哈爾濱商業(yè)大學(xué)溫暖之旅愛心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

溫暖之旅愛心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

溫暖之旅愛心社社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)1、社團(tuán)理事會：

負(fù)責(zé)社團(tuán)事務(wù)討論及其作出決定，代表社團(tuán)行使權(quán)利。規(guī)劃社團(tuán)發(fā)展方向，社團(tuán)定位，定期召開理事會，作好統(tǒng)籌工作以及監(jiān)督各部門的工作。（注：理事為部長）2、綜合辦公室：秘書部：

（1）負(fù)責(zé)每次會議的記錄和社團(tuán)各項活動的記錄。

（2）負(fù)責(zé)社團(tuán)各項活動的的工作總結(jié)以及活動報道（報道要寫兩份報道，一份交到院指導(dǎo)老師那里，并自行留一份）。（3）負(fù)責(zé)社團(tuán)期末總結(jié)新學(xué)期工作計劃及其會議報告。

（4）負(fù)責(zé)各項會議記錄、活動記錄和工作總結(jié)等文字材料的整理。人事部：

（1）負(fù)責(zé)每次活動的組織，人員調(diào)配。（2）負(fù)責(zé)監(jiān)督、執(zhí)行和完善社團(tuán)規(guī)章制度。（3）負(fù)責(zé)社團(tuán)每次開會和活動的考勤記錄。（4）負(fù)責(zé)社團(tuán)資料、檔案的管理。（5）負(fù)責(zé)新成員的考察。（6）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個部門的工作。財務(wù)部：

（1）負(fù)責(zé)制定財務(wù)管理制度及其有關(guān)財會規(guī)定。（2）負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部資金收入和指出的詳細(xì)記錄（注：包括社團(tuán)內(nèi)部的辦公費(fèi)用、車費(fèi)等報銷單的核對、管理和保存并附上有關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字）。

（3）負(fù)責(zé)每一個月公開公布財務(wù)的花消情況，并制定財務(wù)報表。（4）負(fù)責(zé)提高資金使用效率，保證資金安全。（5）接受各部門的監(jiān)督。3、宣傳、網(wǎng)絡(luò)部：宣傳部：

（1）負(fù)責(zé)每次活動的宣傳籌劃和安排。

（2）負(fù)責(zé)寫通知、宣傳報以及在學(xué)�；虬嗉壍膯为�(dú)宣傳（注：宣傳內(nèi)容及形式由宣傳部內(nèi)部自行決定）。

（3）以把“溫暖之旅”行動的主旨宣傳到家喻戶曉為己任，讓更多的人了解其宗旨的含義。網(wǎng)絡(luò)部：

（1）負(fù)責(zé)人人網(wǎng)公共主頁的推廣，以及報道、信息的及時公布。（2）負(fù)責(zé)建立QQ群，公共郵箱，及時發(fā)布消息。建立社員電子檔案，管理成員加入與退出。

（3）負(fù)責(zé)每次活動拍照和視頻（包括ppt），并將其上傳。4、外聯(lián)、策劃部：外聯(lián)部

（1）負(fù)責(zé)籌集資金拉贊助，與更多的企事業(yè)單位做好溝通和交流，以建立長期的合作伙伴關(guān)系。（2）負(fù)責(zé)聯(lián)系并詳細(xì)記錄贊助對象（注：包括能為本社團(tuán)提供活動經(jīng)費(fèi)以及“愛心基金”的企業(yè)、單位或個人）

（3）負(fù)責(zé)聯(lián)系能與本社團(tuán)合作的慈善機(jī)構(gòu)、部門或團(tuán)體以及各高校的愛心社

（4）負(fù)責(zé)聯(lián)系被贊助對象或活動對象。

（5）聯(lián)系和記錄已為我社團(tuán)捐助或有意有能力做出捐助的對象及其資料交給秘書部做整理和保存。策劃部：

（1）負(fù)責(zé)規(guī)劃考察公益活動，進(jìn)行活動收集和分析，計劃可行方案，提交理事會，經(jīng)理事會批準(zhǔn)后進(jìn)行具體實施。

（2）負(fù)責(zé)對被贊助對象或活動對象進(jìn)行考察分析，并對其情況進(jìn)行詳細(xì)記錄和保存。

（3）負(fù)責(zé)配合外聯(lián)部的工作。5、文體部：

（1）負(fù)責(zé)各項愛心社文體演出活動的策劃、安排和實施，定期進(jìn)行聯(lián)歡活動。

（2）負(fù)責(zé)組織社員參加社團(tuán)內(nèi)部的友誼比賽，為活動的開展打下基礎(chǔ)。

哈爾濱商業(yè)大學(xué)輕工學(xué)院溫暖之旅愛心社201*年3月26日

擴(kuò)展閱讀：愛心社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)

愛心社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)

第一條：本社團(tuán)設(shè)社長、副社長、宣傳部、組織部、財務(wù)部、策劃部等職

能部門，實行負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度。

第二條：本社現(xiàn)行機(jī)構(gòu)各部門的職能。

1、社長是本社的對外代表，代表本社團(tuán)行使以下職權(quán)：（一）（二）（三）（四）（五）

召集和主持組織機(jī)構(gòu)會議

檢查會員大會、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)決議的落實情況代表本社團(tuán)簽署有關(guān)重要文件注意社團(tuán)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)關(guān)系制定本社學(xué)期工作計劃。

2、副社長行使以下職權(quán)：（一）（二）（三）

主持辦事機(jī)構(gòu)開展日常工作，協(xié)調(diào)各部門工作必要時行使會長的各項職權(quán)協(xié)助會長處理其他日常事務(wù)

3、策劃部：

（一）負(fù)責(zé)編寫每個學(xué)期的工作計劃及活動策劃書和總結(jié)（二）管理社團(tuán)的部分文字資料4、宣傳部：

（一）負(fù)責(zé)策劃社團(tuán)每次活動的宣傳活動

（二）宣傳板和宣傳實物的制作，室外宣傳、回收、保存的各項工作做到位

（三）宣傳資料注意結(jié)合團(tuán)支部以及社會上的各種先進(jìn)思想！力求做到對內(nèi)營造良好氛圍，得到全校師生的支持；對外塑造良好的社會形象，得到

