心理班會(huì)總結(jié)

第十屆“心靈之路”心理健康教育月

發(fā)現(xiàn)愛感受愛傳遞愛

汽服1003班心理班會(huì)總結(jié)

201*年11月21日

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活動(dòng)目的：

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開

展第十屆“心靈之路”

心理健康教育月活動(dòng)的

號(hào)召，特召集全班同學(xué)

聚在一起舉行以“發(fā)現(xiàn)

愛，感受愛，傳遞愛”

為主題的心理班會(huì)活

動(dòng)。

法國著名雕塑家羅

丹說：生活中缺少

的不是美麗，而是

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼掌聲，活動(dòng)也正式開始進(jìn)入愛的主活動(dòng)伊始

睛。同樣的，生活題氛圍中。

為盡快帶動(dòng)同學(xué)們的熱情以及

中也并不缺少愛，

調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，特由班上的只是要我們善于去歌神許善燎同學(xué)和陳昂同學(xué)為大家發(fā)現(xiàn)合唱歌曲《發(fā)現(xiàn)愛》�！皣\嘰喳喳路人小孩噘嘴的你站在露臺(tái)陽光瞇著眼看我

們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)愛。。�！本�彩的演唱得到了大家熱烈的

詩朗誦

我國自古以來在詩文歌賦方面愛是決不張狂愛不做害羞事

有造詣的文人墨客數(shù)不勝數(shù)，其中愛不求己益處愛不計(jì)算人關(guān)于愛的主題的更是不勝枚舉。班惡愛不喜歡不義愛是凡事上的才子陳煜同學(xué)特意為大家朗誦包容愛只喜歡真理愛是凡了一首汪國真的《愛的詩歌》事相信愛是凡事盼望愛是

《愛的詩歌》凡事忍耐愛是永不止息愛

是心存圣潔愛是胸懷坦白

愛是饑渴慕義愛是相互信賴愛從上帝而來愛本就是上帝愛人不可虛假愛里沒有懼愛是敬拜真神愛神也愛兄怕愛能勝過罪惡命令總歸弟愛是聯(lián)絡(luò)全德愛是榮神你是否還記得母親那是愛阿們！益人愛是榮耀主名愛是愛溫暖的懷抱？陳煜同學(xué)慷慨激昂的朗誦博人如己愛是恒久忍耐愛不得了大家陣陣的掌聲，也讓大家陷輕易發(fā)怒愛是又有恩慈愛入了對(duì)于愛的深深的思考當(dāng)中。是從不嫉妒愛是永不自夸第2頁共5頁

發(fā)現(xiàn)愛感受愛傳遞愛

或

描述圖片或圖形的題注。

感動(dòng)中國人物“暴走媽媽"陳玉蓉

觀看《感動(dòng)中國》視頻

近些年來，由中央電視臺(tái)主辦的《感動(dòng)中國》欄目可以說是感動(dòng)了萬千中國人，而其中一些人物的事跡也恰好迎合這次班會(huì)的主題，因此特選取了其中的幾個(gè)人物事跡的視頻供大家觀看，以期能讓大家感受到濃濃的愛意。其中有：

母愛代表：為子割肝的“暴走媽媽”陳玉蓉

孝女代表：五歲開始照顧患病養(yǎng)母12年的善良女孩孟佩杰大愛代表：自身清貧，卻資助了貧困兒童幾百萬的歌手叢飛雖然這可能已經(jīng)是同學(xué)們看過多遍的事跡視頻，但在播放過程中大家依然是默默地看著屏幕，甚至有的女同學(xué)不經(jīng)意間已經(jīng)潸然淚下，誰說不是呢，這些人物

的愛總是太過于沉甸甸，以至于同學(xué)們至今無法釋懷，而他們的愛在感動(dòng)著我們你的同時(shí)也在深深的影響著我們，放佛看到那份愛不知從幾何時(shí)已經(jīng)從他們的身上傳遞給了我們！

分享感悟

在看完視頻后，為了給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)心中感悟的機(jī)會(huì)，特安排了這么一個(gè)環(huán)節(jié)。或許是剛受到的感動(dòng)中國人物的感染，大家內(nèi)心里深藏的愛仿佛已經(jīng)被激發(fā)了出來，紛紛舉手發(fā)言。或分享一下此刻的心情，或聊聊自己身邊的感人故事。無不令人感動(dòng)。

做游戲

經(jīng)過前幾個(gè)環(huán)節(jié)的渲染，氣氛略顯

沉重，為了不讓大家的積極性因此下降，小游戲在這個(gè)時(shí)候就顯得很有必要了。

這個(gè)小游戲名叫《合力吹氣球》，具體規(guī)則如下：

藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每

組限六人場地：不限道具：準(zhǔn)備每組各

六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；

腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人游戲方法：1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.老師請(qǐng)每組每人抽簽。3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。

通過做游戲，現(xiàn)場的氣氛迅速地活躍了起來，也通過這個(gè)游戲鍛煉了大家團(tuán)結(jié)協(xié)力的精神，加強(qiáng)了互相之間的感情交流，感受到了同學(xué)之間的同窗之情。

