三好學生評選方案

201*201*學年二九農場學校中學部評選三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體

活動方案

中學部各年級班級、團支部：

為引導和激勵中學生學學習貫徹落實科學發(fā)展觀,踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，勤于學習、勇于創(chuàng)造、甘于奉獻，學部特開展201*201*學年二九農場學校中學部評選三好學生、優(yōu)秀學生干部和先進集體評選活動。各班主任要本著公正、公平、公開的原則認真推選，現(xiàn)將我校評選工作實施方案公布如下：一、表彰榮譽稱號和名額分配1、三好學生：每班3名2、優(yōu)秀學生干部：每班1名3、優(yōu)秀團員：每班1名

4、文明標兵：每班2人

5、先進班級集體：初一、二、三年組各1個；初四年組2個二、評選條件：

（一）三好學生評選條件

1、政治思想：

政治上積極要求上進、在學校組織開展的各種教育活動中表現(xiàn)突出；樹立社會主義榮辱觀；了解和熟悉國際國內的時事政治，能自覺抵制和批評不良思想和言行；積極投身社會主義實踐和志愿服務活動，在構建和諧社會和校園進程中起到示范帶頭作用。

2、道德品質：

遵紀守法，遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生行為準則月百分考核》（每月考核在90分以上）；樂于奉獻，維護集體榮譽；保護環(huán)境，節(jié)約資源；追求和諧，富有社會責任感；廣泛團結同學，熱心為同學服務；尊老愛幼，關心他人，誠實守信，為人正直，處事公道；熱愛勞動，有良好的生活方式和文明修養(yǎng)，獲得學校、家庭和社區(qū)的好評。

3、學業(yè)技藝：

具有科學的思維方式和創(chuàng)新意識，學習目的正確，有良好的學習習慣；虛心好學，刻苦鉆研，牢固掌握基本知識和技能，有較寬的知識面，且注重實踐，學有專長，具備良好的審美情趣和能力，學業(yè)水平綜合素質保持在初一、二年級前15、初三年級前20名，在分局、學校、班級技藝比賽獲獎者優(yōu)先。

4、身心素質：

認真參加“兩操、二課”和各項文體活動，養(yǎng)成每天進行體育鍛煉的良好習慣，體育成績優(yōu)良；具有堅強的意志品質和承受挫折的能力，具有自尊自愛、自立自強、樂觀向上的良好心理素質。

5、按我校頒布的《中學生行為準則月百分考核》提出的目標和要求，提高自身的綜合素質，在全面發(fā)展基礎上，某方面有突出貢獻、突出成績或突出表現(xiàn)。（二）優(yōu)秀團員評選條件

除應具備區(qū)三好學生評選條件之外，還應具備下列條件：

1、認真履行團員的權利和義務，積極承擔和完成團組織交給的任務，模范遵守團的各項規(guī)章制度。

2、積極開展或參加團的各項教育活動，在參與社會活動中表現(xiàn)突出。3、充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用。（三）優(yōu)秀學生干部評選條件

除應具備區(qū)三好學生評選條件之外，還應具備下列條件：

1、積極參與學校的教育教學實踐活動，開展調查研究，及時關心了解同學的思想狀況，主動為學校和班級建設提出意見和建議。

2、積極自主、有創(chuàng)造性地開展班團工作，認真完成學校交給的各項任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，并具備某方面的突出才能，有顯著的成績。

3、民主作風較好，能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，密切聯(lián)系同學，有廣泛的群眾基礎，在團結帶領同學參加班級、學校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。

（四）先進班級集體評選條件

1、班級集體能關注學校、社會發(fā)展；群策群力，積極投入社會志愿服務等社會實踐活動，且表現(xiàn)突出，在學校和年組中有良好的聲譽。

2、班級集體能廣泛開展“溫馨教室”建設。積極創(chuàng)造和諧的班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境和教室物質環(huán)境，注重和諧文化的建設，以人為本、共建共享。有師生共同成長的突出事例，有正確的輿論和良好的班風，具有自我教育、自我管理、自我服務的運作機制。班級集體建設中有一支具有較強服務意識并起示范作用的核心骨干隊伍。

3、班級集體能夠創(chuàng)造集體與個人共同發(fā)展的良好空間，學習氣氛濃厚，教學相長，互幫互助；積極開展生動活潑、豐富多彩的思想道德、社會實踐、科技創(chuàng)新和文體健身等活動，成績顯著；具有較強的凝聚力。（五）補充說明

以上表彰榮譽稱號的推薦對象都應獲得年組、校級相關榮譽稱號。三、評選要求和方法1、加強領導，嚴格管理

學校負責評選表彰工作。學校團委負責制定評優(yōu)工作方案，教務處負責最后審核，評選工作嚴格按照評選條件。2、民主推薦，規(guī)范操作

各年級組、班級、支部充分尊重學生的民主權利。候選人的產生過程要規(guī)范。先由班主任、學生民主推薦，師生共同評選，上報年級組，再經年級組各位科任教師評議后上報政教處。教務處在廣泛聽取教師和學生的意見后，確定并公布正式表彰名單。

