大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
走進(jìn)企業(yè),走向社會(huì)
全國(guó)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正在如火如荼的開展。為響應(yīng)“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召,我院與太原師范學(xué)院共同開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組由一名帶隊(duì)老師和25名同學(xué)共同組成。
7月12上午,暑期社會(huì)實(shí)踐小組一行二十六人安全到達(dá)大同市左云縣山西煤銷國(guó)電能源有限責(zé)任公司,拉開了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。
下午2:30,社會(huì)實(shí)踐小組全體成員在操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)集合。在帶隊(duì)老師的安排下,分兩組參觀山西煤銷國(guó)電能源有限責(zé)任公司辦公大樓。整潔干凈的辦公大樓,精辟的企業(yè)文化標(biāo)語(yǔ),展現(xiàn)了企業(yè)員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,詮釋了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的精髓。正如企業(yè)和諧觀所說(shuō):“同心才能走的更遠(yuǎn),同德才能做得更近!逼髽I(yè)的發(fā)展離不開每一位員工,社會(huì)的發(fā)展離不開我們的努力。
在接下來(lái)的兩天里,社會(huì)實(shí)踐小組成員分別進(jìn)入生產(chǎn)技術(shù)部、人力資源部、綜合辦公室、企劃部、調(diào)度指揮室、一通三防部和安全檢查部七個(gè)基礎(chǔ)部門,深入了解企業(yè)基層建設(shè),各部門工作機(jī)制以及相關(guān)管理制度。
企業(yè)員工耐心的為我們講解了專業(yè)知識(shí)。樸實(shí)的語(yǔ)言,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),輕松愉快的氣氛,讓學(xué)習(xí)成為一件簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的事。其間他們提到最多的就是安全問(wèn)題。安全無(wú)小事,一通三防是大事!叭巳酥v安全、事實(shí)為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全”是每個(gè)煤銷國(guó)電人堅(jiān)守的企業(yè)安全準(zhǔn)則。
7月16日上午,公司組織我們游覽了我國(guó)世界文化遺產(chǎn)云岡石窟。宏偉的石雕,精美的包衣,使我們不由得感嘆古人的智慧。同學(xué)們相互交流,分享自己的感受。下午,大家各司其職,排練節(jié)目,為即將開始的回報(bào)演出作準(zhǔn)備。
7月17日,今天是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一天,上午我們來(lái)到右玉縣學(xué)習(xí)了右玉精神。右玉人創(chuàng)造了令人驚嘆的奇跡,在艱苦的探索實(shí)踐中鑄就了以“執(zhí)政為民、尊重科學(xué)、百折不撓、艱苦奮斗”的右玉精神,讓我們?yōu)橹磁濉?/p>
晚上,暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐座談會(huì)在會(huì)議室隆重舉行,山西煤銷國(guó)電能源有限責(zé)任公司田軍董事長(zhǎng),閆經(jīng)理以及各部門負(fù)責(zé)人參加了此次座談會(huì)。
田董事長(zhǎng)與大家共同分享了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得,鼓勵(lì)同學(xué)們將此次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí),運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中,并希望大家能夠以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),了解社會(huì),深入社會(huì),融入社會(huì),為今后能夠更好更快的適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。緊接著,同學(xué)們各展所長(zhǎng),為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工獻(xiàn)上一場(chǎng)豐富多彩的匯報(bào)演出。至此,本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。
雖然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有短短的一周,但我們從中受益匪淺。社會(huì)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),如何適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì)成為每個(gè)大學(xué)生給予解決的問(wèn)題。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì),深入基層,從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,身體力行,感受企業(yè)緊張有序的工作氣氛,開拓視野,增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步明確了當(dāng)代大學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。在今后的學(xué)習(xí)工作中努力做到精心負(fù)責(zé),盡心履職,以蓬勃向上的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)。
最后,非常感謝煤銷國(guó)電企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工在社會(huì)實(shí)踐期間的熱情接待和積極配合。
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XXXX大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
201*年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