社會的認(rèn)可

5、組織部：

（一）負(fù)責(zé)社團(tuán)活動中的人員調(diào)動

（二）負(fù)責(zé)安排活動中的各項環(huán)節(jié)，并做到切實可行（三）策劃和組織社團(tuán)內(nèi)部的一些活動備注：

1、每個部門都應(yīng)有自己的詳細(xì)工作計劃2、每個部門在每次活動之前做好自己的相關(guān)工作3、每個部門之間是相互聯(lián)系的，是缺一不可的

愛心社團(tuán)人員分工明細(xì)

社長：于明辰宣傳部長：王靖浩秘書部長：劉新照活動部長：于文浩策劃部長：武大衛(wèi)

成員：王長祥、南至豪、于龍琪、楊宇豪、李建平、王長運(yùn)、于俊毅、李發(fā)斌、張偉杰、董云鵬、武宗琪、王連存、張吉康、李明、李俊豪、李鵬程、張靖榕

愛心社團(tuán)活動計劃

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期一、活動的目的

愛心社為學(xué)校公益社團(tuán)，以傳承愛，傳播愛為宗旨。為了繼續(xù)發(fā)，揚(yáng)學(xué)生愛家、愛校、愛社會的優(yōu)良作風(fēng)，讓學(xué)生在活動中深刻體驗愛的真諦，在行動中付出愛的關(guān)懷，這學(xué)期學(xué)校特別開展了以下活動。二、具體活動

（一）發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，搞好學(xué)校服務(wù)

1.幫助學(xué)校清理學(xué)校周邊垃圾，提醒過路者注意保護(hù)環(huán)境，宣傳低碳生活。

2.利用學(xué)校廣播站，宣傳欄，發(fā)放宣傳單，講解雷鋒事跡等形式宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3.提倡在班級內(nèi)開展“一幫一”學(xué)習(xí)活動，針對一幫一活動中遇到的困難及時反饋和解決問題（二）突出清明特色，慰問孤寡老人

1.清明節(jié)放假前，去孤寡老人家中查看老人近況，并商討幫助計劃，包括打掃衛(wèi)生，幫老人洗漱等等。

2.清明節(jié)放假期間，給自己的爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件有意義的事，讓他們感受自己孩子的關(guān)心和成長。

3.清明節(jié)開學(xué)后組織和宣傳革命先烈的艱苦奮斗的精神，號召同學(xué)們勤儉節(jié)約，拒絕零食。（包括國旗下演講，課件督查和記錄）

（三）回饋父母愛心，自制愛心禮物

1．五月的第二個星期日是母親節(jié)，社團(tuán)成員先咨詢父母的喜好，用最節(jié)儉的方式親手制作愛心禮物送給媽媽。

2.六月的第三個星期日是父親節(jié)，父親的愛是深沉的，我們社團(tuán)組織宣傳活動，向父親說出你的愛（放公益片，制作看板，廣播站宣傳）。

（四）展現(xiàn)勞動光榮，建設(shè)美麗校園

1.通過電影，網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)勞動人民的勤奮，努力向上的精神，商定如何改善校園風(fēng)貌。

2.根據(jù)可行性計劃進(jìn)行操作，分組承包學(xué)校部分區(qū)域，進(jìn)行清理或美好，并有圖片留念。

3.為了維護(hù)勞動成果，及時進(jìn)行破壞行為的監(jiān)督和整改。（五）普及心理教育，組織心理活動

1.為了學(xué)生的心理更加健康，陽光，我們社團(tuán)承辦了5.25心理健康周，組織心理健康宣傳，開展豐富多彩的活動。2.期末考試前期，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作，降低焦慮。三、活動達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)在的生活，尊敬師長，懂得用行動來愛家，愛校。

2.學(xué)會愛護(hù)我們生存的環(huán)境，建設(shè)文明的家園，了解低碳生活。

3.認(rèn)識到勞動光榮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，拒絕垃圾食品。4,。培養(yǎng)互幫互助，形成和諧融洽的人際關(guān)系。

五、配檔表

時間內(nèi)容

3月份發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，搞好學(xué)校服務(wù)4月份突出清明特色，慰問孤寡老人5月份展現(xiàn)勞動光榮，建設(shè)美麗校園5月份普及心理教育，組織心理活動6月份回饋父母愛心，自制愛心禮物

教授眼保健操活動檔案

南苑學(xué)校陳麗娜活動方案

為了配合學(xué)校教學(xué)與管理工作，發(fā)揚(yáng)愛心社的互幫互助的精神，培養(yǎng)愛心社成員的責(zé)任感，開展此次活動�；顒幽康模�

1.配合德育處工作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感.

2.培養(yǎng)成員關(guān)心低學(xué)段學(xué)生需要的愛心,激發(fā)個體責(zé)任感.3.宣傳愛心社的社訓(xùn),發(fā)揚(yáng)愛心社的互幫互助的精神活動地點：一年級教室

活動內(nèi)容：教一年級小學(xué)生學(xué)做眼保健操

活動準(zhǔn)備：為了調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情，我們準(zhǔn)備了預(yù)熱游戲找零錢活動過程：

1.向一年級小朋友介紹愛心社成員和這次的愛心計劃

老師帶領(lǐng)愛心社20名成員來到一年級教室，首先老師向一年級同學(xué)介紹了自己，以及我們社團(tuán)的宗旨，社訓(xùn)等情況后，告知一年級小朋友我們這次來的目的是為了教給他們學(xué)習(xí)眼保健操，希望能受到他們的歡迎。