3、集體評議先進班集體

年組長組織任課教師（不包括班主任）評選先進班集體。年組長可到政教處查找本學年各項檢查評比成績。（流動紅旗、文明班、比賽）

四、評選操作流程

1.、6月24日各班利用班會課召開評選會。班主任宣讀評比細則。各班民主產生候選人名單，至多十名候選人名單。

2、6月25日上午年組長組織教師評議，產生。25日中午11:00之前上報政教處。3、班主任填寫候選人情況介紹。

二九農場學校中學部201*年6月19日

201*201*姓名思想行為36月考核總分學業(yè)技藝上學期下學期年組名次年組名次擅長技藝學年三好學生、優(yōu)秀學生干部候選情況介紹本學年榮獲榮譽（校級以上）班級：突出表現(xiàn)與貢獻任職三好學生文明標兵優(yōu)秀團員班干部年組長簽字：班主任簽字：201*201*學年先進班集體情況介紹班級班主任榮獲榮譽介紹班主任填寫班級特色及優(yōu)勢年組長填寫年組長簽字":null,"page":{"ph":1262.879,"pw":892.979,"v":6,"t":"1","pptlike":null,"cx":0,"cy":0,"cw":892.979,"ch":1262.879}})

擴展閱讀：201*年度三好學生評選方案及總結

繁昌恒杰雙語學校

201*～201*學年度“三好學生”“先進

班集體”評選活動方案及總結

一、指導思想：

為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于開展201*-201*學年度市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體評選工作的通知》的精神，促進我校學生全面發(fā)展，激勵學生提高綜合素質，提高學校德育工作的實效性。經研究決定，評選201*～201*學年度“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”。二、領導小組：組長：吳鍵副組長：劉玉珂

成員：魏修俊楊財新王宏廣三、評選范圍和對象：

評選的范圍和對象為201*年4月前恒杰雙語學校在校的學生和班集體。

四、評選類型和標準：

（一）本學年度評選類型為:“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”和思想品德標兵、學習標兵、體育衛(wèi)生標兵、文藝活動積極分子、勞動積極分子、社會活動積極分子、科技活動積極分子。（二）本學年度的“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進班集體”的評選標準按照《關于開展201*-201*學年度市、縣三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體評選工作的通知》的標準進行。

五、評選辦法：

（一）“三好學生”的評選將繼續(xù)采用“疊加評選法”。獲思想品德標兵、學習標兵、體育衛(wèi)生標兵，同時又獲其他任何一項積極分子，學生達到《學生體質健康標準》“良好”等級及以上者，方可評為校級“三好學生”。被評為“三好學生”者美育、勞動教育考核須“合格”，且“行為規(guī)范合格生”將作為評選“三好學生”的一個必備條件。

（二）評選工作應嚴格履行民主評選的程序。整個評選工作在學校德育工作領導小組領導下，由教導處牽頭,少先大隊共同組織實施。

1、“三好學生”的具體評選程序為：

（1）在班主任的指導下，先由學生個人小結。

（2）由教導處公布文化課和體育課成績以及美育、勞動教育考核成績。

（3）符合條件的同學在班級內交流，在交流的基礎上，班委會組織學生和科任教師進行無記名投票，評選產生三項標兵和四項積極分子，并采用“疊加評選法”（若候選人疊加數(shù)相同則視其各單項得票總數(shù)決定），當場公布投票結果，產生出“三好學生”的推薦名單，將推薦名單及投票結果報教導處備案。

（4）經學校德育工作領導小組研究確定后，在學校公示欄張榜公示5個工作日后再填表上報審批。

2、“先進班集體”的具體評選程序為：

（1）先由學校大隊部公布上年度示范班、合格班的情況，示范班納入先進集體候選班級。

（2）示范班對班級工作進行小結，在學校進行交流；

（3）同時組織校評選領導組成員、全體教師，學生代表（每班5名學生代表）進行無記名投票選舉，

（4）評選結果經學校德育領導小組研究確定后，在學校公示欄張榜公示5個工作日后再填表上報審批，先進班集體必須積極參與和支持學校的各項活動。六、評選成效：

通過此項活動重在發(fā)揚美好的品質，規(guī)范的行為，以點帶面，讓更多的學生相互學習，相互促進，共同進步。結合我�！盃巹�(chuàng)合格（示范）班級、爭當合格學生”活動，在全校師生中大力宣傳，為其他人樹立良好的榜樣，爭取讓每一個學生懂得榮辱觀，相互激勵，并培養(yǎng)學生競爭意識。

我校力爭做到科學民主、公平、公正，正真的將工作落到實處，并將我�！盃幭葎�(chuàng)優(yōu)”活動提高到一個新的臺階。

繁昌恒杰雙語學校德育領導組

201*年4月25日

友情提示：本文中關于《三好學生評選方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，三好學生評選方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《三好學生評選方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/719406.html

• 上一篇：三聯(lián)五幫活動實施方案
• 下一篇：三好學生(文明學生)評選方案