那漫山遍野的燦爛向日葵,那隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草香,那傍晚炊煙裊裊的村莊,那崎嶇蜿蜒的山間小路,那紅旗飄揚(yáng)的小學(xué),那一切不可磨滅的景象,那一份不言而喻的感動(dòng),被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中。激情似火的七月,根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署,為深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳“三個(gè)代表”的重要思想和十七大精神,為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,深入基層,了解農(nóng)村,在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨,XXXX大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生志愿者在內(nèi)蒙古包頭市九原區(qū)郊區(qū)開展了為期七天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谠撨^(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育,長(zhǎng)才干,作貢獻(xiàn)”,進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)美好鹿城”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)內(nèi)蒙古自治區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量。
“三下鄉(xiāng)”的過(guò)程,對(duì)我們來(lái)說(shuō),就是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程。不管在工作方面,還是在生活方面,我們的能力都有了很大的提升,都在實(shí)踐中學(xué)到了不少的知識(shí)。在此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們期待著我們的到來(lái)能為當(dāng)?shù)刈鲂⿲?shí)事和好事。于是,在一個(gè)艷陽(yáng)天里啟程,烈日與我們一樣熱情。包頭市九原區(qū)郊區(qū),一個(gè)“僑居”在群山包圍當(dāng)中的地區(qū)。當(dāng)我們坐在汽車上時(shí),我們對(duì)九原區(qū)郊區(qū)的生活亦充滿了遐想。在進(jìn)行了為期七天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,互助、愛心、友誼,我們明白了它們的真正意義。
一、運(yùn)籌帷幄,全面策劃;嚴(yán)格紀(jì)律,落實(shí)分工
為確保我們暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利展開和進(jìn)行,出發(fā)之前,我們對(duì)志愿者進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃。在這期間,我們也緊張有序地展開了提前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我們注意培養(yǎng)志愿者的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有了一切。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上,才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。否則,一切都是空中樓閣。培訓(xùn)時(shí),志愿者積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于九原區(qū)郊區(qū)的各種資料。此外,我們還在開會(huì)等過(guò)程中,共同查漏補(bǔ)缺,不斷提高,在各種問(wèn)題上互相交流意見,增進(jìn)感情,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
二、統(tǒng)一思想,齊裝出征;滿懷熱情,投身實(shí)踐
201*年7月10日上午,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者猶如一條歡快的小溪流注入了包頭市九原區(qū)郊區(qū)。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸,并沒(méi)有使我們感到疲憊。一安頓下來(lái),我們志愿者立即分工,積極有效地展開了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
支教的工作也紅紅火火地開始了,因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了。雖然在“三個(gè)代表”理論指導(dǎo)和中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)注下,經(jīng)濟(jì)水平有了一定的提高,但總體來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)和教育水平還都相對(duì)落后。學(xué)校里的教學(xué)設(shè)施殘缺不全,雖然有心理準(zhǔn)備,但還是沒(méi)有想到會(huì)差到什么都沒(méi)有。孩子們上課的方式依然還是很單調(diào)、枯燥、乏味,我們決定改變這種狀況。當(dāng)天上午就根據(jù)當(dāng)?shù)匦W(xué)的教學(xué)課程和自身特長(zhǎng),制定了所教課程有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育并新加了書法、健康教育,自然和寫作。志愿者使得文字、語(yǔ)言、音樂(lè)、圖畫結(jié)合起來(lái),以助孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程。此外,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),還開展了體、美、音等強(qiáng)化班。這些小學(xué)生們,聰明而懂事,不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá),真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說(shuō)明了一切。
英語(yǔ)課上,孩子們的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槿鄙俸屯饨鐪贤ń涣魉麄冞B普通話都說(shuō)不好,更何況英語(yǔ)。我們一次次,一遍遍耐心的糾正,終于使他們有了很大的進(jìn)步。下課了,孩子們圍成了一圈,卻都不出聲,只是靦腆的笑著。我們知道,孩子們喜歡了上我們的課。語(yǔ)文課上,讓孩子們?cè)炀洌粋(gè)學(xué)生站起來(lái)回答,疑問(wèn)句:老師,你可以抱我一下嗎?反問(wèn)句:難道你不愿意抱我一下嗎?她眼睛里流露出的期盼讓人無(wú)法拒絕。擁著她瘦小的肩膀,心底里有股異樣的暖流陣陣涌動(dòng)。他們渴求擁抱是一種愛的表示,也是對(duì)我們努力的肯定。我們問(wèn)小學(xué)生們長(zhǎng)大后的理想是什么,大部分孩子們都說(shuō):要像你們一樣,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),當(dāng)一名人民教師,我們問(wèn)為什么。他們說(shuō):因?yàn)槟銈儭T谖覀儗⒁x開的前一天,很多人都收到了孩子們給的小紙條,
