黨建帶團建工作總結(jié)

黨建帶團建工作總結(jié)

我村現(xiàn)有黨員34人，青年團員人數(shù)逐漸增加。這些青年團員絕大多數(shù)活躍在工作第一線，是一群在工作中發(fā)揮積極作用，直接影響村服務(wù)質(zhì)量的青年后備力量。我社區(qū)重視團支部的建設(shè)是黨總支的一貫傳統(tǒng)，并將團的工作納入黨建工作的工作日程，設(shè)專人負責(zé)主抓團的工作，團的工作及組織建設(shè)緊緊依靠社區(qū)黨組織建設(shè)，服務(wù)于黨組織建設(shè)，置身于黨組織配套建設(shè)之中，“黨團共建，做好四帶”是我社區(qū)開展黨建帶團建工作的一貫做法。一、從抓思想上入手，從思想建設(shè)上帶。

他們團支部加強和改進新形勢下青年思想政治工作，深入學(xué)習(xí)黨的政策，學(xué)習(xí)與時代相適應(yīng)的世界觀、人生觀、價值觀，增強青年思想政治工作的有效性和針對性。社區(qū)黨總支每年的黨員黨課教育，這些黨課教育都通過團支部和青年黨員向廣大團員青年傳達，同時每次黨課學(xué)習(xí)都將團員吸收進來參加，形成了一個自上而下、橫向聯(lián)動的黨團教育良性循環(huán)，使團員青年能盡早接受黨性教育，培養(yǎng)黨性意識。二、從組織建設(shè)上帶，增強團支部的戰(zhàn)斗力。

一是在建設(shè)團支部架構(gòu)上下功夫。有一個良好的組織架構(gòu)是開展好工作的前提，為了方便管理，黨總支成立黨建帶團建領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)情況設(shè)立了2個團支部，與黨總支部保持一致，使每一個團支部能直接在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。能夠直接參加黨總支舉行的各項活動。二是在團干部的配備上下功夫。我村團支部書記、副書記各一人，村團支部委員均為一線業(yè)務(wù)骨干，使村團支部在日常工作中能把團的建設(shè)與黨的建設(shè)緊密聯(lián)系。其次是重視發(fā)揮青年黨員的作用，在村干部選拔任用中注意推薦優(yōu)秀的青年黨員擔(dān)任社區(qū)重要崗位職務(wù)。三是建設(shè)黨團“推優(yōu)入黨”、“推干薦才”互動平臺，實現(xiàn)黨建與團建的人才共享。黨的新鮮血液主要來自于團支部，我村把“雙推”工作作為一個重點來抓。完善“推優(yōu)入黨”的工作機制。

三、從人才培養(yǎng)上帶，增強團支部的吸引力。

一是注意發(fā)揮團干部的作用。黨總支本著對團干部充分信任和培養(yǎng)鍛煉的目的，在日常工作中注意給團干部壓擔(dān)子、交任務(wù)。在上級黨委的支持和指導(dǎo)下，村團支部堅持執(zhí)行“文化興村，以文化人”的社區(qū)文化發(fā)展方針。各種大型活動均在黨總支的具體指導(dǎo)下由村團支部牽頭組織。組織開展了每年社區(qū)的迎春文藝會、慶七、一黨的知識比賽、卡拉OK演唱等，均取得圓滿成功。通過活動使團干部的組織策劃能力得到了鍛煉，提高了團干部的工作熱情，更使團支部的影響力得到增強。二是加強青年業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高個人素質(zhì)。青年工作人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力培養(yǎng)是村黨總支的工作重心，村里多次召開青年后備干部會議專題研究，并確定由村里團員參與，利用村現(xiàn)代化的教育設(shè)備，由青年后備干部自行就個人所長展開業(yè)務(wù)知識的傳授，黨總支具體組織實施，對全體的青年后備人員進行全方位的培養(yǎng)�，F(xiàn)在社區(qū)黨總支又制定了青年后備人員定期匯報工作、思想動態(tài)制度以及撰寫社區(qū)簡報任務(wù)，在社區(qū)團支部的配合下，先后精心組織開展了青年后備人員規(guī)范化培訓(xùn)活動，邀請專家教授為青年授課、加強對青年業(yè)務(wù)骨干的挖掘和培養(yǎng)，盡快使青年后備人員成才。

