關(guān)于校園里的那只貓的作文 本文簡(jiǎn)介：

兩個(gè)“乞丐”文/李一騰時(shí)間已是十一月末，可校園內(nèi)商店門口的那兩只貓卻依然“堅(jiān)守崗位”。它們經(jīng)過近一個(gè)月的“歷煉”，像是把校園當(dāng)成了自己的家，也賴著不走了。這兩只貓的生活，倒是很規(guī)律。早晨七點(diǎn)多，學(xué)生們跑完操去吃飯，便陸續(xù)從商店門口經(jīng)過，有的學(xué)生會(huì)去商店買些吃的。這時(shí)，那兩只貓也不知從哪里“晨練”結(jié)束

關(guān)于校園里的那只貓的作文 本文內(nèi)容：

兩個(gè)“乞丐”

文/李一騰

時(shí)間已是十一月末，可校園內(nèi)商店門口的那兩只貓卻依然“堅(jiān)守崗位”。它們經(jīng)過近一個(gè)月的“歷煉”，像是把校園當(dāng)成了自己的家，也賴著不走了。

這兩只貓的生活，倒是很規(guī)律。

早晨七點(diǎn)多，學(xué)生們跑完操去吃飯，便陸續(xù)從商店門口經(jīng)過，有的學(xué)生會(huì)去商店買些吃的。這時(shí)，那兩只貓也不知從哪里“晨練”結(jié)束，顯得精神抖擻了。

瞧！那只大貓瞇著眼橫穿人群，毫不猶豫，無所畏懼，決不亞于那些闖紅燈的車輛或行人。以至于大家遇到這么個(gè)小不點(diǎn)，都要繞道而行。只見它以閃電般的速度使行走的長(zhǎng)隊(duì)破開一條橫道，便徑直奔向帶著食物的人。那人先是呆呆地看了它一眼，便立即被“封鎖”了，他只能看見一幅被濃毛包圍的、平靜的卻令人詫異甚至有些詭異的貓臉，不禁拆開食物，僵直地把一點(diǎn)碎屑扔給它，然后掃興地離開。這時(shí)，那貓便動(dòng)動(dòng)嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地品味，像是很享受似的，可仍沒改變其面部表情，眼睛還在行走的人群中來回穿梭著……

而那較小的一只，則愣愣地蜷縮在草叢里，呆呆地看著過往的人群。它望著人們拿著吃的出來，注視著大貓極享受地吃著，很是無奈。因?yàn)樗�太膽小了，只不過內(nèi)心急的不可開交。突然有幾個(gè)人友善地朝它走來，扔給它一些吃的東西，而這反倒把它嚇退了幾步。等那幾個(gè)人走后，于是它這才探出頭來，用爪子把食物一點(diǎn)一點(diǎn)地向里撥。見有人來，它又嗖地縮了回去，待人離開后，它便又開始搬運(yùn)食物，享受“美餐”。它與在外面大搖大擺“進(jìn)食”的大貓相比，堪稱懦弱……

中午，它們便早早地等候人們。大的在外面蹲著，小的在草叢里縮著，去商店的人比較少，可它們卻總能撈到一些好處。因?yàn)樯屏嫉娜颂�多，送給它們的食物自然會(huì)不少，足以使那兩個(gè)家伙“美餐”一頓……

下午，它們倆開始休閑了。只見小的靠草叢邊走著，大的忽然嗖地?fù)渖蟻�，接著它們互相撕咬，幾秒后，小的便已無力招架，乖乖停手。這時(shí)，大的很是欣奮，邁開步子，得了勝利似的，抖了抖被毛發(fā)纏繞的頭神氣地繞小的走了幾圈，徑直離開了。

“好玩的”還不止這些……

人們都說這兩只貓可愛，惹人疼，我可不這么認(rèn)為。我認(rèn)為它們已在這舒適的環(huán)境下成了乞丐。也許有人會(huì)問，既然條件舒適怎會(huì)成乞丐？這恐怕只有問兩位“當(dāng)事者”才可。你看著它們可愛、可憐，于是救助它們，而后又有許多人來效仿你，以至于他們的物質(zhì)條件富裕了，精神卻極度空虛。曾幾何時(shí)，他們已忘卻自己的捕食技巧了。即使沒有，也終會(huì)被時(shí)間，被歲月所磨損。讓我們拭目以待，這一直被嬌寵著的兩只貓，它們的結(jié)局會(huì)怎樣呢？