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,他們幾乎想要我們?cè)趲滋熘畠?nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué),去大城市"的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。“人才、教育”再一次在我的腦海中回蕩著。
這個(gè)暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個(gè)暑假。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假,但是卻收獲了更多,也成熟了很多。第一次深入山區(qū),第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情,第一次登上講臺(tái),第一次親見山里娃對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求,第一次明白了教師的職責(zé)和使命。深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和家長(zhǎng)“望子成龍”的心情。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我院志愿者在服務(wù)農(nóng)村、鍛煉自己、增長(zhǎng)才干的同時(shí),關(guān)注社會(huì),關(guān)注農(nóng)村,關(guān)注生命。我院志愿者在服務(wù)地區(qū)開展了“關(guān)愛生命”系列活動(dòng),深入關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體:當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門口觀望我們志愿者離去時(shí),觀望的是一種感動(dòng)、一種感激。志愿者采取家庭走訪等方式,針對(duì)“留守兒童”、“孤寡老人”等情況進(jìn)行了研究分析,將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng)。
在下鄉(xiāng)過(guò)程中我們和鄉(xiāng)親們互相學(xué)習(xí)、互相交流。此次宣傳工作提供咨詢、詳細(xì)講解等形式開展,得到了鄉(xiāng)親們的積極響應(yīng)。在與鄉(xiāng)親們的交談中,也讓我們學(xué)到了很多在校園內(nèi)不曾接觸的知識(shí),起到了學(xué)知識(shí)、受教育、長(zhǎng)才干的作用。當(dāng)然,我們播撒一點(diǎn)點(diǎn)微薄的知識(shí),收獲那一份份會(huì)心的微笑,這是收獲的喜悅,這是活動(dòng)的意義,我們也明白,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們要多學(xué)習(xí),多貢獻(xiàn)。以下是我們此次活動(dòng)主要關(guān)注的兩個(gè)方面。(1)關(guān)愛留守兒童,構(gòu)建和諧新村
留守兒童已經(jīng)成為我們社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)詞匯。目前隨著全球一體化進(jìn)程的加快和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入,社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正發(fā)生著深刻的變革。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,大量農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)農(nóng),將孩子托于親戚朋友,這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童--我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期特殊的社會(huì)群體。農(nóng)民工為建設(shè)城市添磚加瓦,做著最苦最累的事情,但是他們的子女因?yàn)檫h(yuǎn)離父母的關(guān)愛,在成長(zhǎng)的過(guò)程中卻面臨著各種難以解決的問(wèn)題。
通過(guò)觀察,我們可以發(fā)現(xiàn),留守兒童主要有以下特點(diǎn):一、沒(méi)有人監(jiān)管,加之家務(wù)活任務(wù)重,有時(shí)表現(xiàn)為自閉。二、性格內(nèi)向,不自信,有時(shí)候表現(xiàn)為自閉。三、缺少集體榮譽(yù)感
家庭教育通常對(duì)孩子的性格形成、品格的培養(yǎng)以及理想抱負(fù)都有極其重要的影響,然而,由于家庭教育的卻是,使得孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生怨恨、冷漠的情緒,對(duì)性格的形成產(chǎn)生極為不利的影響。
留守兒童教育問(wèn)題,是一個(gè)越來(lái)越突出的社會(huì)問(wèn)題,是構(gòu)建和諧社會(huì)農(nóng)村的重要組成部分。解決這個(gè)問(wèn)題,需要我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力,我們期望政府以及社會(huì)各界給予充分的重視,給我們的孩子更多的希望的火種,在稚嫩的心田燃?xì)鉁嘏幕鸢眩樟燎胺狡D難的道路。
(2)關(guān)心空巢老人,共建和諧社會(huì)
隨著中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程和人口老齡化的發(fā)展,空巢老人的現(xiàn)象日益凸顯,空巢家庭是新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題,已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界的重視。相對(duì)于城市里的空巢家庭,農(nóng)村空巢家庭的老人的可利用的養(yǎng)老資源更少,養(yǎng)老保障問(wèn)題更為嚴(yán)重,也更容易被忽視。建立和完善以農(nóng)民養(yǎng)老保障和醫(yī)療保障為重點(diǎn)的農(nóng)村社會(huì)保障體系,能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)也是“以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”的重要方面。
在村里,我們了解到很多家庭外出打工,留下很多沒(méi)有勞動(dòng)力的老人在家,他們雖然匯錢回家給老人,可是老人們的生活充滿孤獨(dú)與寂寞,沒(méi)有家人的關(guān)愛,所以政府定時(shí)組織人員對(duì)空巢老人送去關(guān)愛也是必要的。
