關(guān)于我想去看看家鄉(xiāng)的作文 本文簡(jiǎn)介：

我想去看看家鄉(xiāng)（陳俊屹）文/陳俊屹紛亂的車站，我順著列車時(shí)刻安排表，逃離了這座繁華的城市。──題記這里似乎很慢，時(shí)間和每一個(gè)物體，似乎都慢了下來(lái)。我步行在窄小的石板路上，望著路旁的溪流，這里藏著我童年的美夢(mèng)。卸下過(guò)多的繁重，我撫摸著小溪的河水，一切開始熟悉起來(lái)。日益沉重的牽掛啊，終于到達(dá)了彼岸。我的

關(guān)于我想去看看家鄉(xiāng)的作文 本文內(nèi)容：

我想去看看家鄉(xiāng)（陳俊屹）

文/陳俊屹

紛亂的車站，我順著列車時(shí)刻安排表，逃離了這座繁華的城市。

──題記

這里似乎很慢，時(shí)間和每一個(gè)物體，似乎都慢了下來(lái)。

我步行在窄小的石板路上，望著路旁的溪流，這里藏著我童年的美夢(mèng)。卸下過(guò)多的繁重，我撫摸著小溪的河水，一切開始熟悉起來(lái)。

日益沉重的牽掛啊，終于到達(dá)了彼岸。我的心無(wú)數(shù)次幻想過(guò)這里，家鄉(xiāng)，我的歸宿。就像流浪的孩子找到了自己的父母。夢(mèng)境中的不斷思念，終于在這里成為了現(xiàn)實(shí)。我的身體是這片土地給的，我的童年是這片土地給的，現(xiàn)在，我的心，也給了這片土地。

房屋中飄出的柴火味，喚醒了我根本的臭覺。路邊的池塘與荷葉，潤(rùn)澤了我的眼球。溪流的水聲與孩子們的笑聲，觸動(dòng)了我的耳膜。明月與清風(fēng)，從指尖牽動(dòng)了我的思緒，我的鄉(xiāng)愁。農(nóng)民每次鋤地的動(dòng)作，都漸漸熟悉。這里的生活，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)。

這里是那么親切，那么令人懷念，可是這樣的家鄉(xiāng)已經(jīng)漸漸少了。

城市的車聲滾滾而來(lái)，高速的生活重重壓倒。我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中漸漸習(xí)慣了很多，習(xí)慣了冷漠，習(xí)慣了工作，機(jī)械地過(guò)了一天又一天。我們把過(guò)多的壓力背在自己的肩上，只希望自己的生活稍有起色。

而家鄉(xiāng)，給了我們心靈的港灣，給了我們情感的窗口。我們只能將自己的思念寫在信紙和電腦屏幕上，詮釋自己的鄉(xiāng)愁。

城市化的建設(shè)，讓太多的土樓成為了高樓，讓太多的土路鋪上了水泥，同時(shí)，也讓太多的人們剪斷了自己的思鄉(xiāng)情。

繁華的城市中啊，我愿去看看家鄉(xiāng)。（指導(dǎo)老師：楊美春）

老師點(diǎn)評(píng)：

“路邊的池塘與荷葉，潤(rùn)澤了我的眼球。溪流的水聲與孩子們的笑聲，觸動(dòng)了我的耳膜。明月與清風(fēng)，從指尖牽動(dòng)了我的思緒，我的鄉(xiāng)愁�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)，將思想之情渲染到了極致，喜歡這樣的語(yǔ)言表達(dá)，質(zhì)樸中拔高立意，純粹中閃爍智慧。這是繼芷睿同學(xué)后又一篇思鄉(xiāng)文章。還有801班陳嘉琪的“故鄉(xiāng)”文章也非常精彩，為你們點(diǎn)贊！

關(guān)于我想去看看家鄉(xiāng)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，家鄉(xiāng)，想去看看

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