民辦學(xué)校體育教學(xué)工作的反思

民辦學(xué)校體育教學(xué)工作的反思

體育組：夏單元

民辦學(xué)校是我國(guó)改革開放的產(chǎn)物，在我國(guó)教育資源相對(duì)短缺的時(shí)期起到了有益的補(bǔ)充，為我國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展起到了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是，隨著社會(huì)的部隊(duì)的發(fā)展民辦學(xué)校的一些不足之處也逐漸暴露出來(lái)，為了使其向著健康方向發(fā)展，這些不足的問(wèn)題不得不引起大家的重視。本文選取民辦學(xué)校體育教學(xué)工作為探討的切入點(diǎn)，探索改變其現(xiàn)狀的建議。

從了解中得知，各類體育教學(xué)文件的不完善，是一個(gè)民辦學(xué)校的通病，由于民辦學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到員工的流動(dòng)性太強(qiáng)，每一位領(lǐng)導(dǎo)有一套自己的工作思路，從而導(dǎo)致了工作的不連續(xù)性。更何況體育教師的流動(dòng)性更大，每個(gè)學(xué)校每學(xué)期都有體育教師的流動(dòng)，導(dǎo)致體育教師的工作和培養(yǎng)也出現(xiàn)斷層。所以，大部分民辦學(xué)校的體育教學(xué)文件都是沒(méi)有，或者說(shuō)是不完整的。主要教學(xué)文件有：《體育教學(xué)大綱》《年度體育教學(xué)計(jì)劃》《學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度》《單元教學(xué)計(jì)劃》《課時(shí)計(jì)劃（教案）》《業(yè)余體育訓(xùn)練規(guī)劃》《學(xué)校群體體育工作規(guī)劃》等。正是由于各類相關(guān)文件的不全，在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)很多隨意性的、人為的好意因素，從而不能全面、客觀地評(píng)價(jià)體育教師的能力。

民辦學(xué)校的性質(zhì)決定了他的根本目的盈利，有效地降低成本，追求利益的最大合理化，從而導(dǎo)致體育場(chǎng)地器材嚴(yán)重匱乏。民辦學(xué)校在滿足國(guó)家規(guī)定的最低范圍內(nèi)的“最大投入”，很多民辦學(xué)校的體育器械象征性的有一點(diǎn)，而且還很陳舊，更有甚者是破難不堪；有的民辦學(xué)校更是彈丸之地，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足設(shè)備簡(jiǎn)陋，除了組織學(xué)生進(jìn)行一些常規(guī)的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、廣播操和游戲以外，根本沒(méi)法組織其它體育技術(shù)教學(xué)。

由于體育教師的流動(dòng)性很強(qiáng)，很多學(xué)校在對(duì)新教師的使用上存在著不盡合理的方式。即只注重使用，沒(méi)有有效的培養(yǎng)計(jì)劃，一旦出了教學(xué)問(wèn)題，教師就是替罪羊。這樣的用人方式的結(jié)果就是體育教師的成長(zhǎng)太慢，難成大器。

基于上原因，提出以下建議

1、利用假期組織人力、物力，完善的各類教學(xué)文件體系，使體育教學(xué)的開展真正做到有計(jì)劃、有目的、有章可循，形成一種良性發(fā)展。

2、逐步完善教師培養(yǎng)與考核體系，避免終結(jié)性評(píng)價(jià)和盲目性的評(píng)價(jià)，使年輕教師進(jìn)得來(lái)、留得住、用得上，逐步培養(yǎng)適合本校發(fā)展的教學(xué)能手。

3、加大教學(xué)成本的合理投入，及時(shí)添置體育器材和更新教學(xué)設(shè)施，滿足學(xué)校的日常教學(xué)和學(xué)生的特長(zhǎng)需求，促進(jìn)學(xué)校體育工作的有效開展。

4、有計(jì)劃地組織體育教師外出參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)體育教師參加社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的學(xué)術(shù)交流，提高教素養(yǎng)、拓寬教師的視野，從而更好地服務(wù)教學(xué)，以高學(xué)校的聲譽(yù)。

擴(kuò)展閱讀：中學(xué)體育教學(xué)的探究與反思

淺談中學(xué)體育教學(xué)的探究與反思

摘要：學(xué)校體育是提高青少年健康素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要內(nèi)容，對(duì)青少年的思想品德、智力發(fā)育，審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。但由于各方面因素的影響，學(xué)校體育工作仍然是學(xué)校教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)之一；體育課程、活動(dòng)和時(shí)間有時(shí)難以保證，學(xué)生的體質(zhì)健康方面存在著一些不容忽視的問(wèn)題。重視學(xué)校體育工作，改變小學(xué)體育教學(xué)的不良現(xiàn)狀，才能實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)的科學(xué)化，是小學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)鍵詞：思想特點(diǎn)方法興趣教學(xué)問(wèn)題探究

學(xué)校體育是教育的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，擺正學(xué)校體育工作在學(xué)校教育中的位置，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容。通過(guò)自己多年的小學(xué)體育教學(xué)工作，使我清楚地懂得學(xué)校體育的主要任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；通過(guò)了解學(xué)生的自身特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，合理而周密地組織教學(xué)，才會(huì)使我們的小學(xué)生從一開始就為全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，下面我就針對(duì)自己多年的體育教學(xué)工作談一談其中的感受和一些思考。

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作和培養(yǎng)相關(guān)意識(shí)

（1）要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生祖國(guó)榮譽(yù)感的教育；（2）要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育；（3）教育學(xué)生端正良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；（4）在體育教學(xué)中滲透禮儀教育；（5）培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和安全意識(shí)等。二、了解小學(xué)生身體發(fā)展特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)方式

（一）兒童化。兒童化教學(xué)就是要針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)，盡量采用直觀、形象的教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行體育教學(xué)，來(lái)適應(yīng)小學(xué)生的接受能力，這樣才能更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性，完成體育課的教學(xué)任務(wù)。（二）興趣化。體育教學(xué)的興趣化可以給兒童以情緒的滿足，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，針對(duì)學(xué)生的好動(dòng)、愛新鮮和厭煩過(guò)多的特點(diǎn)，要采取多樣化的教學(xué)手段，才能提高學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，使體育課上得生動(dòng)活潑。

（三）游戲化。小學(xué)體育教學(xué)中很好地運(yùn)用游戲教材，充分發(fā)揮游戲教材的教育因素，對(duì)完成體育教學(xué)任務(wù)有重要意義和作用。游戲具有趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性，故此教師應(yīng)適當(dāng)采用游戲方法進(jìn)行教學(xué)，以便集中學(xué)生注意力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能收到良好的教學(xué)效果，有利于體育課的順利進(jìn)行。三、培養(yǎng)學(xué)生興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

（一）導(dǎo)入課堂時(shí)我從場(chǎng)地的布置、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。

（二）新授教學(xué)時(shí)我采取了啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、質(zhì)疑、示范、講解等方法抓住重點(diǎn)、引出關(guān)鍵問(wèn)題，使學(xué)生能分清主次；并運(yùn)用近與遠(yuǎn)的相互配合，把知識(shí)和技能進(jìn)行縱向連貫。

（三）安排練習(xí)時(shí)我盡量做到練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化，趣味化。我安排了自練、互練、小組練以及交替練等方法，加上不同程度和角度上的指導(dǎo)，這樣的練習(xí)安排既達(dá)到了鞏固知識(shí)的目的，又培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

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