三.深入基層,積極進(jìn)。环⻊(wù)社會(huì),勇于創(chuàng)新
1、學(xué)習(xí)是任務(wù)
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的有效載體,而基層一線是了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂,是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐,是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。一直以來(lái),我們都把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為深入基層,深入到群眾,向群眾虛心學(xué)習(xí),加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中,我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作我們的一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)完成。在時(shí)間結(jié)束后,我們進(jìn)一步了解社會(huì)、加深了對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)了才干、鍛煉了毅力,增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,我們也收獲了知識(shí),收獲了責(zé)任,收獲了友誼,我們切切實(shí)實(shí)的在進(jìn)步,在成長(zhǎng),在改變。2、創(chuàng)新是理念
積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新才會(huì)有更大的進(jìn)步,社會(huì)的任何崗位需要踏踏實(shí)實(shí)干事的人,但是,僅僅能夠吃苦耐勞是不夠的。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展,沒(méi)有發(fā)展就意味著被淘汰。我們既要堅(jiān)持吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng),也要發(fā)揚(yáng)積極創(chuàng)新的精神。本著這一理念,我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,一直努力將理論運(yùn)用于實(shí)踐中去,從實(shí)踐中尋找答案,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,爭(zhēng)取在實(shí)際中不斷創(chuàng)新,取得新的進(jìn)步。此次我們的實(shí)踐活動(dòng)是傳統(tǒng)支教與社會(huì)調(diào)查相結(jié)合的方式,但是帶著創(chuàng)新這一理念,結(jié)合我們自己的專業(yè),依著創(chuàng)新的內(nèi)容,不同的模式完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并取得了較好的效果。3、服務(wù)是宗旨
奉獻(xiàn)精神和心系社會(huì)、服務(wù)社會(huì)是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人生觀和價(jià)值取向,只有投身到社會(huì)最需要的地方,才能夠真正體現(xiàn)我們新一代大學(xué)生的自我價(jià)值,從而確定我們繼續(xù)前進(jìn)的方向。因而,此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,我們一直本著服務(wù)的理念,發(fā)揮著我們的專業(yè)特長(zhǎng),幫助基層和群眾解決實(shí)際困哪,為社會(huì),為人民,為國(guó)家做我們大學(xué)生力所能及的事情,讓我們當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值得到充分的發(fā)展與體現(xiàn)。
四.整理材料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),找出不足
201*年7月17日歸校后,我們志愿者在整理材料時(shí),不辭勞苦,認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我們好的經(jīng)驗(yàn),以及不足之處,并為不足之處作了深刻的分析和討論。以下是此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的原因。
一、良好的精神狀態(tài)的“三下鄉(xiāng)”順利進(jìn)行的要點(diǎn)
良好的精神狀態(tài)是做好任何一件事情的要點(diǎn)。在實(shí)踐活動(dòng)中,由于剛好天氣處于非常炎熱的時(shí)期,而我們的工作就要在這樣炎熱的天氣中進(jìn)行。然而我們堅(jiān)持著用積極的心態(tài)去面對(duì)每一天的工作和生活,時(shí)刻保持著良好的精神狀態(tài),有著飽滿的熱情,積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。正是如此,才使得我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、團(tuán)隊(duì)精神是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)取得較好效果的核心
良好的團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。本次活動(dòng)過(guò)程中,我們一直把團(tuán)隊(duì)精神作為我們活動(dòng)開展的核心支柱。活動(dòng)過(guò)程中,我們相互配合,相互學(xué)習(xí),齊心協(xié)力,各盡所長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或有困難時(shí),及時(shí)交流,團(tuán)結(jié)克服一個(gè)個(gè)困難。在有限的時(shí)間和天氣炎熱的不利情況下,我們圓滿的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù),達(dá)到了事半功倍的效果,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的作用,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神在“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的重要性和必要性。
三、高度的責(zé)任感的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)取得較好效果的重點(diǎn)
