小學教學開放周實施方案

三聯(lián)初小“教學開放周”

活動實施方案

一、指導思想：

為促進我校教師進一步更新教育觀念，提高課堂教學質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，推動學校的跨越式發(fā)展，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進校際間的相互學習和交流，引領家長參與學校管理，我校決定201*年4月25日201*年4月29日舉辦“教育教學開放周”活動。

二、活動主題：

深化課程改革構建有效課堂三、活動目的：

以教學開放周活動為契機，廣泛吸納社會對學校教育教學工作的寶貴意見和建議，提升辦學層次，構建優(yōu)質(zhì)教育，打造精品學校。同時也為全校師生展示才華，發(fā)揮創(chuàng)造力搭建平臺，達到擴大影響，增進交流，完善發(fā)展的目的。

四、活動內(nèi)容、形式：（一）重點展示內(nèi)容：

1、校容校貌：校園環(huán)境、校園文化、班級文化。

2、成果展示：教學成果展示（教學設計、論文集、反思集、學生作業(yè)、手抄報、摘抄本等）。

3、課堂展示：觀摩課、示范課，學校確定2名教師“上好一節(jié)課”，其余人員“評好一節(jié)課”。

4、課外活動展示

5、互動交流：邀請部分家長代表和學區(qū)領導、兄弟學校教師參與課堂聽課、評課，個別交流、座談交流、書面反饋、留言等。

（二）主要活動形式：

1、聽課：認真組織聽課、評課。

2、訪談：家長及社會各界人士可與學校領導、班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校情況，共同探討教育學生的有效途徑。

3、咨詢：學校設立咨詢處。

4、參觀：在開放周活動期間，學校所有教育教學設施對外開放。并邀請學生家長及社會各界人士到校指導。參觀學校實驗室、師生閱覽室以及學校開展校本課程和綜合實踐活動等方面的成果，讓他們?nèi)�方位了解發(fā)展中的三聯(lián)初小新面貌、新氣象，感受我校取得的各項成果，為東關小學的發(fā)展提出合理化建議。

5、建議：學校設立建議箱（或意見箱、校長信箱）�；顒悠陂g，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出各項建議。

6、反饋：開放周結束后，學校將進行認真總結研討，廣泛吸收各方面有益建議，落實改進措施，并及時通過召開家長會等形式向社會通報有關情況。

五、實施步驟：

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（4月18日22日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開教師，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體師生要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。

2、認真準備。各處室要明確職責，各年級組要根據(jù)本方案研究確定本年級的具體活動方案，要分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

3、通過書面通知向家長、社會、兄弟學校發(fā)布公告。4、寫好歡迎標語、橫幅，張貼課程安排、時間表。第二階段（4月25日29日）：實施階段第三階段（5月9日13日）：總結反饋階段六、活動要求：

1、全體教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新�；顒悠陂g，全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作。2、全體教師要以此次活動為契機，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。

3、各組要推薦12節(jié)示范課作為開放周研討課。

4、上課教師要精心準備，認真?zhèn)湔n，充分展示自己的課堂教學水平。

5、聽課人員應盡量減少對課堂正常活動的負面影響（如：進、離教室時不要有太大聲響、關閉手機、禁止吸煙等）。

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城區(qū)東關小學“教學開放周”

活動實施方案

一、指導思想：

為促進我校教師進一步更新教育觀念，提高課堂教學質(zhì)量，全面提升學生綜合素質(zhì)，推動學校的跨越式發(fā)展，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進校際間的相互學習和交流，引領家長參與學校管理，我校決定201*年4月25日201*年4月29日舉辦“教育教學開放周”活動。

二、活動主題：

深化課程改革構建有效課堂三、活動目的：

以教學開放周活動為契機，廣泛吸納社會對學校教育教學工作的寶貴意見和建議，提升辦學層次，構建優(yōu)質(zhì)教育，打造精品學校。同時也為全校師生展示才華，發(fā)揮創(chuàng)造力搭建平臺，達到擴大影響，增進交流，完善發(fā)展的目的。

四、活動內(nèi)容、形式：（一）重點展示內(nèi)容：

1、校容校貌：校園環(huán)境、校園文化、班級文化。

2、成果展示：（1）播放專題系列片，介紹學校概況、教改成果、辦學特色、名師風采；（2）教學成果展示（教學設計、論文集、反思集、學生作業(yè)、手抄報、摘抄本等）。