接著，愛心社20名成員分別簡單介紹了自己的姓名和特點。

老師了解一下一年級眼保健操的掌握情況后，根據(jù)小朋友掌握的具體情況來商量教授計劃。

2.給每一位同學(xué)分配了小指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)動作要領(lǐng)和糾正錯誤動作。一年級同學(xué)大多數(shù)掌握了第一節(jié)，后面幾節(jié)不會做，這樣，我們根據(jù)一年級同學(xué)人數(shù)以及我們社團(tuán)成員人數(shù)安排每位社團(tuán)成員分到1-3個小朋友，分組時按照就近原則，社團(tuán)成員中眼保健操掌握熟練，管理能力比較強(qiáng)的分3個，其次分給2個或1個。

3.由于明辰和王靖浩在前面示范，小老師監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生動作。

分好指導(dǎo)小老師，第一次是老師在前面示范，一年級小朋友在下面模仿，小指導(dǎo)老師觀察學(xué)生掌握情況；

第二三節(jié)由臨時社長于明辰同學(xué)示范，小朋友跟做，小老師指導(dǎo)，老師負(fù)責(zé)總體引導(dǎo)、宏觀調(diào)控。每教完一節(jié)，就進(jìn)行一次驗收。大部分同學(xué)都會做后，再教授下一節(jié)。

第四五六節(jié)由王靖浩同學(xué)示范，小朋友跟做，小老師指導(dǎo)，老師負(fù)責(zé)總體引導(dǎo)、宏觀調(diào)控。每教完一節(jié)，就進(jìn)行一次驗收。大部分同學(xué)都會做后，再教授下一節(jié)。

4.活動結(jié)束后由一年級小學(xué)生集體展示

為檢驗愛心社成員輔導(dǎo)情況，我們社團(tuán)成員將和一年級小朋友集體展示完整的一套眼保健操，然后找出做的好的小朋友以及不太會做的小朋友，對做的好的小朋友給予獎勵，對不太會做的同學(xué)再派小老師于明辰和王靖浩單獨(dú)指導(dǎo)。

5.評選出優(yōu)秀指導(dǎo)小老師進(jìn)行表彰。

活動結(jié)束后，與一年級小朋友告別，然后回到自己的教室里，總結(jié)一下今天的活動，每人分享自己的收獲和感受，同時對優(yōu)秀指導(dǎo)小老師3-6名進(jìn)行表彰。

活動紀(jì)要

為了激發(fā)愛心社成員的責(zé)任感，配合學(xué)校德育工作，愛心社全體成員在指導(dǎo)

老師的帶領(lǐng)下來到了一年級教室教小朋友們學(xué)習(xí)眼保健操，每位成員根據(jù)能力分別分配1-3名小朋友負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們的動作要領(lǐng)。小朋友們學(xué)的都很認(rèn)真，老師們教學(xué)也很仔細(xì)。最后一年級集體進(jìn)行了眼保健操的學(xué)習(xí)結(jié)果展示，同時我們對表現(xiàn)優(yōu)秀的小老師給予表彰。

活動反思:這次活動是我第一次正式帶領(lǐng)愛心社新成員進(jìn)行實踐活動，活動伊始我們的秩序還有些混亂，很多成員不知如何指導(dǎo)，漸漸地他們進(jìn)入了狀態(tài)，一個個都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)地糾正著小朋友的動作，在那一刻我感覺我們社團(tuán)每一位成員，都是最美的愛心天使。我們社團(tuán)的成員有些特殊，都是平時老師眼中不守紀(jì)律，不寫作業(yè)，不太聽從老師教誨的三不好學(xué)生，可是就在這短短的幾十分鐘內(nèi)，孩子們的耐心，愛心，細(xì)心和責(zé)任心都匯集在這里，這就是我們愛心社的力量，通過這次活動我也更加反思自身，計劃不周，組織管理能力有待提高，這也正是我以后進(jìn)步的方向。

愛心小天使李鵬程同學(xué)正在耐心指導(dǎo)一年級小朋友正確的眼操姿勢

愛心社成員和一年級同學(xué)我們正在集體展示眼保健操

學(xué)生體會

教授孩子眼保健操體會南苑學(xué)校于俊義

那一天，我們愛心社團(tuán)的陳老師帶我們到了一年級我聽到了消息，心里想；‘天吶，為什嗎要哪兒？”到那，一年級的同學(xué)們見了我們，臉上充滿了疑惑的眼睛。我被份到一個女孩子的神旁，得老師說，我沒要都叫他們做眼保健操

那個小女孩很聰明，只要我一說，一座，他就學(xué)會了。很快。做的也是動作到位。他們已經(jīng)學(xué)會了眼保健操。這段過程我也真是戀戀不舍，我們彼此都成為了朋友，希望有機(jī)會早再來一次。

時間過得飛快，我們就要離開了，他們對我熱情地說了身再見，我現(xiàn)在心不覺的無聊了，洗完他們可以好好的做保健，認(rèn)真保護(hù)眼睛。

團(tuán)體沙盤體驗活動檔案

南苑學(xué)校陳麗娜

活動方案

愛心社剛剛加入新成員，成員之間的合作意識，集體責(zé)任感還沒有建立，通過沙盤游戲，可以培養(yǎng)團(tuán)體合作意識，幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識自我。

活動目的：

1.配合學(xué)校心理工作，增強(qiáng)成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識

2.教給學(xué)生一些簡單的心理知識，讓學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)和自我放松，同時能幫助班內(nèi)其他同學(xué)，緩解學(xué)習(xí)壓力

3，學(xué)生能更清晰地認(rèn)識自我，了解自我，悅納自我

活動地點：心理輔導(dǎo)室

活動內(nèi)容：體驗和學(xué)習(xí)團(tuán)體沙盤游戲治療

活動準(zhǔn)備：向?qū)W生簡單地介紹一下團(tuán)體沙盤的操作過程及相關(guān)的理論活動過程：

1.參觀沙具，分組體驗

愛心社人員較多，所以維持秩序以及防止沙具丟失比較重要，在上樓前約定:有序進(jìn)入沙盤室，不能大聲講話，亂動沙盤室內(nèi)的器物。接著老師帶領(lǐng)學(xué)生來到沙盤室，按照規(guī)定按順序參觀櫥架上面的沙具，大概了解沙具的種類包括人物類、家具類、建筑類、神類、花草類、動物類等，知道沙具擺放的位置以便于拿放。這次我們把愛心社成員分成兩組，每組10人，一組負(fù)責(zé)體驗，一組負(fù)責(zé)記錄。