高度的責(zé)任心是做好事情的重點(diǎn)。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們時(shí)刻不忘社會(huì)賦予我們的責(zé)任,時(shí)刻把保持大學(xué)生的形象和學(xué)校的形象當(dāng)做是我們的一種責(zé)任。我們不忘身上重任,各盡其職,各負(fù)其責(zé)。不管是準(zhǔn)備宣傳資料,支教內(nèi)容,還是寫活動(dòng)總結(jié),我們都是以非常認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。這使得時(shí)間工作有條不紊的進(jìn)行著,讓我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了良好的效果。
四、學(xué)院黨委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)和前提。
對(duì)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐,學(xué)院黨委非常重視,專門成立社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展和取得成功提供了保障。在活動(dòng)期間,當(dāng)?shù)卣拇罅χС譃槲覀儓A滿完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,是本次社會(huì)實(shí)踐取得成功的關(guān)鍵。為設(shè)計(jì)好今年暑期社會(huì)實(shí)踐的方案,我們做了大量的深入細(xì)致的調(diào)查、研究工作。首先,根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級(jí)的指示精神,結(jié)合當(dāng)前開展的紅旗飄揚(yáng)耀邊境行動(dòng)和學(xué)院的支教工作,我們決定把內(nèi)蒙古包頭市九原區(qū)郊區(qū)作為今年社會(huì)實(shí)踐的主要活動(dòng)地點(diǎn)。在地點(diǎn)確定之后,我們兩名志愿者還專門深入各實(shí)踐地進(jìn)行了實(shí)地考察。按照“按需設(shè)項(xiàng),據(jù)項(xiàng)組團(tuán),雙向受益”的原則,確定落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。在方案制定之后,組織實(shí)施就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔,出發(fā)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,后勤保障服務(wù),到實(shí)踐地的具體實(shí)施,都實(shí)行分工負(fù)責(zé),層層落實(shí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。
在實(shí)踐中通過(guò)開展各種形式服務(wù)活動(dòng),廣大學(xué)生磨練了意志,鍛煉了能力,增長(zhǎng)了知識(shí)并把努力“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐”、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民”較好地統(tǒng)一了起來(lái),有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì),參加“四化”建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
七、大學(xué)生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深受人們的歡迎。
我院組織大學(xué)生深入農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)很多年了,一方面,當(dāng)?shù)厝罕娫诖髮W(xué)生送文化、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;另一方面,通過(guò)“三下鄉(xiāng)”這種易于接受的方式,老百姓直接或間接并不同程度地了解了國(guó)家的方針、政策和當(dāng)前的形勢(shì)。因此,幾年來(lái),無(wú)論在哪里,我們的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都受到了當(dāng)?shù)厝藗兊臒崃覛g迎和廣泛贊譽(yù)。
在好的經(jīng)驗(yàn)方面,我們有志愿者的團(tuán)結(jié)、分工的細(xì)化、以及志愿者與工作的有機(jī)組合等方面。在不足之處上,首先體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上,對(duì)具體條件了解不夠充分,影響了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。其次體現(xiàn)在此次活動(dòng)的整體深度不夠,大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次,而沒(méi)有深入,當(dāng)然這有一定的客觀原因,那就是我們掌握的知識(shí)還不夠,但另一個(gè)主要的原因就是沒(méi)有準(zhǔn)備充分的資料,以至于臨陣時(shí)無(wú)據(jù)可查。以下是此次活動(dòng)中存在的不足及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,
我們?cè)谶@次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):一、合理分配
不論是做什么工作,總會(huì)有要分配的時(shí)候。通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐,讓我們知道了合作的重要性。在我們出發(fā)前,我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位,留了幾名同學(xué)在學(xué)校,團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開展,要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話,那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。二、主動(dòng)提問(wèn)在進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)中,因?yàn)榇迕穸疾徽J(rèn)識(shí)我們。所以我們需要主動(dòng)去介紹我們的身份以及此次活動(dòng)的目的。在你問(wèn)我答的交流中,我們和鄉(xiāng)親們有了一定的熟悉度,從而可以更好的配合我們的調(diào)查。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在,開展結(jié)束了就自走自的了,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的。通過(guò)這一次,我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這點(diǎn)來(lái),是我們最大的收獲了!
