全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)

全民終身學(xué)習(xí)活動周總結(jié)

為了落實黨和政府提出的“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，教育部職成司和中國成人教育協(xié)會共同發(fā)起，我校于201*年10月30-11月6日開展了主題為“人人學(xué)習(xí)?促進(jìn)發(fā)展”的第五屆全民終身學(xué)習(xí)活動周活動。

一、活動宗旨

通過活動，大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念，動員和組織社會機構(gòu)積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動，形成全民學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境；提高國民素質(zhì)、提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面、和諧發(fā)展，促進(jìn)形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)一步推進(jìn)我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我�！叭�民終身學(xué)習(xí)活動周”順利開展并取得成效，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李維

副組長：李文全鄭朝雯

成員：毛惠劉莉娟王麗張美英張蓉曾莉敏田容具體分工安排：

鄭校長負(fù)責(zé)在全校教師會上動員宣傳“全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動。

毛惠負(fù)責(zé)撰寫“全民終身學(xué)習(xí)活動周”每日活動方案和活動開展情況、工作總結(jié)（圖文）傳至武侯區(qū)社區(qū)教育輔導(dǎo)員工作qq群（qq號：47112746）共享內(nèi)。同時負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)、家長學(xué)習(xí)的組織。

劉莉娟負(fù)責(zé)打印家長通知單并提前發(fā)放到各班班主任處。王麗負(fù)責(zé)vcd機發(fā)放。

張美英負(fù)責(zé)“全民終身學(xué)習(xí)活動周”啟動儀式、照相。張蓉負(fù)責(zé)廣播、檢查評比各班黑板報《我學(xué)習(xí)，我快樂》。

曾莉敏負(fù)責(zé)“全民終身學(xué)習(xí)活動周”啟動儀式橫幅制作、總機房調(diào)試播放。田容負(fù)責(zé)階梯教室話筒、多媒體調(diào)試播放、照相。三、活動時間

201*年10月31日（周六）-11月6日（周五）

201*年10月30日（周五）在全校教師會上宣傳安排各項工作。201*年10月31日（周六）、11月1日（周日）準(zhǔn)備各項工作。201*年11月2日（周一）集體朝會舉行“201*全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動啟動儀式，此后一周為“201*全民終身學(xué)習(xí)活動周”。

四、活動內(nèi)容及安排結(jié)合此次活動的主題，積極開展各項學(xué)習(xí)活動。學(xué)�！叭�民終身學(xué)習(xí)活動周”每日活動如下：

要求：1.在家長中開展了《如何落實德行教育》心得體會征文比賽。年級組長在各班選1篇征文于11月9日交教導(dǎo)處。

2.在各班開展了黑板報《我學(xué)習(xí)，我快樂》比賽。四、活動總結(jié)表彰

利用星期五教師會總結(jié)表彰了獲獎家長、班級。

擴展閱讀：“全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作總結(jié)

讓讀書成為人生最美的習(xí)慣

新城五小201*年度“全民終身學(xué)習(xí)活動周”工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實黨的十八大提出的“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，努力構(gòu)建終身教育體系，進(jìn)一步在廣大師生中推進(jìn)讀書計劃，廣泛開展讀書活動。201*年10月15日21日，我校開展了以“大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學(xué)習(xí)理念”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動。現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序為引導(dǎo)我校教師、學(xué)生、家長樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動學(xué)習(xí)型校園建設(shè)工作向縱深發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動，專門成立了學(xué)習(xí)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。

二、明確要求，宣傳到位

終身學(xué)習(xí)活動周期間利用教工例會、升旗儀式、班晨會等先后召開了全體行政人員、學(xué)校教職工、學(xué)生層面的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網(wǎng)、校信通、告家長書等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習(xí)理念。三、主題突出，形式多樣

終身學(xué)習(xí)活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的影響。

（1）啟動儀式宣傳。201*年10月14日上午舉行了終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式，全校師生參加了啟動活動。

（2）開展各類師生讀書活動�；顒悠陂g各班認(rèn)真策劃并開展好“三個一”活動。要求：即各班組織一次讀書征文活動，開展好一次“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”主題班會，出好一期以建設(shè)“書香班級”為主題的宣傳板報。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憑什么成就卓越》一書，每個教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會。通過各項活動，讓師生們切實感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來的好處。