2.體驗小組抽簽決定順序后，咨詢師告訴他們團(tuán)體沙盤的操作規(guī)則：一成員按照順序依次拿取一個或完全相同的幾個玩具。二操作過程中成員之間不得進(jìn)行任何語言或非語言的交流。

三我們可以挖河，堆山，可以移動別人的沙具，這算一次，但不能拿走別人的沙具。四我們一共進(jìn)行三輪，最后一輪的最后一個同學(xué)有一次調(diào)整的機(jī)會。

體驗組成員進(jìn)行體驗，記錄組成員每人負(fù)責(zé)一人，記錄他擺放的沙具名稱、順序以及語言和非語言的表情或動作。

3.學(xué)生按照順序挑選并擺放沙具

10名學(xué)生同時把手放在沙箱中，體驗沙的柔軟，細(xì)膩帶給你的感覺。然后咨詢師從1號開始叫號，1號從櫥架中拿取沙具放在沙箱中，接著是2號，3號……,依次按照順序進(jìn)行，每一輪結(jié)束后，咨詢師要從不同角度進(jìn)行拍照;然后進(jìn)入下

一輪，到最后一輪時咨詢師給予提醒。等最后一名同學(xué)擺放完成后，咨詢師說：你還有一次調(diào)整的機(jī)會，你可以按照你的想法稍微調(diào)整。調(diào)整完成后成員共同給沙盤作品起一個名字。

4.分享自己擺放的沙具，擺放的原因以及給你的感覺

接下來大家圍坐在一起，咨詢師說：現(xiàn)在我們一起來欣賞我們的沙盤作品。大家思考一下自己每輪擺放的沙具以及擺放的原因，以及擺放后帶給你的感受。如果有移動別人沙具或你的沙具被別人移動后，談?wù)勔苿訒r的想法或感受。

1-10號依次分享自己擺放的沙具以及擺放的原因。5.老師給學(xué)生解析沙具的意義和操作。

當(dāng)所有人分享完后，老師稍微簡單介紹一下部分沙具的象征意義及原型，以及整個操作流程中注意的問題，最后每人談一下自己在這個活動中的感受。

活動紀(jì)要

根據(jù)學(xué)校停電安排，我們社團(tuán)這次活動主題定為“沙盤游戲治療”。下午第二節(jié)課，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生來到心理咨詢師，首先陳老師講解了沙盤游戲治療的基本理論知識，重點強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體沙盤體驗。接下來咨詢師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體沙盤體驗，讓學(xué)生感受團(tuán)體沙盤的意義;最后，咨詢師給學(xué)生分析了沙具的某些象征意義，同學(xué)們希望下次還能繼續(xù)體驗，他們相信愛心社全體成員會越來越團(tuán)結(jié)，向上。

活動反思:為了提高愛心社全體成員的凝聚力，更深入地了解每一位成員的心理需求，我制定了此計劃，讓孩子們進(jìn)行團(tuán)體沙盤游戲，在做沙盤的過程中，大部分同學(xué)是各自為政，自己擺放自己的，大家給他們的作品取名為“混亂的城市”。這是團(tuán)體沙盤的第一階段，慢慢地他們會越來越有默契。在擺放的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些特殊的現(xiàn)象：有的同學(xué)擺了醫(yī)院，他說自己是病人；有的同學(xué)擺了

很多攻擊性的東西，比如恐龍，機(jī)關(guān)槍等；有的同學(xué)擺了一家人，他說他渴望一家人在一起，這其實都是有意義的，我想有時間單獨(dú)給這些孩子做個體沙盤，發(fā)現(xiàn)孩子的心理困惑，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。

愛心社成員在觀看自己的沙盤作品，并為自己的作品命名

老師在給學(xué)生講解團(tuán)體沙盤的作用和沙具的象征意義學(xué)生體會

學(xué)習(xí)團(tuán)體心理沙盤體會南苑學(xué)校愛心社于明辰

今天我們愛心社來到心理咨詢室組織了一次“擁抱陽光心理，體驗奇妙沙盤”

的團(tuán)體活動，讓成員體驗了一次“心靈之旅”。

團(tuán)體成員通過了解心理咨詢室環(huán)境和沙盤相關(guān)知識，增加自己對心理知識的見聞，通過團(tuán)體沙盤體驗促進(jìn)自我了解，認(rèn)識自身的人際交往模式，從而學(xué)會人際關(guān)系的處理，以期改善團(tuán)隊意識和改善自己的人際關(guān)系。

本次活動也得到了同學(xué)們的熱烈歡迎，活動后，5.2班武大衛(wèi)說：“心靈小屋的布置很溫馨，沙盤的沙子柔軟、細(xì)膩、舒服、貼心，讓我們能很快地平靜下來�！�5.1劉新照說：“通過這次活動，讓我知道了團(tuán)結(jié)很重要�！�5.1班董云鵬說：“這是一次很奇妙的體驗，我感受到大家在一起的意義……這次活動讓我受益匪淺。”……

做團(tuán)體沙盤游戲的感受南苑學(xué)校愛心社武大衛(wèi)