在得到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們通過(guò)實(shí)踐,也知道了我們的很多不足。以下就是我們此次活動(dòng)中總結(jié)出的不足之處。
1、實(shí)踐知識(shí)缺乏,解決問(wèn)題能力不足
在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,當(dāng)我們?cè)趶V闊的社會(huì)實(shí)踐的土地上展現(xiàn)我們的青春,施展我們的才華時(shí),我們忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)是如此的渺小,而課堂外面的世界是如此的廣泛而且具有深度,值得我們一生去學(xué)習(xí)。
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,通過(guò)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)了自己還不能很好的將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,去解決實(shí)際中的問(wèn)題。我們感覺到自己實(shí)踐知識(shí)的缺乏,解決實(shí)際問(wèn)題能力的不足。但是我們相信會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活之余,參加更多的實(shí)踐活動(dòng),豐富我們的實(shí)踐知識(shí),把課堂上的理論知識(shí)真正落到實(shí)處,在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞中完成真正的“蛻變”。
從一個(gè)在校大學(xué)生馬上轉(zhuǎn)換成老師的角色,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事,我們新挑起傳道授業(yè)解惑的重任。但不管困難多大,我們的隊(duì)員都懷著十二分的熱情來(lái)面對(duì)它。早在學(xué)校,我們就分配好了教學(xué)任務(wù),每個(gè)隊(duì)員都為自己的教學(xué)準(zhǔn)備了大量材料,翻閱教科書,搜索互聯(lián)網(wǎng),可謂絞盡腦汁。為了教好這群孩子,我們這些新老師們挑燈夜戰(zhàn),孜孜不倦,即便茶余飯后,都在認(rèn)真地討論并精心準(zhǔn)備著自己的教案,寓樂(lè)于教。還未上課,便先深入課堂,了解孩子們的知識(shí)情況,提起粉筆,面對(duì)空曠的教室進(jìn)行試講。最終,我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。上課的第一天我們的隊(duì)員便深得孩子們的尊重和喜歡。生動(dòng)活躍的英語(yǔ)課堂讓孩子們興趣盎然,竟然纏住我們的隊(duì)員不讓下課,課后孩子們也都饒有興趣地圍住我們進(jìn)行討論。在數(shù)學(xué)拓展訓(xùn)練課上,孩子們積極思考,緊張演算,用心聽著老師的講解,我們的隊(duì)員通過(guò)典型題目舉一反三,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)解題的思路。當(dāng)調(diào)查得知大部分孩子都覺得古詩(shī)索然無(wú)味后,兩位語(yǔ)文老師盡心準(zhǔn)備,通過(guò)詩(shī)人們的奇聞?shì)W事和趣味改寫詩(shī)歌引發(fā)孩子們對(duì)學(xué)古詩(shī)的興趣,孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情緒高漲。在體育課上我們隊(duì)員精心設(shè)計(jì)了足球和太極拳兩門教程,孩子們擺脫桌椅的束縛,個(gè)個(gè)生龍活虎,在我們隊(duì)員的解釋和演示下,很快就掌握了基本的足球知識(shí)和太極拳打法。音樂(lè)欣賞課緊系文藝匯演。在音樂(lè)欣賞課上,我們隊(duì)員很容易便找出了許多有音樂(lè)天賦和喜歡音樂(lè)的孩子,整堂課下來(lái),氣氛活躍,其樂(lè)融融。
2、處事應(yīng)變能力不足
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們遇到了很多各種各樣的問(wèn)題和困難,在努力解決問(wèn)題和克服困難的過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)自己的處事應(yīng)變能力不足。面對(duì)一些突發(fā)性、棘手的問(wèn)題,有些遲疑不決、優(yōu)柔寡斷,不能迅速的作出應(yīng)變的決策,以致不能很好的處理好事情,相信這也是絕大多數(shù)大學(xué)生共同缺少的一種能力。然而在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中,我們每個(gè)人每天都要面對(duì)比過(guò)去成倍增長(zhǎng)的信息,如何迅速的分析這些信息,是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵,它需要我們具有良好的應(yīng)變能力。因此我沒(méi)有必要提高我們的處事應(yīng)變能力,我們要在學(xué)習(xí)和日常生活中,學(xué)會(huì)遇事冷靜,學(xué)會(huì)變通,學(xué)會(huì)自我檢查,自我監(jiān)督,自我鼓勵(lì),來(lái)提高我們的處事應(yīng)變能力。更重要的是,我們要參加更多的實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中,通過(guò)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、處理事情,來(lái)提高我們的處事應(yīng)變能力,來(lái)檢驗(yàn)我們的處事應(yīng)變能力是否有所提高。