游戲當(dāng)中

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你有多久沒給家里人打電話了呢？

給親人打電話

俗話說口頭上說得再好都

比不上實(shí)際行動(dòng)來得重要�；蛟S現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)擁有一部手機(jī)，但是否有經(jīng)常給牽掛著自己的家人打電話？如果沒有，現(xiàn)在正是時(shí)候了。本環(huán)節(jié)要求每個(gè)同學(xué)都要拿起手中的電話，現(xiàn)場給其中

的一名親人打電話，告訴他們自己愛他們。

雖然有的同學(xué)不善于與家人表達(dá)過于親密的言語，但絕大多數(shù)同學(xué)都打出了那個(gè)電話，道出了心中的愛

班長已經(jīng)迫不及待地拿起了手中的電話

班長寄語

羅丹說過，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過本次

班會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)生活中處處閃爍著愛的光芒，閃爍在家庭之間，閃爍在你我之間，也閃爍在各個(gè)角落。剛才我很感動(dòng)，給我父母打了一個(gè)電話，他們很意外也很感動(dòng)，這讓我十分愧疚，父母給了我很

多，我卻沒有好好地對(duì)他們表達(dá)我的愛意。這，讓我有了思考

愛就要大聲說出來。把愛大聲說出來，就會(huì)把愛傳遞出去，讓愛充

滿我們宿舍，充滿我們的教室，充滿我們各自的家庭，也就讓愛充

滿這個(gè)世界，畢竟，愛是我們共同的語言。

第4頁共5頁歌曲演唱

班會(huì)活動(dòng)已經(jīng)接近到尾聲，雖然同學(xué)們都還意猶

未盡，就像每年的春晚一樣，以一首歌來結(jié)束再好不過了，《讓世界充滿愛》。

輕輕地捧起你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠(yuǎn)屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的眼不需要更多的語言緊緊地握住你的手這溫暖依舊未改變

我們同歡樂我們同忍受

我們懷著同樣的期待

我們共風(fēng)雨

我們共追求

我們珍存同一樣的愛無論你我可曾相識(shí)無論在眼前在天邊真心的為你祝愿祝愿你幸福平安

合唱《讓世界充滿愛》

隨著歌曲曲調(diào)的漸落，此次班會(huì)圓滿落下帷幕！愛也在這歌聲中傳遞開了。。。

總結(jié)

這次班會(huì)以“發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，傳遞愛”為主題，活動(dòng)也因此分為三個(gè)主要環(huán)節(jié)，三個(gè)環(huán)節(jié)之間具有循序漸進(jìn)的聯(lián)系。也因此讓整個(gè)活動(dòng)流暢順利地進(jìn)行，從而取得很大的成功。但是也還有一些地方值得改進(jìn)，比如因?yàn)槿藬?shù)眾多，無法保證每個(gè)同學(xué)的注意力始終都能放在活動(dòng)上，另外因場地的限制，使得有一些環(huán)節(jié)無法很好的展開等，但我相信，有了這次的基礎(chǔ)，下一次的班會(huì)一定會(huì)舉辦得更加的圓滿！

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擴(kuò)展閱讀：心理班會(huì)班會(huì)總結(jié)

心理班會(huì)總結(jié)

系別：自動(dòng)化工程系班級(jí)：電氣自動(dòng)化0901日期：201*年5月14日

心理主題班會(huì)總結(jié)

時(shí)間：5月12日下午地點(diǎn)：東南體育場

對(duì)象：電氣自動(dòng)化0901全班學(xué)員組織者：電氣自動(dòng)化0901班委

本次班會(huì)總體而言比較成功，整個(gè)活動(dòng)時(shí)間控制得當(dāng)，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了預(yù)定計(jì)劃。準(zhǔn)備時(shí)張羅時(shí)間有限，同時(shí)有些同學(xué)因?yàn)閭�(gè)別原因而不能預(yù)期的參加心理班會(huì)。剛開始時(shí)有些混亂，秩序沒有控制好，沒有很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，但隨著活動(dòng)的深入，同學(xué)們的情緒被極大的調(diào)動(dòng)了起來，在我們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，同學(xué)們開始逐個(gè)發(fā)表看法和感想，層次由淺入深，對(duì)班級(jí)同學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)，這也達(dá)到了我們本次心理主題班會(huì)的活動(dòng)目的，甚至在一定程度上超出了我們的預(yù)期。

開展此次活動(dòng)，意在讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，消除困惑，走出誤區(qū)，感受人生的歡樂和幸福，充盈地度過大學(xué)生活。雖然，大一的生活即將結(jié)束，但根據(jù)我和同學(xué)們交談中、以及從大二的學(xué)哥學(xué)姐中了解到，好多同學(xué)還存在許多的問題。因此，此次班會(huì)的舉辦，在一定程度上起到了一定的積極作用。同時(shí)，也讓大家了解“進(jìn)行心理咨詢”并不是一件什么丟人的事情（好多同學(xué)認(rèn)為心理咨詢有損自己的的形象）。讓大家了解我院的心理健康的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容，以便更好的、及時(shí)的幫助同學(xué)們解決困惑，擁有一顆健康的

