班級(jí)紀(jì)律總結(jié)3

（X-X）學(xué)年

班會(huì)紀(jì)律總結(jié)

XX系

XXXXXXX年X月X日

敬愛(ài)的團(tuán)總支學(xué)生會(huì):

首先，請(qǐng)?jiān)试S我僅表XXX系XXXX班全體成員對(duì)你們高度認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作致以最崇敬的敬意。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)是我院各系、各班先進(jìn)、進(jìn)步同學(xué)的集合；他是最廣大同學(xué)的忠實(shí)代表，我們?yōu)橛羞@樣的組織而倍感溫馨。

但由于我們班在上晚自習(xí)期間，大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，有打鬧現(xiàn)象，不僅對(duì)鄰班同學(xué)造成影響，而且對(duì)我院的教育、教學(xué)工作的穩(wěn)步、快速發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響

總結(jié)班里紀(jì)律情況，不論是參加活動(dòng)還是上課上晚自習(xí)的紀(jì)律都非常渙散。對(duì)于這次我們晚自習(xí)紀(jì)律不好上白榜進(jìn)行了深刻反省

在針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題的反省中我們便發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

一、

由于有些同學(xué)借討論問(wèn)題名義而打、罵、說(shuō)笑，使得整個(gè)班級(jí)處于一片混亂之中；

二、

晚自習(xí)期間，學(xué)生上廁所、接電話次數(shù)頻繁，所帶來(lái)的影響；

三、

大部分同學(xué)在討論問(wèn)題時(shí)過(guò)于激動(dòng)，因而聲音過(guò)大；

針對(duì)以上的幾個(gè)突出問(wèn)題，我班班委討論決定，采取以下相應(yīng)措施；

一、

加強(qiáng)班級(jí)的管理，班干部、同學(xué)之間相互配合，相互制約；

二、

完善相關(guān)制度，對(duì)于隨意進(jìn)出教室及打鬧相關(guān)人員進(jìn)行勸說(shuō)、教育，對(duì)屢教不改者在其綜合測(cè)評(píng)中扣除其相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并在班會(huì)期間給予說(shuō)明，使其心服口服；

三、四、

討論問(wèn)題期間，要求同學(xué)控制情緒、音量；對(duì)在討論問(wèn)題中，聲音過(guò)大，而班委勸說(shuō)不改者，采取相應(yīng)懲罰如：打掃教室一周等；

五、

班干部必須以身作則，自覺(jué)遵守晚自習(xí)紀(jì)律，自覺(jué)維持晚自習(xí)紀(jì)律，杜絕“事不關(guān)己高高掛起”的不良之風(fēng)，為同學(xué)做出榜樣.

六、

加強(qiáng)思想交流和心理問(wèn)題的溝通

思想的交流、心理的溝通是化解矛盾的最好途徑。說(shuō)真的，在這方面我們班的班干部做的確實(shí)不夠。所以，接下來(lái)我們將積極與同學(xué)們老師進(jìn)行溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，從而在化解矛盾方面有相應(yīng)的措施。使得大家的思想比較統(tǒng)一，為共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)而努力！

以上便是我班所做出的總結(jié)及相應(yīng)的改正措施，以此來(lái)控制晚自習(xí)期間的紀(jì)律，保持教室安靜；為他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我院的和諧校園建設(shè)、“十二五”規(guī)劃而做自己力所能及的事，使同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g中可以學(xué)到更多的、更全面的適應(yīng)社會(huì)需求的知識(shí)，為以后的工作、學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我班會(huì)在今后的生活、學(xué)習(xí)中提高自身修養(yǎng)，為集體貢獻(xiàn)力量，使我班成為有紀(jì)律、有希望的班集體�？偨Y(jié)的比較粗綠，有不足之處還望批評(píng)、指正。

輔導(dǎo)員：班長(zhǎng)：

XX系XXXXX

X年X月X日

擴(kuò)展閱讀：三年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)

三年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)