3、人際交往能力欠缺
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們走出了校園,到了一個(gè)新的社交環(huán)境,在交往中,也反映出我們?nèi)穗H交往方面的一些問(wèn)題,人際交往能力和方法顯得比較欠缺。在新環(huán)境中,交往顯得比較拘束,不夠大膽,不夠主動(dòng)。社交的禮儀顯得比較缺乏,語(yǔ)言表達(dá)能力不夠好,對(duì)環(huán)境的辨析能力差。經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐,相信我們會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn),增大交際面,而不僅僅是局限于校園。此次活動(dòng),我們“與挑戰(zhàn)同行”。弘揚(yáng)“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、迎接挑戰(zhàn)”的精神,每天下午,我們隊(duì)員都會(huì)深入學(xué)生家中進(jìn)行家訪或到村民家中進(jìn)行主題社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們同時(shí)進(jìn)行了新農(nóng)村社會(huì)調(diào)查研究,密切關(guān)注國(guó)計(jì)民生,理性思索問(wèn)題,開展課外學(xué)術(shù)研究。我們的社會(huì)調(diào)查采取訪談法。每天下午的調(diào)查研究,當(dāng)?shù)卮迕穸紵崆槟托牡叵蛭覀冎v述著他們的情況,積極配合我們完成調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)大量的走訪和與村民們的近距離談話讓我們掌握了大量的真實(shí)資料和數(shù)據(jù),收獲頗多。
今年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),是我們大學(xué)生活動(dòng)中最濃墨重彩的一筆,是一次新的嘗試,也是一次成功的突破。各位大學(xué)生在參加各項(xiàng)活動(dòng)中彰顯出青年人激昂熱情和青春活力,顯示當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的良好精神面貌。通過(guò)本次活動(dòng),大學(xué)生們逐漸提升了四種能力:一是與人溝通的能力,二是組織協(xié)調(diào)的能力,三是團(tuán)結(jié)凝聚的能力,四是互相幫助的能力。同時(shí),本次活動(dòng)有利于當(dāng)代青年大學(xué)生們受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),有利于我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè),也有利于“兩個(gè)適宜”和諧社會(huì)的構(gòu)建。
無(wú)論好的經(jīng)驗(yàn)還是不足之處,都將對(duì)以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展起到積極推動(dòng)的作用。
這次我們收獲頗多,不僅僅是工作上的熟練,思想上的提升,行動(dòng)上的得體,更是感情上的豐富。短短的幾天里,我們隊(duì)伍中,隊(duì)員之間的感情也深厚了不少,感覺大家平時(shí)在學(xué)校,很難見面,所以有機(jī)會(huì)可以一起實(shí)踐,一起生活,一起工作,一起學(xué)習(xí)是一種緣分。當(dāng)大家相處久了,大家也越來(lái)越熟悉,隊(duì)員之間已在無(wú)形之中產(chǎn)生了某種默契,友誼一定是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。
通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們感到自己學(xué)的東西太少了,能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學(xué)生,我們感到自己的責(zé)任重大,應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),不斷成才,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命。我們要運(yùn)用科大這個(gè)平臺(tái),發(fā)揚(yáng)科大精神,勇于開拓創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),要用我們所有的理論和拼搏精神,去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采,去為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。在這短短的幾天生活中,我們從中學(xué)到了很多很多,也得到了很多很多.
