幼兒園手拉手活動方案

手拉手結(jié)對活動方案

為貫徹落實(shí)全市幼兒園管理工作要求，充分發(fā)揮我園輻射帶動作用，努力推進(jìn)教師素質(zhì)專業(yè)化進(jìn)程,促進(jìn)幼教事業(yè)的均衡發(fā)展。決定在我園與xx幼兒園開展為期x年的“手拉手”結(jié)對活動，具體活動方案如下。

一、活動目標(biāo)：

1、豐富教師間的專業(yè)知識。通過指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者間的相互交流和帶動，加深對新《綱要》及有關(guān)幼教理論的學(xué)習(xí)、研究，并將其指導(dǎo)思想落實(shí)到教育實(shí)踐中。

2、提高教師的教育技能。通過學(xué)習(xí)不斷提高教師間觀察了解幼兒、正確評價(jià)幼兒，組織教育活動、教育反思、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，與幼兒和家長的交往等方面的技能。

3、提高教師間的教科研能力。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐作為重點(diǎn)，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)嵺`型、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。

4、促進(jìn)教師間的相互合作。通過次項(xiàng)活動增強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和合作意識，提高教師間內(nèi)部挖掘和對外交流的能力。

二、活動原則：

1、保持“雙進(jìn)”態(tài)度。通過本次的活動的開展，促進(jìn)結(jié)對雙方的共同的進(jìn)步。

2、遵循“雙邊”原則。理論與實(shí)踐并重，既指導(dǎo)理論又指導(dǎo)實(shí)踐。3、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)全方位。即理論知識、專業(yè)技能、教育實(shí)踐等內(nèi)容的全方位；上取下送、集體分散、網(wǎng)絡(luò)快遞等渠道的全方位。

4、注重過程的監(jiān)控。做到指導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、有對象、有過程、有方法、有成效。

5、建立活動效果評價(jià)機(jī)制。定期對活動情況按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)，以督促雙向活動的有效開展。

三、活動步驟：（一）準(zhǔn)備階段1、制定活動實(shí)施方案。

2、舉行結(jié)對儀式，簽訂結(jié)對協(xié)議，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。（二）實(shí)施階段

1、嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開展活動。2、加強(qiáng)活動的組織與指導(dǎo)。3、做好階段性總結(jié)匯報(bào)及評價(jià)。（三）總結(jié)階段

1、做好書面總結(jié)，撰寫教育論文、心得體會等。2、舉辦大型匯報(bào)活動。

3、對結(jié)對效果進(jìn)行綜合評價(jià)。

附：結(jié)對協(xié)議書

Xx幼兒園Xx年xx月附：結(jié)對協(xié)議書甲方：乙方：

根據(jù)市政府和市教委的有關(guān)精神，為挖掘潛力，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育資源，扶持薄弱完中，結(jié)對幫扶，共謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮優(yōu)秀園的示范性和輻射作用。根據(jù)雙方各自的辦學(xué)特色和緊密聯(lián)系的趨勢，現(xiàn)經(jīng)協(xié)商，雙方手拉手建立長期友好合作的關(guān)系并達(dá)成如下協(xié)議：

1、甲方和乙方協(xié)商愿意長期友好合作，甲方對乙方進(jìn)行教育軟件方面幫扶。

2、甲方根據(jù)乙方要求結(jié)合實(shí)際實(shí)施有計(jì)劃、有步驟分階段地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

3、具體活動的內(nèi)容及安排由雙方根據(jù)自身的特點(diǎn)制定，同時(shí)制定出科學(xué)、合理的手拉手互動計(jì)劃。不斷提高幼兒園管理、教育教研及后勤工作的成效，促進(jìn)雙方園所的共同發(fā)展。

3、甲方要積極、主動創(chuàng)造條件，為乙方的教學(xué)教研提供方便。如每學(xué)年至少要為乙方提供教學(xué)觀摩或舉行教學(xué)開放周活動1至2次，并隨時(shí)為乙方科任教師的聽課提供方便。實(shí)行學(xué)科教師結(jié)對。4、甲方有義務(wù)為乙方提供教學(xué)研究信息，與乙方共同探討保教心得方法，指導(dǎo)進(jìn)行班級管理工作。

5、雙方在現(xiàn)在合作關(guān)系和渠道的基礎(chǔ)下，將進(jìn)一步謀求并繼續(xù)向縱深合作的形式和內(nèi)容，以保持長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，并力爭在合作形式上實(shí)現(xiàn)突破，提供可供借鑒的合作模式。

6、雙方建立定期聯(lián)系會議及通報(bào)制度，原則上每年召開年度會議1次，相互通報(bào)合作的有關(guān)情況和事宜，同時(shí)互設(shè)聯(lián)系員，保持定期通報(bào)聯(lián)系渠道暢通。

7、本協(xié)議未盡事宜，雙方進(jìn)一步具體協(xié)商。

8、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，雙方應(yīng)自覺遵照執(zhí)行。

9、本協(xié)議書一式兩份，分別由雙方存檔備查，協(xié)議的下一步完善、修訂及未盡事宜的解釋權(quán)由雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后定奪。

