主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

“心理和諧人際協(xié)調(diào)”

201*年5月22日20：0021：00我們班在本班教室604舉行了以“心理和諧人際協(xié)調(diào)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，此次活動(dòng)之所以選取以“心理和諧”中的“人際協(xié)調(diào)”為主題，是因?yàn)�，人際交往是一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證，是大學(xué)生獲取知識(shí)的有效途徑，一個(gè)大學(xué)生只有好的人際關(guān)系，才能更有利于他學(xué)習(xí)和生活，讓他不因?yàn)槿穗H關(guān)系出了問(wèn)題而煩心從而影響學(xué)習(xí)和日常生活，同時(shí)，在大學(xué)就學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何與人相處，對(duì)于大學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)，參加工作，與形形色色的人打交道，是非常有實(shí)際幫助的，所以說(shuō)，此次選取的“人際協(xié)調(diào)”主題，希望對(duì)同學(xué)們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作能夠有一定的幫助。

此次班會(huì)活動(dòng)的板報(bào)選取自然界的植物綠荷以為背景，整個(gè)板報(bào)呈綠色調(diào)，給人以寧?kù)o輕松的視覺(jué)感受，有三人泛舟于其中體現(xiàn)和人與自然的和諧發(fā)展，也象征了人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)綠荷也代表了一種青春活力，表現(xiàn)出了我們大學(xué)生的一種積極向上的精神氣。

班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，主打輕松愉快的風(fēng)格。開(kāi)場(chǎng)開(kāi)目是主持人精心準(zhǔn)備的心理健康知識(shí)問(wèn)答，通過(guò)問(wèn)答的形式加強(qiáng)同學(xué)們的心理健康知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)放懷化學(xué)院525心理健康月活動(dòng)安排表，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與院系舉辦的各種心理健康活動(dòng)，以培養(yǎng)一個(gè)健康的身心。本次班會(huì)節(jié)目還有以“心理咨詢”為

題的小品表演，小品貼近主題，同學(xué)們?cè)跉g笑聲中也感受到了小品內(nèi)容所帶給大家的那種積極向上的精神氛圍！班會(huì)中的游戲“聞風(fēng)而逃”對(duì)同學(xué)們的反應(yīng)能力有很高的要求，同時(shí)團(tuán)隊(duì)分組比賽也鍛煉了同學(xué)們的協(xié)作能力，這也是提升同學(xué)人際關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的一個(gè)方式，有利于其學(xué)會(huì)人際關(guān)系相處。班會(huì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是班主任總結(jié)發(fā)言，他就我們此次班會(huì)主題提出了他的看法和對(duì)我們處理人際關(guān)系的幾點(diǎn)意見(jiàn)，班主任豐富經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常有益值得借鑒學(xué)習(xí)的�？傮w來(lái)說(shuō)，此次班會(huì)達(dá)到了主題所要求的目的，我們會(huì)克服優(yōu)缺點(diǎn)繼續(xù)努力做好每一次的班會(huì)活動(dòng)。

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開(kāi)發(fā)區(qū)第三中學(xué)201*年環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在上級(jí)單位的工作指引下，我班開(kāi)展了環(huán)保系列主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳

首先，本班根據(jù)學(xué)校德育處的活動(dòng)計(jì)劃，做到先計(jì)劃后行動(dòng)，有安排有部署，充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識(shí)，，學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情，為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)提供了一個(gè)指導(dǎo)。

二、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓。

師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。利用“綠色班級(jí)”的輻射作用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、認(rèn)真組織形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān)心我們賴以生存的地球，世界上大多數(shù)國(guó)家也充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惏l(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問(wèn)題就是能源問(wèn)題，要從根本上解決能源問(wèn)題，除了尋找新的能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“呼喚綠色明天”和“環(huán)保在我心中”為主題的系列主題班會(huì)！引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

在這些主題班會(huì)中學(xué)生了解到了中國(guó)及世界在能源及環(huán)境方面所處的現(xiàn)狀。從而讓同學(xué)們基本的了解國(guó)情及國(guó)際情況，達(dá)到基本的樹(shù)立起為什么要提倡節(jié)能環(huán)保及節(jié)能環(huán)保是在怎樣的一個(gè)社會(huì)形勢(shì)下提出的，及了解在這種社會(huì)形態(tài)下提出的必要性、緊迫性！

這一系列環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建“綠色學(xué)�！倍�努力！

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