作風(fēng)轉(zhuǎn)變年自查自糾總結(jié) 念旭輝

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”自查自糾工作總結(jié)

魯古完�。耗钚褫x

為切實(shí)加強(qiáng)教育工作作風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學(xué)校的要求，本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現(xiàn)了不少問題，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向。

一、存在的問題

1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。

總認(rèn)為一個教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事�？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多�？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺。3、只注重知識的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。

總認(rèn)為知識的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

4、工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。

總和學(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應(yīng)他們能從教師這里得到什么�？傂判臐M滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無法駕馭課堂的后果。

二、今后的整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為學(xué)校做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作自己的任務(wù)和使命。今后，要增強(qiáng)紀(jì)律意識，嚴(yán)格自律，規(guī)范工作行為，一心撲在工作上，做出表率，起到模范引領(lǐng)作用。

2、要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力、想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

3、我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。鄧小平所指出：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)�！蔽冶仨氄�確地對待各位老師提出的各種意見，從各位老師意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受各位老師的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。5、堅(jiān)持每天反省。曾子說過：“吾每日三省吾身�！奔皶r對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

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思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查自糾總結(jié)

存在問題：

1、思想觀察與形勢發(fā)展的要求不相適應(yīng)。2、行為表現(xiàn)與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)不相適應(yīng)。3、工作實(shí)際與群眾的期望不相適應(yīng)。4、能力水平與肩負(fù)的重?fù)?dān)不相適應(yīng)。5、工作作風(fēng)與新形勢新任務(wù)不相適應(yīng)。6、民主意識與班子職責(zé)不相適應(yīng)。7、敬業(yè)精神與先模典范的情操不相適應(yīng)。努力方向：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的表率。2、樹立楷模的理念，做嚴(yán)格自律的表率。

堅(jiān)持嚴(yán)以律已，帶頭執(zhí)行縣委廉潔自律的規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的理想路線，深入科室傾聽群眾呼聲。時該牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做聯(lián)系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為室，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)為事。

3、樹立奉獻(xiàn)精神，做勤奮工作的表率，在一個班子中是旗幟是方向，在今后的工作中，繼續(xù)保持明感的工作斗志，強(qiáng)烈的敬業(yè)心和責(zé)任感，心系醫(yī)院，獻(xiàn)身事業(yè)，獻(xiàn)身群眾，不畏壓力勇挑重?fù)?dān)，在工作中不計(jì)得失，不計(jì)報(bào)酬。

4、樹立自強(qiáng)的理念，做力爭上游的表率

要把這次查對過程中，廣大人民群眾對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動，哈下腰，使足勁埋頭苦干，從群眾最不滿意的事抓起從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法改變工作作風(fēng)。無論經(jīng)濟(jì)、黨建和精神文明工作都要堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)一流，用一流的干勁一流的作風(fēng)一流業(yè)績報(bào)答黨和人民的厚愛。

5、樹立求真的理念，做實(shí)事求是的表率，帶頭講真話，辦實(shí)事求實(shí)效。

6、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)、一門學(xué)問，把發(fā)揮一班人的作用，同愛護(hù)班子成員有機(jī)結(jié)合起來，大事講原則不事講感情，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，發(fā)揮集休的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想感情，密切關(guān)系增進(jìn)結(jié)團(tuán)，調(diào)動班了成員的積極性經(jīng)常召開民主生活會，用批評和自我批評的方法解決好班子中存在的問題。

7、樹立榜樣的理念，做學(xué)習(xí)模的表率，學(xué)習(xí)牛班儒強(qiáng)烈的事業(yè)和現(xiàn)任心，增強(qiáng)責(zé)任意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，努力把工作做好，學(xué)習(xí)牛班儒同志牢固的宗旨觀念，忠實(shí)踐行“三個代表”的要求，時刻想著群眾，依靠群眾為維護(hù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益盡心盡力，學(xué)習(xí)牛玉儒開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，永往直前的氣魄、取為人先的服務(wù)，勇于改革的銳氣和克難制性的本領(lǐng)不斷提高駕馭復(fù)雜自重，解決實(shí)際問題的能力水平，學(xué)習(xí)牛玉儒同志對黨和人民，對事業(yè)無私無長的高尚精神境界和求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)情，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

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