家長開放周聽課心得體會

家長開放周聽課心得體會

，我有幸參加了勝采小學的“家長開放周”活動，聆聽了三位老師的講課。自從走出學校，參加工作后，這是我第一次走進小學學校的課堂聽課，可以說，我是帶著好奇、帶著疑問來聽課的，三節(jié)課讓我感觸頗多。

第一節(jié)是老師的英語課。整堂課的氣氛相當熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中復習學過的知識、學習新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引，隨著相互之間的互動、比賽，逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了。我不禁想起我上學時學英語，一堂課基本上是隨著老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法，可以說是非常單調(diào)乏味的。而現(xiàn)在這樣的教學方式，極大提高了孩子們的學習興趣。

第二節(jié)是老師的數(shù)學課。這堂課主要是復習“年月日”的知識。我在工作之余和朋友交談時，大家都覺得很多孩子在“年月日”以及時間等問題上，總是犯迷糊。所以聽到這節(jié)課的內(nèi)容后，我就十分感興趣。這堂課一開始，老師就拿出了掛歷、臺歷、日歷本等，一下子吸引了孩子們的注意。隨后，老師又帶著孩子們復習了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是，老師把孩子們分成12個小組，每個小組制作一個月的日歷，然后組成一年的日歷。通過這種方式，不但讓孩子們更深刻直觀的了解了年月日，還提高了孩子們地動手能力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們自己動手制作日歷。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，老師們下了很大的功夫。

第三節(jié)是老師的語文課。一上課，老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住，主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家?guī)�入所學的課文《可貴的沉默》中來。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學會感恩與自己父母的故事。朗讀是學生走進文本，感悟真情，與作者產(chǎn)生情感共鳴的紐帶。在這堂課中，老師讓孩子們輪流讀課文，讓大家在讀中識字、學詞語、積累語言；在讀中，進行感知、感悟，拓展想象，使孩子們在閱讀實踐中受到扎扎實實的訓練。此外，老師還注重培養(yǎng)孩子們“說”，通過讓孩子們觀察課文中的插圖，說出插圖中學生們的表情神態(tài)，很好地培養(yǎng)孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節(jié)課氣氛嚴肅而不失活潑，老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分，是老師給大家放了一段詩朗誦，讓孩子們仿照詩的內(nèi)容寫一下平時家長對自己關(guān)心愛護的事情。不少孩子寫著寫著竟失聲痛哭起來，這或老師沒有想到的，更是我們家長沒有想到的�？粗�孩子們趴在桌子上抽泣著，我情不自禁的眼睛也濕潤了。老師的講課感動了我，孩子們的真誠感動了我。

整整三堂課聽下來，意猶未盡。每一節(jié)課，老師都毫不吝嗇的把夸獎、稱贊送給學生，并善于啟發(fā)、引導,幫助學生動腦筋。課堂教學氣氛也十分活躍，為了回答問題，有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。

“家長開放周”是一個很好的交流溝通平臺。對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予孩子們的很多，可是對于教育，我們確實需要走進課堂，了解孩子在課堂的表現(xiàn)，感受到老師們?yōu)榻逃�孩子們�(nèi)�面發(fā)展，健康成長所作出的努力。非常感謝學校組織了這樣一個活動，增進了彼此了解。愿我們的學校、我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行，不斷進步！

擴展閱讀：家長聽課周總結(jié)

峪口小學家長聽課周活動總結(jié)

201*201*學年第一學期

為加強學校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進課堂，了解學校的教育教學和管理情況，更好地服務家長共同教育學生。我校于將家長開放周活動定為常規(guī)活動，每學期開展家長聽課周活動。12月6日至10日開展了第一屆家長聽課周活動，此次共有50余名家長受邀到校參加了聽課活動。

為保證本次家長開放周活動取得實效，學校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》�？紤]到家長工作忙碌的實際情況，《家長邀請函》設(shè)計了“能否參加”，以及“家長想聽何學科”兩欄，學校根據(jù)反饋情況做好聽課安排；《家長聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設(shè)計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學校教育情況的反饋意見，促進學校辦學科學、高效發(fā)展。

家長開放周活動的舉行，得到家長和社區(qū)群眾的高度贊揚。聽課家長們普遍認為開放課堂這一形式很好，能讓家長了解了孩子課堂學習的真實情況，為教育好孩子搭建了一個平臺。在《家長聽課反饋表》中，聽課家長對我校的高效課堂教學效果給予了充分肯定，認為老師能積極利用現(xiàn)代化的教學設(shè)施，生動形象、形式多樣的進行教學，老師們的課堂教學規(guī)范、科學、合理。家長對老師的辛勤付出表示感謝的同時，通過聽課發(fā)現(xiàn)自己的孩子課前準備充分度、上課專心程度有待提高、學校的發(fā)展等方面進行了反饋。我校在及時分析總結(jié)活動的基礎(chǔ)上，進一步與聽課家長朋友們進行了坦誠交流，繼續(xù)保持嚴謹、扎實的工作態(tài)度，創(chuàng)新家�；�動工作方法，用優(yōu)異的教學質(zhì)量教育學生健康成長。

我校第一屆家長聽課周活動的成功開展，是該校在建立“家校合作”長效機制的基礎(chǔ)上，提高家校聯(lián)誼效果，結(jié)合我鎮(zhèn)中心中學加強作風效能建設(shè)，自覺接受社會監(jiān)督，全力提高育人質(zhì)量新的工作形式。活動的開展取得了明顯的成效，拉近了家校的距離，為學校與家庭構(gòu)建起新的互動交流平臺，進一步增強了教師主動接受家長和社會監(jiān)督的意識，對加強教師師德建設(shè)，提高教師教學技能起到了極大地推進作用。

我校呂校長在家長聽課周活動總結(jié)會上指出：家長聽課周是我校創(chuàng)建開放式辦學模式的成功做法，我們就是要采用敞開大門搞教育的方法，讓家長走進學校、走進課堂，感受學校教育新變化，接受社會監(jiān)督，促進教育創(chuàng)新，優(yōu)化校內(nèi)資源，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，提升育人質(zhì)量，將辦好人民滿意的教育落到實處。

峪口小學201*.12.

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