關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)游記的作文 本文簡(jiǎn)介：

實(shí)踐活動(dòng)游記初一(3)班李暢洋盼望著，盼望著，我們終于迎來(lái)了初中階段的第一次實(shí)踐活動(dòng)�？墒牵�這一次與小學(xué)的不同，小學(xué)是純玩，而初中則是在活動(dòng)中提高能力。我們迎著明媚的陽(yáng)光，踏著清晨的露水，來(lái)到了實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—中國(guó)月季文化園。雖然天上的霧霾很重，但看著滿(mǎn)田的月季，聞著空氣中的芳香，真是讓人心情愉悅啊

關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)游記的作文 本文內(nèi)容：

實(shí)踐活動(dòng)游記

初一(3)班 李暢洋

盼望著，盼望著，我們終于迎來(lái)了初中階段的第一次實(shí)踐活動(dòng)�？墒牵�這一次與小學(xué)的不同，小學(xué)是純玩，而初中則是在活動(dòng)中提高能力。

我們迎著明媚的陽(yáng)光，踏著清晨的露水，來(lái)到了實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—中國(guó)月季文化園。雖然天上的霧霾很重，但看著滿(mǎn)田的月季，聞著空氣中的芳香，真是讓人心情愉悅��！

在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下，我們舉辦了建隊(duì)儀式。舉辦完，每班便多了一位輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)似球的建筑旁。在途中我發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)師并沒(méi)有進(jìn)入我們的行列，而是徑直地往我們的反方向走去。我心里不禁感慨起來(lái)：我們都長(zhǎng)大了，并不是需要督促的小孩，我們可以自主管理了！想罷，主持人拿起話筒，解說(shuō)起游戲來(lái)：“這是一個(gè)類(lèi)似兩人三足的游戲，只不過(guò)換成了十個(gè)人，十一只腳�！�

當(dāng)我們都開(kāi)始綁腿的時(shí)候，別的班還在選人，有些還抱怨起來(lái)：“我為什么要玩這個(gè)？”綁完之后，我們便開(kāi)始練習(xí)。一開(kāi)始玩得特別差，我們便指責(zé)起誰(shuí)做的不好，后來(lái)，在調(diào)解下，一些人換了位置。一次失敗，兩次失敗……在數(shù)次失敗后，我們的隊(duì)伍被哀怨聲埋沒(méi)了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人，”我想到了一個(gè)好點(diǎn)子：大家一起喊口號(hào)，每喊一個(gè)，走一步。這樣不僅統(tǒng)一了步伐，還提升了士氣。就這樣，我們?cè)骄氃胶谩Ｒ晃惠o導(dǎo)員看見(jiàn)我們這勢(shì)如破竹之勢(shì)，拿起相機(jī)把我們錄了下來(lái)，還鼓勵(lì)我們：“這幾個(gè)班里，就你們最團(tuán)結(jié)�！边@句話無(wú)疑讓我們的士氣又提高了一個(gè)層次。

比賽開(kāi)始了，我們喊著整齊的口號(hào)，邁著相同的步伐向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。不看不知道一看嚇一跳，其他班都擺著各種奇異的姿勢(shì)，有一個(gè)班甚至是跳著往終點(diǎn)走。突然，排頭一個(gè)趔趄，摔倒在地上，后續(xù)人員都步了排頭的后塵，結(jié)局慘不忍睹。最后，冠軍自然是我們的，所有人都在歡呼。這場(chǎng)比賽，讓我明白了什么叫“團(tuán)結(jié)就是力量”。

后來(lái)，我們又玩了許多游戲。雖然每項(xiàng)時(shí)間很短，但無(wú)一不考驗(yàn)這團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。

關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)游記的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，實(shí)踐活動(dòng)，游記

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