四、從開展活動上帶，增強團支部的影響力社區(qū)黨總支對團支部開展的各類活動

從活動經(jīng)費、場地、組織形式上都給予了大力支持、指導(dǎo)和幫助，以青年喜聞樂見的形式凝聚青年、帶領(lǐng)青年。找準(zhǔn)青年活動結(jié)合點。共青團工作在一定程度上為務(wù)虛工作，而其生命力卻在于能與刺目日常工作緊密結(jié)合。我村團支部在社區(qū)黨總支的指導(dǎo)下，以創(chuàng)建“青年文明號”活動為突破口，將共青團工作與村各項服務(wù)工作緊密結(jié)合，在創(chuàng)建“青年文明號”活動中，把“青年文明號”的規(guī)范化要求與本職工作的優(yōu)質(zhì)服務(wù)掛鉤，發(fā)揮青年的工作熱情和創(chuàng)新精神，同時，村團支部還以不同時期社區(qū)的中心工作為重點，讓青年工作與社區(qū)中心工作緊密結(jié)合，在村管理工作中，青年們始終堅持“以服務(wù)村民群眾為中心，以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨”，改變服務(wù)理念，努力提高服務(wù)質(zhì)量，完善各項服務(wù)措施，村青年后備人員的出色表現(xiàn)贏得了村黨總支的好評。

幾年來，在村黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“黨建帶團建”工作取得了明顯成效，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀個人，村團支部的影響力、號召力、戰(zhàn)斗力得到了明顯提高。優(yōu)秀青年經(jīng)過推優(yōu)加入了中國共產(chǎn)黨；

在村黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，村團支部工作雖然取得了一定的成績，但仍些不足，在今后工作中還將加強和團支部的聯(lián)系與溝通、進一步做好推優(yōu)工作，繼續(xù)結(jié)合社區(qū)中心工作，切實開展好“黨建帶團建”工作，摸索出“黨建帶團建”工作的新方法，再創(chuàng)佳績。

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同心中學(xué)“黨建帶團建”工作匯報

阿合奇縣同心中學(xué)于201*年9月由原一中（民族中學(xué)）和原二中（漢族中學(xué)）合并而成，學(xué)校團委下設(shè)23個團支部和3個少先大隊，其中有22個學(xué)生團支部，一個教師團支部。共有團員635人，其中年齡在14-18周歲的團員595人，28歲以下的教師團員40人。在上級團組織和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，校團委以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央十六號文件精神和黨的十七大以及團的十六大相關(guān)精神，緊密圍繞學(xué)校的中心工作，在團員青年中大力開展以“愛國主義、民族團結(jié)、理想信念”為核心的思想政治教育和社會主義榮辱觀教育；秉承“德育為先、學(xué)生為本、創(chuàng)新為主”的工作思路，在全校范圍內(nèi)大力開展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和行為創(chuàng)優(yōu)宣傳教育，切實發(fā)揮實踐育人的功能，開展了一系列卓有成效的活動。

一、加強團隊的組織建設(shè)，為團隊工作提供有力的組織保障為進一步加強對學(xué)生組織的管理，選拔和培養(yǎng)團隊工作骨干，發(fā)揮團支部、少先大隊?wèi)?yīng)有的作用，學(xué)校團委通過每月一次例會來了解、布置、總結(jié)和交流工作，學(xué)生可以充分發(fā)揮自身的特長與才干，通過團隊的活動為廣大學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個進取與交流的平臺，同時學(xué)生們通過活動得以鍛煉和提高。