周五下午老師帶領(lǐng)我每到四樓心理咨詢?nèi)プ錾潮P。我并沒有做過沙盤、當(dāng)時我的心情是無比的開心、與激動、我們來到心理咨詢室、大家都在東張西望、左盼右盼、就在這里是、老師進(jìn)來啦、老師一進(jìn)來、我們停止拉說話。老師讓我們排好隊、并且讓我們從19號來、說出啦比賽規(guī)則、第一；不說話、第二；不做非語言動作、第三；不可以拿別人的沙品、沙盤開始啦、由我先拿沙盤、我看上啦唐僧一系列沙具、然后我就等啊等啊、什么時候才到我呀、這是老師叫到啦我的名字、我興高采烈的去拿沙具、剛拿完就下課啦、老師和我說；這次你做的很好、下次我讓你自己做一次沙畫。

做沙盤體會

南苑學(xué)校王連存五年級二班

今天上午，我們的指導(dǎo)老師，陳老師帶領(lǐng)著我們9個同學(xué)上四樓做了沙盤。今天，我們?nèi)プ錾潮P時，老師給我們下了三點：不能說話，用眼睛說也不

行，并且不能用手指，二每次只能哪一個，成對的那兩個。

我們一個一個人的拿，我是第五個，我拿了一個數(shù)和一個佛，我們互相打，武大衛(wèi)和于明辰，他們排了一個就把這個打啦。

我們玩著玩著老師又訂了個規(guī)矩，只要把別人的搬到別的地方，就相當(dāng)于拿了一次，

我們完了三次就走啦。我當(dāng)時好像要一個玩具，并且走時還一塊在沙盤上蓋了一個手，都好好。

感恩母親節(jié)活動檔案

南苑學(xué)校陳麗娜

活動方案

慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來臨，為加強(qiáng)社團(tuán)成員的思想道德教育，教給孩子學(xué)會感恩，社團(tuán)商定開展母親節(jié)手工制作康乃馨活動。

活動目的：

1.教給孩子學(xué)會感恩，懂得孝敬父母

2.了解制作康乃馨的過程，發(fā)揚(yáng)節(jié)約，表達(dá)祝福。

活動地點：五年級教室

活動內(nèi)容：跟孩子一起制作送給媽媽的禮物康乃馨活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀和粘膠老師準(zhǔn)備教授康乃馨制作視頻

活動過程：

1.學(xué)習(xí)母親節(jié)知識，積累感性材料

老師：大家知道這個周末是什么日子嗎？（母親節(jié)）對，是母親節(jié)，那我們指導(dǎo)母親節(jié)都做些什么呢？或者我們能為母親做些什么呢？（學(xué)生回答）

今天我們先來系統(tǒng)得學(xué)習(xí)關(guān)于母親節(jié)的相關(guān)知識，包括母親節(jié)來由，歷史，母親節(jié)祝福語，節(jié)花等等，然后我們再想想送給母親的禮物，好嗎？

第一板塊：母親節(jié)的由來

我們每年都聽說母親節(jié)，拿母親節(jié)是怎么流傳下來的呢？傳說希臘人向眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時，這些活動的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)日起源于古希臘。201*年11月，全國政協(xié)委員李漢秋提出設(shè)立中國人自己的母親節(jié)，并提出孟母可作為中國母親節(jié)的形象代表。201*年12月，確定將農(nóng)歷的四月初二，也就是孟母生孟子這一天定為中華母親節(jié)，并決定在首屆中華母親節(jié)到來之際舉行一系列慶祝活動�，F(xiàn)在世界流行的母親節(jié)是5月的第二個星期日，是美國最先設(shè)立的。

第二板塊：節(jié)日習(xí)俗

母親節(jié)這一天，人們都做些什么呢？（學(xué)生回答）這一天，人們總要想方設(shè)

法使母親愉快地度過節(jié)日，感謝和補(bǔ)償她們一年的辛勤勞動。最普通的方式是向母親贈送母親節(jié)卡片和禮物。節(jié)日里，母親收到最珍貴、最優(yōu)厚的禮物是把她們從日常的家務(wù)勞動中解放出來，輕松地休息一整天。這一天，許多家庭都由丈夫和孩子們把全部家務(wù)活包下來，母親不必做飯，不必洗盤刷碗，也不必洗衣服。不少家庭還有侍候母親在床上吃早飯的慣例。

以前我們有時花錢買東西送給媽媽，有時自己制作賀卡送給媽媽，今年母親節(jié)，咱們既不花錢還能送給媽媽非常漂亮的禮物康乃馨，今天我們就來學(xué)習(xí)如何手工制作康乃馨送給媽媽。

2.播放手工制作康乃馨的視頻

首先，我們先看看康乃馨是如何制作的，老師播放視頻。讓同學(xué)簡單寫一寫制作步驟。

3.教授學(xué)生如何制作康乃馨

接下來，老師在前面示范其中一種康乃馨的制作方法，愿意跟學(xué)的學(xué)生可以一起操作，也可以自己根據(jù)剛才播放的其他集中方法，自己制作。

4．學(xué)生親手制作康乃馨

5.沒有完成的同學(xué)可以課后完成，現(xiàn)在我們每個人談一談今天活動的感受�；顒蛹o(jì)要

母親節(jié)來臨之際，為了讓孩子學(xué)會感恩，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，愛心社開展了“送給媽媽的禮物---手工制作康乃馨”實踐活動。他們準(zhǔn)備了卡紙，剪刀和粘膠等材料，首先老師給學(xué)生們播放了手工制作康乃馨的視頻，然后老師分步講解演示，孩子們有的模仿老師的教法，有的進(jìn)行自我創(chuàng)新，最后制作出了一束束美麗的康乃馨，孩子們希望能在母親節(jié)時送給自己的媽媽，送上自己的祝福---“媽媽，我愛您”。

活動反思：以往母親節(jié)，孩子們都是給媽媽要錢再買禮物給媽媽，或者不給媽媽任何母親節(jié)的禮物，這次我們愛心社借母親節(jié)之際，教給孩子手工制作康乃馨送給媽媽，既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。在制作的過程中有些孩子很有創(chuàng)意，用衛(wèi)生紙繪上顏色制作成康乃馨，還很漂亮。