心靈。此次班會(huì)的舉辦，營造了一個(gè)更加和諧的班級(jí)氛圍，使同學(xué)們在了解心理知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了心理素質(zhì)，也使班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛，從而使班級(jí)的凝聚力得到了更進(jìn)一步的提高，更想通過此項(xiàng)活動(dòng)向全校師生展示電氣自動(dòng)化0901班的朝氣蓬勃與堅(jiān)忍不拔的凝聚力。

第一個(gè)內(nèi)容：介紹我院的心理健康的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容。讓每一位學(xué)員了解我員的心理健康的機(jī)構(gòu)、服務(wù)內(nèi)容、地址、以及聯(lián)系方式，以便及時(shí)的解除學(xué)生的心理困惑以及其他的問題。

第二個(gè)內(nèi)容：學(xué)生論壇，有同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约簞傔M(jìn)入大學(xué)后的感想，以及今后的“（如何）適應(yīng)大學(xué)生生活”，同時(shí)，當(dāng)自己面對(duì)生活中的困難時(shí)，是給自己的找理由，還是勇敢的去接受呢？自己找了理由，但是生活是否相信理由呢？不僅如此，當(dāng)我們面對(duì)大學(xué)的友情，一旦產(chǎn)生了沖突怎么辦？種種在大學(xué)中遇到的問題該如何解決？通過學(xué)生的發(fā)言及議論，我們又給學(xué)生讀了一些素材和解決的方案，及時(shí)的引導(dǎo)大家有一個(gè)正確積極的人生觀、社會(huì)觀，為今后自己的處事、交際也起到了一定的價(jià)值作用。

第三個(gè)內(nèi)容：心理游戲，反應(yīng)能力大PK和從容淡定的人際交際來往，通過游戲來鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力、思維能力、交際能力，游戲進(jìn)展順利，也起到了調(diào)動(dòng)氣氛的效果。大家踴躍參加，可以說將活動(dòng)的氣氛推向了高潮，體育場上一片歡聲不斷，激情的青春在這里彰

顯了一覽無余。在大家娛樂的同時(shí)，也了解了游戲的意義所在，為同學(xué)們在將來的人生挑戰(zhàn)中奠定了一定的基礎(chǔ)。

第四個(gè)內(nèi)容：歌曲對(duì)接。大學(xué)階段是一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的階段，積極的參與可以使自己的大學(xué)生活更加的充實(shí)，生趣。同時(shí)，又可以提高學(xué)習(xí)的效率。這樣大學(xué)的生活才更加的有意義，有活力。第五個(gè)內(nèi)容：組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣可以讓我班學(xué)生進(jìn)一步的了解對(duì)方，這對(duì)今后我班的管理與團(tuán)結(jié)的凝聚力有一定的推動(dòng)作用。同時(shí)，我們都要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們才會(huì)有一個(gè)更好的人際交際圈，才會(huì)對(duì)自己今后的發(fā)展起到一定的積極、有利的作用。

第六個(gè)內(nèi)容：心理測試，通過心理測試讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的各種人生觀，同時(shí)幫助同學(xué)矯正一些不正確的觀念。并為同學(xué)們健全正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以便在日后的學(xué)習(xí)工作起到引導(dǎo)幫助作用。班會(huì)小結(jié):

本次班會(huì)以“（如何）適應(yīng)大學(xué)生活”為主題。通過舉辦此次心理班會(huì)，使我們內(nèi)部合作更默契更團(tuán)結(jié)，提高了同學(xué)們的協(xié)作能力、認(rèn)知能力、交際能力，為日后班級(jí)管理奠定，也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們各個(gè)才華橫溢,加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，提高同學(xué)的心理素質(zhì)，健全了心理，對(duì)我們班級(jí)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，為同學(xué)的將來發(fā)展打下了基礎(chǔ)。許多同學(xué)都談到這次活動(dòng)讓他們對(duì)整個(gè)班級(jí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，對(duì)班級(jí)的以后是信心百倍，并表示將十分珍

惜與同學(xué)相處的時(shí)光。通過此次班會(huì)看到的進(jìn)步：

1.組織和協(xié)調(diào)能力有了一定程度的提高2.學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)慕槿胫笇?dǎo)和鼓勵(lì)3.學(xué)會(huì)有意識(shí)地參與組織游戲4自我認(rèn)知效果明顯

5、為今后班級(jí)更加團(tuán)結(jié)奠定了基礎(chǔ)不足之處：

1.因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的請(qǐng)假或個(gè)別的原因沒有及時(shí)的到達(dá)，而讓他們錯(cuò)過了此次參與的機(jī)會(huì)

2.心理游戲由于活動(dòng)規(guī)則的生疏，特別是“笑容可掬”游戲，效果不是太好。

3.心理測試題只能解決同學(xué)的某些問題，不是太全面。

自動(dòng)化工程系電氣自動(dòng)化0901班201*年5月14日

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