加強對少先隊大隊干部的培訓(xùn)和管理，做好學(xué)校各中隊組織建設(shè)的指導(dǎo)以及各中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部。本學(xué)期我校大隊部重新選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部，讓有能力、熱愛少先隊組織工作的少先隊員充實到這個集體里，增強少先隊組織的活力和戰(zhàn)斗力，拓展了少先隊的活動空間。強化團隊的自身建設(shè)，完善團隊的內(nèi)部運行機制，有組織、有步驟地使團隊工作得到進一步的完善，發(fā)揮學(xué)生組織自我管理的作用。將團隊工作職責(zé)細分，明確工作任務(wù)，保證工作時間，建立一支高效、團結(jié)、組織有序的工作團隊。

二、以主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動學(xué)校團委始終把加強學(xué)生的思想道德素質(zhì)建設(shè)，作為營造優(yōu)秀校園文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，作為共青團工作的一項重要內(nèi)容。立足我校學(xué)生的實際特點，針對初中學(xué)生思想上的多樣性，思維上的活躍性，在各種節(jié)日、紀(jì)念日有針對性的開展各種活動，如在五月份發(fā)揚民族團結(jié)月的精神，在全校開展了豐富多彩的民族團結(jié)教育活動和文藝活動，并在全校范圍內(nèi)廣泛開展“民族團結(jié)小標(biāo)兵”的評選與表彰活動；在每年的12.9紀(jì)念日，學(xué)校團委組織開展唱紅歌、詩歌朗誦等活動，影響廣泛，教育意義突出；在教師節(jié)、感恩節(jié)期間適時進行感恩教育，開展了“感恩祖國，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師”的教育活動；結(jié)合當(dāng)前“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園“主題教育的精神，我校團委開展了詩朗誦、繪畫比賽等活動；今年10月結(jié)合環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，與縣建設(shè)局、環(huán)保局聯(lián)合開展了“建設(shè)美好家園，再造秀美山川”千人簽字儀式與志愿活動，得到了環(huán)保人士及新聞媒體的重視。4月14日青海玉樹發(fā)生地震，牽動著學(xué)校廣大師生的心，我校團委發(fā)動全體師生迅速行動起來，舉行捐款活動，各團支部認(rèn)真組織、廣泛動員，全校累計捐款達1萬余元，這次活動充分展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌，擴大了團隊組織的影響力。

三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強校園文化建設(shè)。學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是開展團隊工作的基礎(chǔ)，我校團委注重加強思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、充分發(fā)揮黑扳報、墻報、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體的作用，以宣傳陣地為載體，利用學(xué)校豐富的人文資源進行了愛國主義、集體主義、民族團結(jié)等教育活動，加強了禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全教育及法制教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式是激發(fā)學(xué)生愛國情感，增強學(xué)生榮譽感的最佳形式。每一次的國旗下講話，學(xué)校團委都精心準(zhǔn)備，確立教育主題，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生挖掘身邊的好人好事，貼近學(xué)生的思想實際。這項活動的舉行有利于激發(fā)學(xué)生們的責(zé)任感和使命感，是學(xué)校德育工作的重要途徑。

4、成立文明紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗，采用班級輪流值周制度。一直以來，我校都堅持團隊干部值周制度，在團隊員中選拔管理能力較強的同學(xué)，負責(zé)監(jiān)督每日校園的文明衛(wèi)生情況，使校園秩序和學(xué)生行為更加規(guī)范。

四、扎實推進“黨建帶團建”、“團建帶隊建”工作

為了確保共青團組織的先進性得到充分的體現(xiàn)，學(xué)校黨支部十分重視團隊的建設(shè)，確定了“黨建帶團建”、“團建帶隊建”的工作思路，即帶思想建設(shè)、帶組織建設(shè)、帶班子建設(shè)、帶隊伍建設(shè)、帶工作發(fā)展。建立了黨、團、隊結(jié)合的管理機制，充分發(fā)揮團隊組織在師生管理方面的職能作用。學(xué)校黨支部大力加強了對學(xué)校團委工作的指導(dǎo)與支持，通過對青年團員、學(xué)生會干部的培養(yǎng)、教育和引導(dǎo)，大力構(gòu)筑“推優(yōu)”工程，推動黨建帶團建工作。