孩子們動手制作的康乃馨

學(xué)生體會

感恩母愛南苑學(xué)校愛心社劉新照

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。

感恩的心感謝有你

南苑學(xué)校愛心社王靖浩

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”這首愛的旋律又重新蕩起了我心中的海洋。我非常喜歡這首歌，因為這首歌能表達(dá)出我對母親無比的感恩之情。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，當(dāng)我們呱呱落地來到這個世界的時候是母親用她那甘甜的乳汁哺育著我是她給了我的生命。她用了她一生的經(jīng)力把我們養(yǎng)育成人，不需要任何回報，無私的奉獻(xiàn)著。

為雅安祈�；顒臃桨�

一、活動目的

通過開展祈福心愿墻粘貼，紅領(lǐng)巾愛心義賣活動，培養(yǎng)孩子的愛心和互助精神，樹立“一方有難，八方相助”的良好校園風(fēng)氣；傳達(dá)我們對雅安的守望、為雅安祈福。

二、活動口號

“雅安加油！小伙伴們加油！”三、、活動具體安排：

由大隊部發(fā)出倡議，為雅安的小伙伴設(shè)置祈福心愿墻，舉行紅領(lǐng)巾愛心義賣募捐活動。

1、祈福心愿墻粘貼：

開展“祝福雅安小伙伴的心愿卡”征集與制作活動，心愿卡上寫下對災(zāi)區(qū)小朋友的美好祝福，張貼到祈福墻上。

2、愛心義賣活動：

開展“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”，廣泛發(fā)動學(xué)生將自己的書籍、閑置的玩具等帶到義賣活動現(xiàn)場參與義賣活動，義賣所得的款項以班為單位上交到大隊部，捐給雅安蘆山小伙伴。

為校園增一抹綠，為愛心添一份情”愛心植樹行動

活動方案

一、活動目的：

綠色，是我們生活中必不可少的色彩，只有我們保護(hù)樹木，愛護(hù)樹木，我們的生命才充滿生機(jī)。為配合德育處需要，愛心社開展以“為校園增一抹綠”植樹行動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的意識。種植樹木，保護(hù)樹苗，是件刻不容緩的事，應(yīng)從我們自身做起。用自己的雙手創(chuàng)造一份綠色，用自己的真心養(yǎng)護(hù)一份綠色，用自己的快樂創(chuàng)造

為我們的環(huán)境增添一份綠色。二、活動主題：為校園增一抹綠三、活動過程：

1、宣傳講座并發(fā)出倡議：讓大地披上綠裝，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、環(huán)保知識宣傳。3、環(huán)保護(hù)綠行動：

在校內(nèi)開展揀垃圾,落葉,擦花壇,護(hù)綠化等活動。各草坪內(nèi)放置警示牌。并對學(xué)生進(jìn)行教育，嚴(yán)禁踐踏草坪。四、活動預(yù)期效果：

希望通過此次植樹護(hù)綠行動，能夠喚起全校師生保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境的意識，能在我校每個少年兒童的心里都種上一顆愛護(hù)環(huán)境的綠苗，同時能把這份保護(hù)環(huán)境的意識感染給周圍的人，讓整個校園、整個社會處處洋溢著綠色的和諧氛圍。

南苑學(xué)校愛心社201*-201*年第二學(xué)期總結(jié)報告

“用心幫助需要幫助的人，用愛溫暖需要關(guān)懷的人”，愛心社一直秉承這樣的宗旨，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會。不知不覺，這學(xué)期的活動已悄悄地接近尾聲，愛心社在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，立足校園，廣泛開展各項活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

三月份，首先我們進(jìn)行社團(tuán)招募活動，愛心社共招募學(xué)員20名，他們都是來自五年級的男孩子，第一節(jié)課我們共同商定了愛心社的新口號，宗旨以及相關(guān)制度建設(shè)，接下來選出愛心社團(tuán)的組長，副組長，活動策劃人等領(lǐng)導(dǎo)小組成員，然后大家分別做了自我介紹，我們從中了解到家境比較貧寒的有：張靖榕，學(xué)習(xí)方面困難的學(xué)生有：李建平、于文浩等4名同學(xué)；樂于奉獻(xiàn)，活動積極主動的同

學(xué)有：王長運(yùn)、于明辰、武大衛(wèi)、王靖浩、于俊義、劉新照等十幾名同學(xué)，大部分同學(xué)都表示要主動幫助需要幫助的人，做力所能及的事，并希望愛心社在學(xué)期末被評為優(yōu)秀社團(tuán)。第二次課，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒月活動安排，以及德育處管理需要，我們商討愛心社的這次活動為幫助一年級小朋友學(xué)習(xí)眼保健操，第一步向一年級小朋友介紹我們這次活動計劃，第二步給每位小朋友分配小指導(dǎo)老師，第三步指定于明辰和王靖浩在前面示范，采取先整體學(xué)習(xí)，后分部指導(dǎo)的原則進(jìn)行活動，最后進(jìn)行整體展示和表彰優(yōu)秀。整個活動秩序良好，成果比較顯著，大部分同學(xué)都能自己進(jìn)行眼保健操的操練，但活動后我們沒有及時總結(jié)經(jīng)驗，分享感受，這是我們下次活動時需要借鑒的地方。

