教師崗位大練兵活動計劃

玉門油田一中

教師崗位練兵活動計劃

加強教師隊伍建設，不斷提升教師的整體素質，即是全面推進新課改、全面實施素質教育的關鍵，也是全面提高教育質量、造就大批合格勞動者的基石。本學期，我校將繼續(xù)認真貫徹《全面實施高效課堂的辦法》精神，在專家的指導下，本著實事求是的原則，開展好此項工作：

一、總體要求

1、因地制宜，強調特色，建立科學、靈活的工作機制，創(chuàng)新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內容，穩(wěn)步實施，嚴格管理。

2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。

3、學校工會聯(lián)合教務處、德育處及活動指導小組應統(tǒng)籌協(xié)調，加強對崗位練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學校行政指導，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

4、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

5、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，切忌華而不實，務必要突出教學實際。

二、具體內容

（一）、理論學習大練兵

學校組織開展以“新課程標準”、“開展高效課堂”為主題、以《怎樣上好一堂課的關鍵要素總論》、《課堂管理與班級管理》為主要內容的集中培訓與自我學習，活動結束后教師要提交學習筆記和學習心得。

（二）、教學技能大練兵

按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。1、組織教師苦練教學基本功（三字一畫、普通話、語言表達等）、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范，不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術與學科整合能力等，積極開展以教學設計、課件制作和說課為內容的“新三項”基本功訓練。

2、學校組織微機教師對全體教師利用微機教室進行電子白板使用和課件制作的培訓。力爭使絕大部分教師掌握獨立制作課件的技能，并能使用多媒體進行授課。

3、、新任課教師精研本學科知識脈絡，對教材進行重新梳理，做到知識塊、知識點心中有數(shù)，章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸；具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師對新課程教學策略與方法、教育智慧、教學風格、教學思想等要有培養(yǎng)與提升。此外，學校管理人員要重點結合本崗位實際突出觀念轉變、理論修養(yǎng)、服務意識、工作作風及效率，管理崗位技能等個人練兵，全面培育并提高大局意識和服務水平。后勤、教輔人員立足工作實際，突出崗位自練，切實提高本崗位專業(yè)技能水平。

（三）、“達標創(chuàng)優(yōu)”課堂教學練兵

課堂教學練兵是本次活動的重點，學校以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細致準備，精寫教案與教學設計，課堂體現(xiàn)自我風格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。

圍繞高效課堂教學的創(chuàng)新性，進一步深化對杜郎口經(jīng)驗的理解和運用，利用多種形式，開展課堂教學創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，以學科帶頭人為骨干，充分發(fā)揮他們的潛能，以點帶面，以老帶新，互相促進，互相提高。

充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢，堅持走出去、請進來，在“三級互動”教研形式的指導下，全面促進我校教師課堂教學水平的提高。

（四）、教育科研練兵

堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題拉動課改推進”的課研理念，深入開展教育科研課題研究實驗活動，在以自學自練為前提的情況下，鼓勵團隊協(xié)作、校際聯(lián)合和專業(yè)引領等有效方式，形成“人人都參與”的研究格局。

三、活動實施

（1）成立活動領導小組和指導小組領導小組：組長：易延禮

副組長：尤興勇任效平張世林成員：各年級組長，部門負責人（2）活動內容

具安排如下：全年開展“達標創(chuàng)優(yōu)”高效課堂活動，年底開展攝影、書法、繪畫作品比賽和教學基本功比賽。

3、展示評比

（1）、全體教師結合新學年備課內容，分指定教學內容撰寫教學設計（教學目標、教學過程、教學策略、教學評價等）；

（2）、開展“達標創(chuàng)優(yōu)”課堂練兵，每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質課（板書、課件、教學反思、課后評價）；

（3）、選定教學案例寫一篇教學案例分析；自選一篇聽課筆記交流角度、點評、評價及改進建議；寫一篇優(yōu)質的教學論文。

（4）、采取“以賽代訓、以賽代評”的方式進行全員考評。開展校級“教學能手”評選，通過人人參賽，評選“教學能手”。領導小組要對全過程進行監(jiān)控，整理歸檔過程材料。

4、總結評比

各部、各個村校要及時根據(jù)活動開展情況做階段性總結，提煉經(jīng)驗，明確不足，并及時調整，揚長避短，設計好下一年的方案。學校將進行專項檢查，把檢查結果列入學�？己酥�。學校將結合每個教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況，根據(jù)相關標準進行綜合性評價，并將評價結果同先進評選掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進個人、優(yōu)秀集體予以獎勵。

油田一中工會201*-3-11

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教師崗位練兵活動計劃

六合鎮(zhèn)中心學校

加強教師隊伍建設，不斷提升教師的整體素質，即是全面推進新課改、全面實施素質教育的關鍵，也是全面提高教育質量、造就大批合格勞動者的基石。本學期，我校將繼續(xù)認真貫徹《訥河市普通中小學落實科學發(fā)展觀提高教育質量行動方案》精神，在《訥河市普通中小學教師崗位大練兵訓練方案》的指導下，本著實事求是的原則，開展好此項工作：