學(xué)校加強了團隊組織的自身建設(shè)，把“推優(yōu)”工作與團員教育管理緊密地結(jié)合，促進各支部、少先大隊工作的開展和團隊員素質(zhì)的提高。嚴(yán)格推優(yōu)程序，實現(xiàn)黨團組織“推優(yōu)”工作的有效銜接，由學(xué)校團委在團支部民主測評的基礎(chǔ)上負責(zé)向黨委推薦發(fā)展對象，由學(xué)校黨支部負責(zé)對發(fā)展對象的考核培養(yǎng)，并最后審查確定組織發(fā)展對象。我校原來團的機構(gòu)設(shè)置情況與大多學(xué)校相同：學(xué)校成立團委會、各班成立團支部。伴隨著學(xué)校的發(fā)展，青年教師的人數(shù)大幅度增加。學(xué)校針對這種情況，在青年教工中設(shè)置了教工團支部，創(chuàng)造性地開展了一系列工作。如組織青年教師開展相互聽課、集中備課、交流教法的活動；組織青年教師開展“一幫一”助學(xué)活動等，學(xué)校團組織發(fā)揮了教育和帶領(lǐng)青年積極進步的作用。

學(xué)校黨支部對團委的活動大力支持，并經(jīng)常劃拔經(jīng)費，鼓勵校團委開展豐富多彩的德育活動。如慰問敬老院活動、與縣建設(shè)局、環(huán)保局聯(lián)合舉辦的“建設(shè)美好家園，再造秀美山川”活動、“熱愛偉大祖國”系列教育活動等。學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常找校團委干部談心，聽取團的工作匯報，指導(dǎo)團干部圍繞學(xué)校中心工作開展團的日常工作，使團的工作切實可行，注重實效，要求團干部在工作中要立足本職、踏實肯干。重視加強對少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，是共青團組織的重要職責(zé)也是共青團工作的重要組成部分。近兩年來，鄉(xiāng)下五六年級的農(nóng)牧民學(xué)生合并到我校就讀，少先隊員的人數(shù)逐漸增加。我校團委本著“隊為主體，團為核心，團隊共興”的指導(dǎo)思想，從去年開始把“加強少先隊工作，探索團隊銜接”作為團隊工作重點，充分發(fā)揮團建帶隊建的作用。

少先隊各項基礎(chǔ)建設(shè)是開展活動的前提，是團隊銜接的保障。要想抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，首先就要健全組織機構(gòu)。我們的做法是初一新生一入校，在軍訓(xùn)期間就組建少先隊大隊，學(xué)校選派有能力、有經(jīng)驗的教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，組織新生開展各項活動。其次注重與小學(xué)少先隊組織的銜接，使得中小學(xué)的少先隊活動有一定的連續(xù)性。做到團委工作目標(biāo)、少先隊工作目標(biāo)與學(xué)校德育目標(biāo)有機結(jié)合，成為一體。學(xué)校從初一年級開始就在少先隊員中開展團課教育，幫助學(xué)生了解共青團的性質(zhì)、入團的條件、團員的權(quán)利和義務(wù)等。每年學(xué)校團委都在適宜的時間，吸收優(yōu)秀的少先隊員加入共青團組織，以團帶隊，強隊建團，實現(xiàn)初中團隊組織的有效銜接。

總之，本年度我校團隊各項基礎(chǔ)工作開展有序，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)。今后，我們還要結(jié)合學(xué)生的實際，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風(fēng)，打造團隊品牌特色項目，不斷為學(xué)生的健康成長提供最有效的保障！

阿合奇縣同心中學(xué)團委

201*年12月13日

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