四月份，原計劃是去白浪河濕地公園調(diào)查環(huán)保問題并開展低碳環(huán)保宣傳活動，由于未得到上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，后改變計劃。我是學(xué)校專職心理教師，我們的優(yōu)勢就是能利用自己學(xué)習(xí)的技術(shù)幫助需要幫助的人，而我們社團(tuán)成員之間缺乏合作意識，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)和與人交往上遇到諸多問題，都不能恰當(dāng)處理，所以我們商定這次活動主題就是團(tuán)體沙盤游戲體驗活動，教給孩子們?nèi)绾沃�人，如何自助。我們一共二十人，團(tuán)體沙盤規(guī)定人數(shù)是48人為宜，因此我們決定分兩組，每組10人，這一次第一組體驗，第二組記錄。體驗組抽簽決定順序，咨詢師首先帶領(lǐng)他們參觀櫥架中擺放的沙具，然后告訴他們團(tuán)體沙盤體驗的規(guī)則或指導(dǎo)語后，10名同學(xué)按照順序依次進(jìn)行擺放，擺放完成后每位成員分享了自己擺放此沙具的理由和感受。最后咨詢師把自己在活動中所觀、所感、所悟與大家分享，并介紹了沙具的象征意義，教給孩子們團(tuán)體沙盤游戲的治療流程和意義。孩子們對此都很感興趣，同時也意識到自己以后要多體諒別人，精誠合作，積極分享。四月份，愛心社根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)活動安排，我們開展了“為校園增一抹綠，為愛心添一份情”愛心植樹行動，孩子們從家里帶來了樹種，鐵鍬，水桶，星期五下午，我們在教室里明確分工，強(qiáng)調(diào)秩序，規(guī)定時間后開始行動，力氣大的挖坑，力氣小的栽樹，兩人合作抬水，大家忙得不亦樂乎，充分體驗勞動的快樂，他們告訴老師：如果我們的品德，安全，實踐活動都是這種體驗式的活動，我們會感悟更深，我們能為校園奉獻(xiàn)我們的一份力量我們心里真開心。

五月份我們學(xué)校主題是“濃情五月天”，五月第一次活動時，正值母親節(jié)來臨之際，為了讓孩子們懂得感恩，傳承勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，結(jié)合紅領(lǐng)巾相約中國夢的主題，愛心社開展了“送媽媽愛心禮物手工制作康乃馨”祝�；顒�，男孩子做手工制作類的活動難免有些吃力，但孩子們腦子很靈活，他們把自己班上手工制作高手邀請到愛心社，在他們的大力協(xié)助下，整整兩節(jié)課的時間，孩子們

的作品終于出爐了，他們用自己的真心、細(xì)心和專心制作成了一束束愛心康乃馨送給親愛的媽媽，祝他們節(jié)日快樂。這次活動結(jié)束時我們一起商討下次活動主題時孩子們一致要為雅安地震的人們送去祝福，他們說：我們沒有太多錢，但我們有無限真心的祝福，老師我們可以制作心愿卡，祝福雅安，為雅安人民祈福！為了圓孩子的這個夢，我們第二次開展的活動就是“送出心愿卡，貼出夢想墻”。孩子們把對雅安人民的祝福寫在剪好的心形卡上，貼在走廊展板上，同時他們把自己的夢想也制作成心愿卡貼上去，希望自己的心愿也插上翅膀，向著藍(lán)天翱翔。

六月份，愛心社積極配合學(xué)校工作，搞好六一兒童節(jié)后勤工作，向全校發(fā)起“紅領(lǐng)巾相約中國夢”愛心校園超市活動，同時做好期末考試沖刺階段學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)以及如何調(diào)節(jié)考試焦慮等心理輔導(dǎo)工作。

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，愛心社取得了卓越的成績.在新的一學(xué)年到來之時，我社有決心在原有的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)努力實踐，發(fā)揚(yáng)本社宗旨，以更好的姿態(tài)、更積極的工作勁頭，為展現(xiàn)愛心社成員的良好精神風(fēng)貌，為回報社會，作出自己的一份貢獻(xiàn)。我們希望并且有能力在新的一年里，把活動辦得更好，把愛心撒滿校園,撒向社會!

同在藍(lán)天下共繪中國夢紅領(lǐng)巾愛心跳蚤市場活動方案

一、“跳蚤市場”由來

“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀(jì)末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運(yùn)到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”�，F(xiàn)在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設(shè)有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，

而是新舊都有的便宜商品。

目前，國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。二、活動目的：

活動以“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”為載體，鍛煉學(xué)生的實踐能力、合作交流能力，使同學(xué)們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并充分調(diào)動起學(xué)生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能。以“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的愛心”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導(dǎo)學(xué)生將自身不需要的書籍、文化用品、玩具等拿到跳蚤市場交流，從而培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識和愛心。三、活動時間：201*年6月12日四、活動地點：操場五、活動年級：全校16年級全體學(xué)生六、活動準(zhǔn)備：

1、把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。

2、班級發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由正副班主任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3、學(xué)生整理自己的商品，進(jìn)行分類標(biāo)價，單件商品價格以15元人民幣為宜。4、全校教師屆時作為顧客參加交易會。

5、各班要為本班自起一個“商場名稱”。（如：快樂商場、愛心超市等）。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力（如：海報等），學(xué)校大隊部將進(jìn)行統(tǒng)一評比。七、活動內(nèi)容：

（一）舊貨交易。把自己淘汰的還有利用價值的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、書籍拿到跳蚤市場直接進(jìn)行交易（禁止飲食類商品交易）。

（二）變廢為寶。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、服裝類等進(jìn)行環(huán)保處理，廢物利用，把廢品重新加工再拿到跳蚤市場進(jìn)行交易（如環(huán)保購物袋、

環(huán)保手工藝品等）。

（三）義賣捐款。交易成功的費(fèi)用可以捐助給班級“愛心基金”也可以歸商品持有人擁有。八：活動程序：

1、各班要在規(guī)定地點擺放2-3張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌如“愛心超市”等。2、各班所得收入，可以捐獻(xiàn)給班級“愛心基金”。

3、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

4、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，學(xué)校大隊部將對此進(jìn)行評比。5、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負(fù)責(zé)解決，可在班級小范圍內(nèi)交換或退還物品主人。九：總結(jié)評比

1、活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳組織獎”、“最具人氣獎”和“衛(wèi)生模范班級”。

2、各班要結(jié)合周記、小作引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并寫下體驗文章以班級為單位交大隊部存檔。十、工作人員安排：