開學(xué)以來，以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，各年段、各班級以“讓讀書成為人生最美的習(xí)慣”為主題，深入開展了讀書活動。通過活動的實施，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，用文化經(jīng)營學(xué)校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，打造書香校園。要求教師每年從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進(jìn)行自主閱讀。要求教師每學(xué)年精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。除課務(wù)工作以外，教師應(yīng)每天堅持閱讀30－60分鐘，每周堅持寫一篇1000字左右的讀書筆記。加強教師閱讀組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長為組長的教師閱讀促進(jìn)工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教師閱讀促進(jìn)工作的組織和指導(dǎo)，學(xué)校教師閱讀工作的實施由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)。設(shè)立“教師讀書月”活動。設(shè)定每年4中旬至5月中旬為“教師讀書月”，在此期間將舉辦讀書沙龍、讀書征文評選、讀書活動先進(jìn)個人評選等活動。加強學(xué)校圖書閱覽室的圖書資源管理。搞好學(xué)校圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校開放學(xué)校教師閱覽室，落實專人做好登記管理，保證教師有讀書的時間和場所。建立教師閱讀工作指導(dǎo)、監(jiān)督、評價機制。抓好教師閱讀工程的檢查、督導(dǎo)、評比工作。建立“三個一”讀書制度。即每學(xué)期組織一次輔導(dǎo)、交流、檢查；每學(xué)期組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評；每學(xué)年舉辦一次讀書月活動。學(xué)生讀書活動的要求各班開辟“讀書”專欄，營造讀書氛圍。繼續(xù)建立班、校書庫，讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備12名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“圖書漂流”活動。學(xué)校圖書室每月定期向各班出借圖書。開展早讀和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。要求各班每周至少兩次，每次2030分鐘。積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書之星”、“書香使者”評比活動等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于8本。在期末或“讀書節(jié)”活動中將進(jìn)行“書香班級”的評比表彰。提倡老師以“導(dǎo)讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo)，上好“讀書指導(dǎo)課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。開展“每天一詩”誦讀活動，每節(jié)語文課課前利用兩分鐘背誦幾首古詩詞。積極開展“閱讀之星或書香使者”評比表彰活動。讀完一本書，由班干部檢查后記錄下書名，一周評出“班級小書迷”；獲得四周“班級小書迷”后，由班主任檢查后發(fā)給班級“讀書大王”榮譽證書；學(xué)生獲得三張以上“讀書大王”證書后，由學(xué)校頒發(fā)“閱讀之星”榮譽證書或“書香使者章”。每學(xué)期舉行一次“閱讀之星”的表彰。每年參加一次“書香班級”的評比活動。在這項活動中，要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。提倡讀整本書、博覽群書、提倡學(xué)生適度地寫讀書筆記，三六年級學(xué)生根據(jù)自身特點認(rèn)真完成“讀書筆記”，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會記錄下來，一周一評。此項工作將作為參加評選“閱讀之星”的必備條件之一。學(xué)生讀書的活動主要是開展讀書征文競賽活動，開展“經(jīng)典詩文朗誦”活動，廣泛征集優(yōu)秀“讀后感”、“讀書隨筆”、“讀書心得”等，舉行讀書成果展示活動，組織開展每年一屆“校園讀書節(jié)”活動。時間為10月中旬至11月中旬。在“讀書節(jié)”活動中，學(xué)校將開展一系列的讀書活動。每學(xué)年末全面總結(jié)我校開展讀書活動的情況，于201*年11月評選表彰一批“書香班級”、“書香教師”、“書香學(xué)生”，從而推動我校讀書活動深入持久地開展，引導(dǎo)全校師生把人生最美好的時間用在讀書上，為終身發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)周期間，全校通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，極大地激發(fā)了廣大師生的學(xué)習(xí)熱情。雖然宣傳周活動時間比較短，影響有限，但我校會以此為契機，繼續(xù)深入開展讀書教育活動，推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，并希望通過學(xué)校的宣傳與影響，讓它深入人心，使之成為師生的良好習(xí)慣。

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