201*年理論學(xué)習(xí)總結(jié)2

南委〔201*〕145號(hào)

南門峽鎮(zhèn)201*年理論學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，為了不斷提高全鎮(zhèn)的理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，充分發(fā)揮示范、帶頭作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的理論學(xué)習(xí)，不斷提高決策能力和執(zhí)政水平，事關(guān)重大。結(jié)合實(shí)際，在全鎮(zhèn)認(rèn)真開展了理論學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

為了搞好全鎮(zhèn)的理論學(xué)習(xí)工作，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把理論學(xué)習(xí)工作納入議事日程，召開專題會(huì)議，討論理論學(xué)習(xí)工作，制定實(shí)施方案，工作有計(jì)劃、有安排。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)工作，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，認(rèn)真研究，潛心思考重大理論和實(shí)際問題，努力提高

馬克思主義理論素養(yǎng)，為全鎮(zhèn)干部作出學(xué)習(xí)表率。

二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)、專題調(diào)研與學(xué)習(xí)基本觀點(diǎn)、理論研討與決策論證等有機(jī)結(jié)合起來，努力探索學(xué)以致用、學(xué)用相長的新形式，使學(xué)習(xí)形式更加生動(dòng)多樣。要積極引入現(xiàn)代科技，借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體等手段，搞好個(gè)人的自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果，今年每個(gè)干部完成學(xué)習(xí)筆記2字以上，心得體會(huì)人均6篇。

進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真研讀必讀書目，主動(dòng)選學(xué)相關(guān)書籍，深化對(duì)所學(xué)專題的認(rèn)識(shí)，力求對(duì)重大理論和實(shí)際問題有較深的理解和把握，做好讀書筆記。

加強(qiáng)調(diào)查研究，帶著問題學(xué)，積極回答干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，并積極幫助解決。圍繞鎮(zhèn)黨委的工作重心，結(jié)合干部職工的思想實(shí)際，在鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持"理論學(xué)習(xí)要?jiǎng)?wù)實(shí)"的宗旨，有計(jì)劃，有步驟地開展了政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過采取靈活多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)與“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)”教育活動(dòng)的深入開展。加強(qiáng)了干部職工的思想建設(shè)，堅(jiān)定了社會(huì)主義信念，從根本上提高了干部職工素質(zhì)。

二一一年十一月十六日

擴(kuò)展閱讀：王莊小學(xué)201*第二學(xué)期年黨員干部理論學(xué)習(xí)總結(jié)

王莊小學(xué)201*年黨員學(xué)習(xí)總結(jié)第二學(xué)期

為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實(shí)提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，學(xué)校以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為主線，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨的十七屆四中全會(huì)提出的推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的總要求，著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，著力加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系宣傳普及，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，圍繞學(xué)校工作，提高理論素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，為加速實(shí)現(xiàn)學(xué)校終極發(fā)展目標(biāo)提供精神動(dòng)力和思想保證，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，立足本職崗位，扎實(shí)做好工作，為促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展提供理論支撐和智力支持和推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)邁進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

今年的政治理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持“緊扣一條主線，突出六個(gè)重點(diǎn)，注重三個(gè)結(jié)合”的總體思路。緊扣一條主線即“十二五”規(guī)劃的學(xué)習(xí)這一條主線。突出六個(gè)重點(diǎn)：一是黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)；二是中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)；三是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)；四是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)；五是教育改革發(fā)展和全教會(huì)精神專題；六是黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)教育專題的學(xué)習(xí)。注重三個(gè)結(jié)合即單位組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和理論調(diào)研相結(jié)合，理論宣講和交流對(duì)談相結(jié)合。

1.深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推進(jìn)理想信念教育。

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十七大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，是我們黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新。要結(jié)合黨員干部的思想實(shí)際，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想影響，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，使廣大黨員干部成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者，并轉(zhuǎn)化為黨員干部內(nèi)在的精神信仰和價(jià)值追求，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到黨員干部和教職員工日常工作學(xué)習(xí)生活中，以理想信念教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部和教職員工增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)，建設(shè)良好師德師風(fēng)，樹立優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

要繼續(xù)抓好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)教育，圍繞開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，不斷鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，引導(dǎo)干部群眾自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向廣度和深度拓展，并在推動(dòng)學(xué)校工作上下功夫，在推動(dòng)學(xué)校黨建上下功夫，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、法律、科技、管理等方面的知識(shí)，進(jìn)一步提高全校黨員干部和教職員工的思想政治水平、知識(shí)素養(yǎng)和工作能力，推動(dòng)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，促進(jìn)教職員工改進(jìn)工作作風(fēng)，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)環(huán)境，突出實(shí)踐特色，注重聯(lián)系實(shí)際，努力把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路和政策措施，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，推動(dòng)我校教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)教育改革發(fā)展和全教會(huì)精神專題。

學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020）》、胡錦濤總書記、溫家寶總理在全國教育工作會(huì)議和教師節(jié)重要講話、教育局201*年有關(guān)教育工作的會(huì)議精神。立足本校實(shí)際，將其精神融入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，落實(shí)在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)踐當(dāng)中，圍繞突出教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、教育特色品牌建設(shè)、創(chuàng)建省級(jí)文明單位等重點(diǎn)工作，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，以科學(xué)的理論引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

4.學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)教育專題。學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育，使廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，大力推進(jìn)依法治教，推進(jìn)教育依法行政。深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德要求和基本規(guī)范，學(xué)習(xí)上級(jí)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，使廣大教職員工進(jìn)一步提高法律意識(shí)和師德素養(yǎng)，進(jìn)一步拓寬視野和工作思路，為創(chuàng)建文明單位作出新的貢獻(xiàn)。

在完善學(xué)習(xí)制度，建立長效機(jī)制。充分發(fā)揮中心校各片區(qū)黨支部在干部理論教育中的龍頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部理論學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和常態(tài)管理，切實(shí)保證理論學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度和學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱制度，提高理論學(xué)習(xí)成效，堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，著力構(gòu)建促進(jìn)黨員干部自覺學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。采用集中學(xué)習(xí)。個(gè)人自學(xué)。學(xué)用結(jié)合的形式，圍繞教育教學(xué)工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。

201*.

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