甲方：xx幼兒園乙方：代表：xxx代表：日期：年xx月xx日日期：

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關(guān)于開展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”

攜手共進(jìn)活動的通知

區(qū)直幼兒園、各鎮(zhèn)（街）中心園、各注冊幼兒園：

為促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平，加大城鄉(xiāng)、園際之間的幫扶力度。經(jīng)區(qū)教體局研究決定，在全區(qū)開展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動。具體通知如下：

一、活動目標(biāo)

以改善和提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，提升城市學(xué)前教育水平為目標(biāo)。切實(shí)發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射、帶動作用。促進(jìn)農(nóng)村幼兒園保教水平大幅度提高。農(nóng)村幼兒園把好的辦園經(jīng)驗(yàn)傳給結(jié)對的城市幼兒園，同時(shí)要幫助城市幼兒園查找管理、保教、安全、衛(wèi)生等方面的不足。

二、活動的形式

雙方互派園長、教師入園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、開展教科研活動，進(jìn)行示范性教學(xué)，安全衛(wèi)生互查等靈活多樣的活動，努力實(shí)現(xiàn)保育、教育、管理等優(yōu)質(zhì)資源共享，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。

三、活動時(shí)間安排

201*年5月201*年5月，活動結(jié)束后根據(jù)情況重新組合。四、活動內(nèi)容（一）制定方案

結(jié)對園要到對方園實(shí)地考察，了解園情，明確幫助對方的任務(wù)目標(biāo)和需要對方幫助的工作，各自形成自己的工作方案。方案于201*年5月20日前報(bào)鎮(zhèn)（街）中心園。并交給互助園一份。

（二）園務(wù)管理

1、城市幼兒園要幫助結(jié)對的農(nóng)村幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會、家委會、伙委會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織，建立健全教研制度、檔案制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入（離）園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。農(nóng)村園要觀摩學(xué)習(xí)城市園的內(nèi)部管理機(jī)制，查看制度制定和落實(shí)情況，每季度檢查一次安全衛(wèi)生工作情況。

2、各結(jié)對園每學(xué)期開始根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)（街）的工作計(jì)劃共同研究制定各自園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃，保育工作計(jì)劃。每學(xué)期中要進(jìn)行一次相互工作指導(dǎo)，主要任務(wù)城市園要幫助農(nóng)村園解決工作中遇到的難題及查看各類計(jì)劃、工作執(zhí)行情況。農(nóng)村園要檢查城市園工作計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行情況。

（三）保教工作

1、結(jié)對園每月至少進(jìn)行一次教師交流，雙方派出骨干教師到對方跟班、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)幼兒園的工作。每學(xué)期開學(xué)前城市園要派出兩名教師到農(nóng)村園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助制定學(xué)期班級教學(xué)計(jì)劃，建立幼兒成長檔案，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教材分析，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，執(zhí)教示范課，指導(dǎo)安全衛(wèi)生保健工作等，時(shí)間一般不少于一天。城市幼兒園還要通過送教下鄉(xiāng)等形式，派教師到農(nóng)村結(jié)對園進(jìn)行教學(xué)教研、保育、家園共育工作的指導(dǎo)。農(nóng)村園根據(jù)本園實(shí)際定期不定期到城市結(jié)對園觀摩學(xué)習(xí)，參加教研活動，接受培訓(xùn)。對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出，便于城市園進(jìn)一步完善。

2、雙方幼兒園可適時(shí)組織幼兒開展手拉手活動。舉辦有意義的聯(lián)誼活動，一起上課，一起游戲，豐富孩子的生活，陶冶孩子的情操。

3、經(jīng)濟(jì)條件好的城市幼兒園或農(nóng)村園可以通過各種形式幫助辦園條件差的幼兒園改善辦園條件。

四、活動總結(jié)

結(jié)對雙方每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次幫扶工作總結(jié)，對本學(xué)期工作成效和存在的問題進(jìn)行分析研究，形成總結(jié)報(bào)告。雙方幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類活動要有計(jì)劃，有措施，有記錄，有總結(jié)。分別建檔案立卷、規(guī)范管理、努力提高幫扶活動的實(shí)效性。

開展城市幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動是促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要舉措。各鎮(zhèn)(街)中心園要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，確�；顒拥某尚�。各城、鄉(xiāng)園要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。省級幼兒園除完成本活動規(guī)定的任務(wù)外還要根據(jù)省級園幫扶的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。每學(xué)期初參與結(jié)對的各幼兒園要向鎮(zhèn)（街）中心園上報(bào)活動計(jì)劃，學(xué)期末上報(bào)工作總結(jié)。各中心園在學(xué)期末要向教體局上報(bào)工作總結(jié)，對好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)交流上報(bào)。區(qū)教體局對活動典型事例將及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，教體局把鎮(zhèn)（街）活動開展情況納入對鎮(zhèn)（街）中心園的考評，計(jì)入年終考核成績。

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