一,我們?cè)谶@次"三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)"中深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,樹立和落實(shí)了自己科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)實(shí)踐了社會(huì)主義榮辱觀,服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),使我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉,認(rèn)識(shí)國(guó)情,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,增進(jìn)與人民群眾的感情,更加促進(jìn)我們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。了解國(guó)情民情,教育了廣大師生,堅(jiān)定了報(bào)效祖國(guó)的決心和信念。通過(guò)實(shí)踐,大學(xué)生們也清楚地看到了在邊遠(yuǎn)農(nóng)村和不發(fā)達(dá)地區(qū),人民群眾的生活水平有的仍然十分低下,文化教育程度不高,文化生活貧乏,封建思想嚴(yán)重,法制意識(shí)和道德觀念淡薄,當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人,責(zé)任重大。在強(qiáng)烈的責(zé)任感面前,促使青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早成才,報(bào)效祖國(guó)。
服務(wù)回報(bào)了社會(huì),實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。通過(guò)開展“三個(gè)代表”理論宣傳和實(shí)踐服務(wù)、扶貧支教、法律及衛(wèi)生咨詢宣傳、文化夏令營(yíng)等多種形式的活動(dòng),為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R(shí)和致富技術(shù),宣傳了國(guó)策,辦了實(shí)事,豐富了文化生活,在一定程度上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用,受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù)。并且廣大學(xué)生在用知識(shí)和智慧回報(bào)社會(huì)和人民的同時(shí),自身的價(jià)值得到了體現(xiàn),把“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)祖國(guó)人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì),鍛煉了教師干部隊(duì)伍。在鄉(xiāng)村開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其工作和生活環(huán)境是很艱苦的,蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動(dòng)、繁重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸,再加上來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)生活不習(xí)慣,對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。不僅使學(xué)生磨練了意志,培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神,而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問(wèn)題的能力,加深了師生之間、同學(xué)之間的了解,增進(jìn)了感情和友誼,形成了團(tuán)結(jié)、互助的良好的團(tuán)隊(duì)精神。此外,通過(guò)與社會(huì)的方泛接觸和交流,開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。二,通過(guò)這次活動(dòng)使我們?cè)S多外地學(xué)生更加深入,更加全面地認(rèn)識(shí)了包頭的風(fēng)土人情,認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義帶給滄州新農(nóng)村的飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和生活方面的改變.同時(shí)在緊張而又愉悅的心情中感受到了老鄉(xiāng)們帶給我們的熱情和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn).
三,改變了大家對(duì)就業(yè)方面的認(rèn)識(shí),以往大家總認(rèn)為,大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā)展自己,而通過(guò)此次大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到我們更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力,為農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦.
四,這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,而且使我形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng),同時(shí)在工作實(shí)踐中也增強(qiáng)了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神,更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題:實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng),在課堂上學(xué)的知識(shí)往往不能和實(shí)際操作有效的結(jié)合起來(lái),有一種紙上談兵的感覺,為此我更加認(rèn)識(shí)到自己下一學(xué)期的努力方向:努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)并積極進(jìn)行實(shí)踐操作,讓自己的理論知識(shí)和動(dòng)手能力同步發(fā)展,為自己以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ).
通過(guò)此次大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我收獲了很多,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活,更加努力的學(xué)習(xí),并積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)主義的建設(shè)盡自己的一份力。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái),這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。每天我都覺得自己過(guò)得非常的充實(shí),非常的快樂(lè)和愉快?傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我,給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng),也是最有意義的一次,它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我們,成熟了我們。給予了我們?nèi)松貞浟粝铝嗣篮玫慕鹕囊欢巍?/p>
隨著時(shí)間的流逝,我們的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大家的共同努力中圓滿結(jié)束了。帶著一份感動(dòng)與思考回程,回想這些天來(lái)我們所做的每件事情,真的為自己的人生增添了不少經(jīng)驗(yàn)和收獲,也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富,值得我們永遠(yuǎn)珍藏!
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