一、總體要求

1、因地制宜，強調特色，建立科學、靈活的工作機制，創(chuàng)新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內容，穩(wěn)步實施，嚴格管理。

2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。

3、教導處、政教處及活動指導小組應統(tǒng)籌協(xié)調，加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導，并及時反饋。各教研組、年級組要切實配合學校行政指導，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

4、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

5、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，切忌華而不實，務必要突出教學實際。

二、具體內容

（一）、理論學習大練兵

學校組織開展以“新課程標準”、“先進教學經(jīng)驗”為主題、以《怎樣上好一堂課的關鍵要素總論》、《課堂管理與班級管理》為主要內容的集中培訓與自我學習，活動結束后教師要提交學習筆記和學習心得。

（二）、教學技能大練兵

按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。1、組織教師苦練教學基本功（三字一畫、普通話、語言表達等）、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范，不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術與學科整合能力等，積極開展以教學設計、課件制作和說課為內容的“新三項”基本功訓練。

2、學校組織微機教師對全體教師利用微機教室進行課件制作的培訓。力爭使絕大部分教師掌握獨立制作課件的技能，并能使用多媒體進行授課。

3、、新任課教師精研本學科知識脈絡，對教材進行重新梳理，做到知識塊、知識點心中有數(shù)，章節(jié)之間聯(lián)系了然于胸；具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師對新課程教學策略與方法、教育智慧、教學風格、教學思想等要有培養(yǎng)與提升。此外，學校管理人員要重點結合本崗位實際突出觀念轉變、理論修養(yǎng)、服務意識、工作作風及效率，管理崗位技能等個人練兵，全面培育并提高大局意識和服務水平。后勤、教輔人員立足工作實際，突出崗位自練，切實提高本崗位專業(yè)技能水平。

（三）、課堂教學大練兵

課堂教學大練兵是本次活動的重點，學校以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細致準備，精寫教案與教學設計，課堂體現(xiàn)自我風格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。

圍繞學校課堂教學的創(chuàng)新性，進一步深化對杜郎口經(jīng)驗的理解和運用，利用多種形式，開展課堂教學創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，以學科帶頭人為骨干，充分發(fā)揮他們的潛能，以點帶面，以老帶新，互相促進，互相提高。

充分發(fā)揮“聯(lián)片教研”的區(qū)域優(yōu)勢，堅持走出去、請進來，在“三級互動”教研形式的指導下，全面促進我校教師課堂教學水平的提高。

（四）、教育科研大練兵堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題拉動課改推進”的課研理念，深入開展教育科研課題研究實驗活動，在以自學自練為前提的情況下，鼓勵團隊協(xié)作、校際聯(lián)合和專業(yè)引領等有效方式，形成“人人都參與”的研究格局。三、活動實施（1）成立活動領導小組和指導小組領導小組：組長：董青副組長：齊海祥唐彥利劉長林成員：各村校校長指導小組：組長：齊海祥副組長：黃雙偉盧文藝成員：中心學校教研員、各村校主任、教研組長及骨干教師（2）活動內容具體安排如下：活動時間3月4月5月多媒體操作課堂實施能力訓練6月教學評價能力訓練口語表達能力訓練7月教育科研能力訓練

活動內容三字一畫課前導入能力訓練計算機操作能力訓練

3、展示評比

（1）、全體教師結合新學期備課內容，分指定教學內容撰寫教學設計（教學目標、教學過程、教學策略、教學評價等）；

（2）、開展課堂練兵，每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質課（板書、課件、說課、教學反思）；

（3）、選定教學案例寫一篇教學案例分析；自選一篇聽課筆記交流角度、點評、評價及改進建議；寫一篇優(yōu)質的教學論文。

（4）、采取“以賽代訓、以賽代評”的方式進行全員考評。開展校級“教學能手”評選，通過人人參賽，評選“教學能手”。領導小組要對全過程進行監(jiān)控，整理歸檔過程材料。

4、總結評比

各部、各個村校要及時根據(jù)活動開展情況做階段性總結，提煉經(jīng)驗，明確不足，并及時調整，揚長避短，設計好下一年的方案。中心學校將進行專項檢查，把檢查結果列入學�？己酥小Ｖ行膶W校將結合每個教職員工參加崗位練兵和技能競賽情況，根據(jù)相關標準進行綜合性評價，并將評價結果同先進評選、職稱晉升等一一掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進個人、優(yōu)秀集體予以獎勵。

四、保障措施

（一）學校將為崗位練兵活動提供必要的物質條件和經(jīng)費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。

（二）為達到活動預期目標，�；顒宇I導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導評估，對工作敷衍塞責，弄虛作假的相關人員進行批評教育，必要時予以通報并處罰。

（三）行政領導要率先垂范、模范履職，黨員要爭先創(chuàng)優(yōu)、甘當先鋒，確保教師崗位大練兵的各項活動全面開展。

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