又一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了。回顧這一學(xué)期，我們?nèi)�年一班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學(xué)工作。工作是過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，為了今后更好地開(kāi)展班隊(duì)工作，特將具體工作總結(jié)如下：

一、做好班干部工作，建立良好班風(fēng)。

在班級(jí)管理中，班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開(kāi)展工作不可缺少的小助手。而良好班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的保障，只有具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性的班級(jí)，才能為更多的學(xué)生服務(wù)。做為重要轉(zhuǎn)折期的三年級(jí)，學(xué)生的身心均處于一個(gè)快速發(fā)展變化的時(shí)期，良好班風(fēng)將對(duì)班隊(duì)工作的開(kāi)展起著事半功倍的效果。因此，從學(xué)期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導(dǎo)學(xué)生每日行為規(guī)范的準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，以爭(zhēng)取“流動(dòng)紅旗”為短期目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，抓細(xì)節(jié)，促使同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)，進(jìn)一步使班級(jí)氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時(shí)，在日常常規(guī)中，有意識(shí)地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期，我有意識(shí)地放手讓班干部完成一些班級(jí)工作，如班級(jí)宣傳、衛(wèi)生管理、班隊(duì)會(huì)主持等，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們組成“學(xué)習(xí)互助小組”，積極幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使班集體每個(gè)成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級(jí)氛圍。

二、思想、安全工作常抓不懈。

只有確保安全才能有其它工作的開(kāi)展。本學(xué)期，本班認(rèn)真開(kāi)展每天早會(huì)五分鐘安全教育，并做到有的放矢，依照學(xué)校要求及本班實(shí)際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進(jìn)行教育，并要求學(xué)生做好記錄，使安全工作不再只是“形式主義”。另外，根據(jù)班里學(xué)生的思想變化，結(jié)合每一期的廣播主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的思想工作。

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三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、本學(xué)期，本班繼續(xù)抓“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)。除引導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，踴躍捐書(shū)外，還鼓勵(lì)同學(xué)之間的“書(shū)香飄流”活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)不斷豐富，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也不斷激發(fā)，形成了較理想的讀書(shū)氛圍。

2、轉(zhuǎn)化差生。在這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)一步明確轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的責(zé)任和義務(wù)，本著對(duì)全班同學(xué)的一視同仁，在這個(gè)學(xué)期，我們加大“轉(zhuǎn)后“力度，盡可能地給這些差生提供一些便利，如“學(xué)習(xí)互助小組”、多家訪等，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)有了一定地提高。

3、積極參加學(xué)校及中心校與上級(jí)有關(guān)部門開(kāi)展的各類競(jìng)賽和活動(dòng)。如迎元旦合唱活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲快樂(lè)；參加作文比賽及各類征文比賽，在取得成績(jī)之時(shí)，提高了學(xué)習(xí)積極性。

四、落實(shí)主題班隊(duì)會(huì)，做到在活動(dòng)中育人。

本學(xué)期，本班嚴(yán)格抓班隊(duì)會(huì)的育人工作，按照學(xué)校布置開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。如３月５日學(xué)雷鋒日，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)助人為樂(lè)之風(fēng)；五月的“母親節(jié)”，六月的“父親節(jié)”為父母增快樂(lè);結(jié)合“創(chuàng)文”活動(dòng)教導(dǎo)做文明有禮的學(xué)生，形成良好的行為習(xí)慣等。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的綜合行為習(xí)慣，在形式多樣，目標(biāo)明確的班隊(duì)活動(dòng)中，達(dá)到了育人之目的。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同為孩子服務(wù)。

本學(xué)期，家校聯(lián)系平臺(tái)得到提升開(kāi)通了校訊通，利用這個(gè)平臺(tái)，我經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，隨時(shí)進(jìn)行溝通。另外，本班按照學(xué)校要求，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的認(rèn)識(shí)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們與大部分家長(zhǎng)建立了較為和諧的關(guān)系，家長(zhǎng)信任老師，學(xué)生尊重老師。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，這不是終點(diǎn)，它是我們審視自身，提高自身的契機(jī)，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)�年一班在今后的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。

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