番：找了很多適合小學生玩的游戲，還和我的搭檔楊老師想了很多我們小時候玩過的游戲和很多從前聽過的故事，還有一些最新的知識以及一些新鮮事，爭取讓他們了解更多外面的世界。

在這次活動中，我上課的時間并不是很多，所以我盡量用我有限的知識講一些對孩子們的生活和學習有幫助的東西，比如禮儀，寓言故事和一些為人處事的方式以及還有一些自己總結的學習方法。上課的效果還不錯，課堂氣氛很活躍，學生們很愿意聽我講的東西。能夠使學生愿意聽，喜歡聽，愿意配合，我已經很心滿意足了。最后我教孩子們打籃球，雖然他們打的不是很好，但是他們對籃球的熱情深深地感染了我，我相信他們以后會打的很好，快快樂樂的感受籃球，感受生活！

最值得回憶的是在高臺縣中心廣場上進行的那一場規(guī)模宏大，場面熱烈的大型環(huán)保宣傳，在這次宣傳中到來的嘉賓有高臺縣團縣委書記，環(huán)保局局長以及高臺縣各大媒體的新聞記者，還

6

吸引了很多市民關注，并且一些市民主動參加到了環(huán)保宣傳之中。在這次活動中我們搜集了大量的環(huán)保圖片以及制作了很多宣傳海報，在宣傳活動中還加入了一些文藝表演和有獎競猜游戲，尤其是百米畫卷，吸引了很多孩子們的目光，用畫筆描繪了他們對未來美好生活的憧憬，使這次活動顯得十分有活力，在社會上引起了強力的反響，得到了一致好評，達到了意想不到的效果，這是我們全體隊員共同努力得到的成果！

在宣傳活動結束后我們又去了高臺縣敬老院，為老人們送去了一些慰問品，并且為他們打掃了衛(wèi)生，除此之外我們還為老人們表演了舞蹈《開門紅》演唱了歌曲以及秦腔《拾黃金》。在與老人們聊天的過程中我們學到了很多當地的風俗以及聽到了很多有趣的歷史故事，并且了解了一些關于敬老院在管理上的不足之處，還有政府在老人福利事業(yè)上的工作失職。我想這些都是我們每一個人以后需要努力做好的地方。

多日來的下鄉(xiāng)調研經歷，給我們留下的是無盡感動。在入戶調查的過程中每個貧困生的生活都讓我們震撼，為天真的山溝小孩，為辛勤無知的山民，為惡劣的環(huán)境雖然河西一帶是我國的產糧區(qū)，但貧富差距還是比較大，有的家庭給人感覺非常的富有，但有一些孩子的確讓人感到非常的揪心。這里有因為雙目失明而沒有上學的，有因為失去雙親而上學有困難得，有因為家里人多地少而吃不飽飯的他們一邊要上學一邊還要干農活。他

6

們不知道山外的人是怎樣個小康富裕，他們僅有的愿望和想法是，讓大人、小孩不再吃兩餐（兩餐中有一頓是土豆或玉米），而是三頓白米飯,就是在這樣的生活環(huán)境下他們依然抱著對學習的無限熱情！記得剛到學校時候開的見面會，那是一次別開生面的見面會，有小學生，中學生，大學生，老師，還有未上學的小娃娃，有坐的，有站得，每個人都表現的非常認真，偌大的校園恍惚從沉睡中驚醒。作為大學生，要好好珍惜現在的學習機會，努力學習科學文化知識，武裝自己，以便將來能夠更好的服務社會，報效祖國，為人民多作貢獻。

在我們完成既定的下鄉(xiāng)任務后我們又去了西路軍紀念館，魏晉墓葬群等文化景點，接受了一次愛國主義教育，了解了一些自己從未聽說過的知識，提高了自生的文化素養(yǎng)。

在這次下鄉(xiāng)活動中，我相信有一些人和事是一定會被記憶保存的，比如說那些可愛的孩子們，比如說我們的“SmallWorld”，比如說宣傳活動，比如說那次敬老院之行，比如說我們這些同甘共苦的隊友們“三下鄉(xiāng)”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉(xiāng)”中我真的收獲了很多，從得到了許多實踐的經驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學會了吃苦到與隊友培養(yǎng)的深厚的友誼，從學會了如何制作調查問卷到學會了如何與人溝通，在高臺縣南華初級中學里到處灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足

6

跡。每天晚上我們所有的志愿者還會在宿舍進行經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出，然后我們大家一起解決，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對待第二天的工作。

住在鄉(xiāng)下的時候隊員們一大群人說笑、打鬧覺得生活很快樂。雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然睡著吱扭作響的破床，雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險�？墒悄欠N生活多美好��！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。二十幾個人一起搶飯吃，在路上拍攝路邊照片，關心我們的學生……這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都感受不到的。不知不覺時間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉著我們的手，一雙雙含淚的眼睛，久久不愿意離去的身影，電話中傳來的哭聲。幾天的時間一轉眼就過去了，我經歷了，走過了，收獲了�？傊�，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅是用興奮就能描述的，因為這是一種

6

實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！摘自：百度文庫《盛夏之旅》

6

友情提示：本文中關于《三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/719263.html

• 上一篇：三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結
• 下一篇：“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐總結報告