3、課堂展示：觀摩課、示范課，各教研組確定12名教師“上好一節(jié)課”，其余人員“評好一節(jié)課”，另請專家點評。（課程安排附后）

4、課外活動展示

5、互動交流：邀請部分家長代表和區(qū)教研室領導、兄弟學校教師參與課堂聽課、評課，個別交流、座談交流、書面反饋、留言等。（二）主要活動形式：

1、聽課：認真組織聽課、評課。

2、訪談：家長及社會各界人士可與學校領導、班主任、學科教師進行座談、交流，了解學生在校情況，共同探討教育學生的有效途徑。

3、咨詢：學校設立咨詢處。

4、參觀：在開放周活動期間，學校所有教育教學設施對外開放。并邀請學生家長及社會各界人士到校指導。參觀學校實驗室、師生閱覽室、學生微機室以及學校開展校本課程和綜合實踐活動等方面的成果，讓他們?nèi)�方位了解發(fā)展中的東關小學新面貌、新氣象，感受我校取得的各項成果，為東關小學的發(fā)展提出合理化建議。

5、建議：學校設立建議箱（或意見箱、校長信箱）�；顒悠陂g，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出各項建議。

6、反饋：開放周結束后，學校將進行認真總結研討，廣泛吸收各方面有益建議，落實改進措施，并及時通過召開家長會等形式向社會通報有關情況。

五、實施步驟：

為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（4月18日22日）：準備階段

1、宣傳發(fā)動。組織召開教師，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。全體師生要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規(guī)范我校辦學行為和推動學校發(fā)展的重要舉措。

2、認真準備。各處室要明確職責，各年級組要根據(jù)本方案研究確定本年級的具體活動方案，要分工明確，責任到人，精心布置，督辦落實。

后勤處：具體負責抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營造。教導處：負責抓常規(guī)教學工作的落實。學生行為習慣的養(yǎng)成教育和校園秩序�；顒拥木唧w組織和公開課的落實。

年級組長：安排好本年級開放周的具體工作并組織實施，以及各處室的協(xié)調(diào)工作。

3、通過書面通知向家長、社會、兄弟學校發(fā)布公告。4、寫好歡迎標語、橫幅，張貼課程安排、時間表。第二階段（4月25日29日）：實施階段

1、走進課堂。星期一至星期五每天三節(jié)課，共15節(jié)課，開展聽課、評課、交流、研討等活動。

2、各年級組，備課組還要安排好接待、交流工作。第三階段（5月9日13日）：總結反饋階段

1、教導處要統(tǒng)計整理本次教學開放周活動的相關材料歸檔保管。2、全體學科教師要根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例。3、學校寫出整個開放周活動的總結。

六、活動要求：

1、全體教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新�；顒悠陂g，全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作。2、全體教師要以此次活動為契機，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。

3、各組要推薦12節(jié)示范課作為開放周研討課。

4、上課教師要精心準備，認真?zhèn)湔n，充分展示自己的課堂教學水平。

5、全體教師在開放周聽課應不少于5節(jié)，并認真做好聽課記錄。6、聽課人員應盡量減少對課堂正�；顒拥呢撁嬗绊懀ㄈ纾哼M、離教室時不要有太大聲響、關閉手機、禁止吸煙等）。七、組織機構：

1、領導小組組長：陳米枝

副組長：周慧芳李紅梅�；鄯�2、工作小組

為保證該活動順利進行，成立教學開放周工作小組：王良兆、王紅麗、王志軍、賈晉鮮、靳月玲

附：教學開放周課程安排表時間

注：1本次教學開放周安排的語文、數(shù)學展示課，圍繞本校課題《低年級朗讀指導的有效性研究》、《數(shù)學課堂活動的有效性研究》進行。2、聽課教師、家長提前進入多媒體教室盡量減少對課堂正�；顒拥呢撁嬗绊憽�

4

節(jié)次年級及學科內(nèi)容授課人3、每節(jié)課的教學評議均安排在下一節(jié)課進行（上午或下午的第三節(jié)），聽課教師、家長參加評議并積極發(fā)言。

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