場地布置：呂秀芹主任陳麗娜攝像照相：王春信息報道：陳麗娜

各班負(fù)責(zé)人：班主任副班主任市場管理處：大隊委

南苑學(xué)校愛心社團(tuán)活動開展情況階段性總結(jié)指導(dǎo)老師陳麗娜

3月6日，我們召開了第一次社團(tuán)調(diào)度會，郝治國老師給社團(tuán)分配了指導(dǎo)教師，參與人員是四五年級全體學(xué)生，我承接了王平平老師的工作，擔(dān)任“愛心社”指導(dǎo)教師，一開始我理解的愛心社是幫助弱勢群體，走訪養(yǎng)老院，幫助低年級學(xué)生等等，后來在開展活動的過程中，我的思路開闊了，我作為我們社團(tuán)的指導(dǎo)教師，我能為我的孩子們奉獻(xiàn)什么

呢，他們需要哪些幫助呢？結(jié)合以上兩個出發(fā)點，我們初步制定了愛心社團(tuán)工作計劃及配檔表。首先我瀏覽了以前愛心社的工作計劃和配檔表，以前開展的活動大部分是校園售賣，慰問孤寡老人，演講活動等等，結(jié)合我校當(dāng)前實際情況，初步制定的配檔表如下：

活動時間段3月份4月份5月份5月份6月份活動主題發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，搞好學(xué)校服務(wù)突出清明特色，慰問孤寡老人展現(xiàn)勞動光榮，建設(shè)美麗校園普及心理教育，組織心理活動回饋父母愛心，自制愛心禮物根據(jù)工作安排，3月8日下午，我們社團(tuán)組織了第一次招募活動，招募人員限制在25名以內(nèi)，剛開始我們社團(tuán)沒有招募到一名學(xué)生，我問學(xué)生原因，學(xué)生反問“愛心社團(tuán)是做什么的？能上微機(jī)嗎？能踢球嗎？能唱歌跳舞嗎？”同學(xué)們把我問的啞口無言，我輕輕的告訴他們，愛心社以前只是讓同學(xué)們?nèi)�幫助別人，現(xiàn)在我們的愛心社在心理老師陳老師的帶領(lǐng)下，會首先解決孩子們遇到的心理或生活上的一些問題，讓同學(xué)們感受愛心的溫暖和重要，然后我們再用自己的愛心去溫暖更多的人，孩子們似懂非懂，漸漸地我們社團(tuán)人越來越多，當(dāng)我看到長長的隊伍時，我無奈地笑了，竟然是清一色，這些孩子大部分都很活潑，自控能力都比較弱，

與他們?yōu)槲閷ξ襾碚f是個不小的挑戰(zhàn)。帶著24名男生，我們浩浩蕩蕩地來到了愛心社的陣營---五、一班，我點名確認(rèn)全部到場后，就給孩子們傳達(dá)了我們愛心社團(tuán)的工作計劃和相關(guān)活動安排，并咨詢了孩子們的想法，他們很渴望能出去慰問一下老人，去濕地公園考察環(huán)境污染問題，幫助低年級的孩子，校園超市等等，我答應(yīng)尊重孩子們的意愿，在以后的活動中踐行他們的想法。在大家熱烈的討論中，孩子們說的最多的話題就是張靖蓉沒有媽媽，我讓張靖蓉畫了三幅畫，用房樹人綜合測驗進(jìn)行了分析.

3月21日下午第二節(jié)課，正好趕上學(xué)校停電，這月主題是發(fā)揚(yáng)雷峰精神，于是我們愛心社團(tuán)發(fā)揚(yáng)樂于助人的精神，幫助一年級小學(xué)生做眼保健操，我們采用個人承包責(zé)任制，每位成員承包1-2名小學(xué)生，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和糾正他們的動作，于明晨同學(xué)在前面展示標(biāo)準(zhǔn)動作，因為我準(zhǔn)備工作做得不夠充分，沒有做好良好的溝通，節(jié)奏比較慢，孩子們只學(xué)習(xí)了前四節(jié)，但我們每個成員都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們的責(zé)任感在此時被激發(fā)，因為他們被得到了認(rèn)同,他們大多學(xué)習(xí)成績不太好，在班里并不受老師和同學(xué)的關(guān)注，有的學(xué)生還經(jīng)常被批評。但就在孩子們擔(dān)任指導(dǎo)小老師的這段時間里，孩子們的愛心、耐心和責(zé)任心都得到了充分地體現(xiàn)�；顒咏Y(jié)束后，我們對于活動期間表現(xiàn)突出的孩子給予了表彰，孩子們的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。

4月5日下午，結(jié)合清明節(jié)的主題，原計劃去白浪河濕地公園調(diào)查水污染和環(huán)境污染問題，然后尋找解決方案或提出相關(guān)建議，但沒有得到批準(zhǔn)，所以改成了帶領(lǐng)社團(tuán)成員進(jìn)行團(tuán)體沙盤操作。我們一共22人，分成了兩個組，根據(jù)時間安排，這回我們先讓第一組進(jìn)行團(tuán)體沙盤的操作，另一組進(jìn)行記錄。第一組11人根據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行沙盤操作，我們共進(jìn)行了三輪，然后圍繞“同學(xué)們擺放沙具時的想法，感受，和別人擺放或挪動沙具時你的感受和想法“進(jìn)行了討論，其中印象最深的是1號和9號，1號和大家商定后定的沙盤的主題是混亂的城市。很多同學(xué)都表示贊同，他們認(rèn)為他們的作品是混亂不堪，其實這是正�，F(xiàn)象，因為他們是第一次做，而初始階段就是混亂、各自為政的階段。在9號的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象就是孩子們雖然只關(guān)注了自己的區(qū)域，但是有兩片小區(qū)域配合得非常默契，當(dāng)我問他們時，大家說他們是前后桌，他們彼此已經(jīng)知道了相互配合，互相協(xié)調(diào)。

雖然我們次數(shù)不多，但同學(xué)們感受到了愛的溫暖，也將自己的愛心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人，我們會繼續(xù)將愛的溫暖傳遞下去，讓跟多需要幫助的人感受的愛的滋養(yǎng)，愛的甘甜。

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