乞丐呀乞丐，只想茍且偷生，勉強(qiáng)求生存，不想著如何真真正正的生活，謀出路，這才是最可悲最可恨的！

校園里的那只貓

文/魏睿澤

那是一只淡黃色的貓，不知何時(shí)，它就來到了我們這個(gè)美麗的校園中，也許是流浪至此，也許是被人收養(yǎng)，被校園的美景所吸引，出來散步。它總是匍匐在學(xué)校的灌木叢旁，對(duì)面就是商店，但它很乖巧，從不亂跑。時(shí)而悄悄地躲進(jìn)灌木叢中，時(shí)而緩緩的出來曬曬冬日的暖陽(yáng)，總是悄悄的打量著過往的行人，從不調(diào)皮，帶著一絲憂郁的神情。

它有一對(duì)清澈的眼睛，眼珠圓圓的，配上它那圓嘟嘟的小臉，再加上安靜的氣質(zhì)，真是可愛乖巧極了，它身上的毛光潔柔順，耳朵不大，卻顯得小巧可愛，尾巴拖在地上，好似一條小掃把。有時(shí)它緩緩的走幾步，微胖的身體動(dòng)起來，短小的腿邁開來，尾巴還稍微擺動(dòng)幾下，與平時(shí)安靜的形象截然不同，很是招人愛。

有一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它，開始并不在意，后來越來越多的同學(xué)注意到了這只可愛的小貓咪，于是在課間不時(shí)的逗逗它，用手去撫摸它，它從不反抗，也不躲避，一副溫順的樣子，每當(dāng)一些同學(xué)撫摸它身上的毛時(shí)，它就乖乖的俯身趴下，咪著眼睛，很是愜意的樣子。有些有愛心的同學(xué)還特意買了貓糧，找來玻璃杯并盛滿水放在地上，下面還留一張紙條，上面寫著：這是小貓的，不許隨意亂動(dòng)。此后真的一連幾天都沒人去碰貓糧或打倒水杯，我不禁在心里為同學(xué)們的善意點(diǎn)贊。

前不久，這只可愛的小貓帶著另一只小貓出現(xiàn)了，那只貓和它長(zhǎng)得一模一樣，只是形體小了很多，可能是它的小寶寶吧，寶寶似乎比媽媽活潑好動(dòng)，看起來更加靈動(dòng)可愛，總是能看到同學(xué)們逗貓寶寶，它開心的和同學(xué)們互動(dòng)的溫馨場(chǎng)面。雖然校園很大，但是兩只貓從不亂走，總是規(guī)規(guī)矩矩的，同學(xué)們逗它時(shí)也不抓人，也不會(huì)跑到教學(xué)樓里擾亂紀(jì)律。同學(xué)們似乎也十分喜愛它們，好像是約定好了，每到那幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，兩只貓總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來，而同學(xué)們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來“探望”它們，畫面和諧而又溫馨。

看到這些，不禁想起了前段時(shí)間網(wǎng)上流傳的一個(gè)視頻，有一個(gè)網(wǎng)友將小貓的腿夾住，像晾衣服一樣掛在一個(gè)架子上，可憐的貓咪就那樣吊在半空中，動(dòng)彈不得，而主人竟然還在網(wǎng)上曬照片�？吹竭@些，我特別痛心，而且身邊虐待動(dòng)物的也比比皆是，他們把動(dòng)物當(dāng)做自己的玩物，自己怎么高興就怎么玩，完全不考慮動(dòng)物也是一個(gè)生命，也是需要去尊重和愛護(hù)的，時(shí)下有些虐待動(dòng)物甚至殺戮動(dòng)物的行為和校園里愛護(hù)動(dòng)物的溫馨的一幕形成多么鮮明的對(duì)比，我為我可愛善良的同學(xué)們的行為而叫好，對(duì)那些殘忍甚至血腥對(duì)待動(dòng)物的行為而深惡痛絕。不僅僅是貓，任何動(dòng)物都需要人們?nèi)リP(guān)注，去關(guān)愛，而不是被傷害、被驅(qū)逐。因?yàn)閯?dòng)物也是和我們一樣的生命，它們也有自己的思想，自己的喜怒哀樂，只不過，它們的世界比我們?nèi)祟惖氖澜绺鼏渭儯�它們更容易受到傷害。在澳大利亞的街道上，總能看到人們駐足或者停車，耐心的先讓過街的袋鼠從容通過，這是多么友善的行為。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，需要我們共同愛護(hù)、保護(hù)，人與自然、動(dòng)物和諧相處，才能擁有一個(gè)和諧美好的社會(huì)，擁有一個(gè)純凈的大自然，因此，我呼吁大家：關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，從自我做起！

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