逸夫小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)

逸夫小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)

學(xué)校要高度重視校務(wù)公開(kāi)的推進(jìn)工作，把提高思想認(rèn)識(shí)作為基礎(chǔ)和前提，重在突破；把完善制度建設(shè)、構(gòu)建工作體系作為首要內(nèi)容，重在創(chuàng)新；把解決熱點(diǎn)問(wèn)題作為根本落腳點(diǎn)，重在抓實(shí)，使校務(wù)公開(kāi)在依法治教、規(guī)范辦學(xué)、凈化行風(fēng)、抵制腐敗、保障素質(zhì)教育順利實(shí)施等方面發(fā)揮積極作用。主要有以下幾個(gè)方面：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)的自覺(jué)性

在我校推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，過(guò)去一直存在一些思想障礙；受舊有管理模式的影響，“人治”慣性十分強(qiáng)大，依法治校、民主監(jiān)督的意識(shí)相對(duì)薄弱；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心校務(wù)公開(kāi)增加工作負(fù)擔(dān)，干擾正常的教育教學(xué)秩序；還有一些領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心公開(kāi)校務(wù)面臨監(jiān)督，權(quán)利會(huì)受制約；一些教師擔(dān)心校務(wù)公開(kāi)影響切身的經(jīng)濟(jì)利益，減少隱形收入；個(gè)別人甚至擔(dān)心校務(wù)公開(kāi)會(huì)暴露隱藏的問(wèn)題，怕引火燒身。通過(guò)課程學(xué)習(xí)分析上述思想障礙，我認(rèn)為可以歸結(jié)為三個(gè)方面的問(wèn)題：一是對(duì)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的必要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)；二是出于個(gè)人既得利益的考慮；三是涉及反腐敗一些問(wèn)題，因此感到不能依靠簡(jiǎn)單的辦法加以解決。為此我認(rèn)為學(xué)校工會(huì)可以從三個(gè)方面加大推進(jìn)力度：

1、對(duì)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部廣泛動(dòng)員深入宣傳，加緊推進(jìn)形成氛圍。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、校報(bào)、公示攔等宣傳校務(wù)公開(kāi)的意義、作用、內(nèi)容及具體措施，逐步引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師明確校務(wù)公開(kāi)的深刻內(nèi)涵，吸引全社會(huì)積極參與校務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督。

2、對(duì)全體教師加強(qiáng)教育，增強(qiáng)參與校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督的自覺(jué)性和主動(dòng)性。通過(guò)大力宣傳教育法律法規(guī)，增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的民主法制意識(shí)，使他們充分認(rèn)識(shí)到缺乏民主管理。勢(shì)必造成決策失誤；權(quán)利失去監(jiān)督，容易滋生腐敗，從而使他們對(duì)校務(wù)公開(kāi)的認(rèn)識(shí)不斷提高。通過(guò)開(kāi)展集中的師德教育和法制教育，大力弘楊為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)精神，認(rèn)真解決師德方面帶有普遍性問(wèn)題。為此要求所有教師寫(xiě)出有關(guān)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》等法律和文件的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；組織教師擺問(wèn)題、找差距；開(kāi)展“四評(píng)一反饋”活動(dòng)，即學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師互評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師的活動(dòng)，并將綜合評(píng)價(jià)結(jié)果向每一位教師反饋，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師評(píng)縣選優(yōu)掛鉤；針對(duì)查擺、評(píng)價(jià)、反饋出的問(wèn)題，組織教師整改。我覺(jué)得“四評(píng)一反饋”活動(dòng)全程公開(kāi)透明、實(shí)效性強(qiáng)，使廣大教職工在受到深刻教育的同時(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校依法自主辦學(xué)和實(shí)行科學(xué)管理的基本形式和重要內(nèi)容，是廣大教職工發(fā)揮聰明才智、積極參與學(xué)校管理的有效方式的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了積極參與校務(wù)公開(kāi)的普遍熱情。

3、推廣典型、加強(qiáng)指導(dǎo)，在推進(jìn)中不斷解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。學(xué)校教育工會(huì)要注意組織和引導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)和教師邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊提高。通過(guò)召開(kāi)校務(wù)公開(kāi)工作會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，使廣大校領(lǐng)導(dǎo)、教師從實(shí)踐的體驗(yàn)中，從工作的實(shí)效性上不斷提高對(duì)校務(wù)公開(kāi)重大意義的認(rèn)識(shí)。推行校務(wù)公

開(kāi)，學(xué)校風(fēng)氣能得到徹底改變，領(lǐng)導(dǎo)班子能取得廣大教師的信任和支持，干群之間會(huì)出現(xiàn)和諧氛圍。二、構(gòu)建規(guī)范高效的工作體系

推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，不僅要解放思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，同時(shí)還要提高工作效能。校務(wù)公開(kāi)要做到規(guī)范操作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、堅(jiān)持經(jīng)常、務(wù)求實(shí)效，建立和完善科學(xué)、規(guī)范的工作制度和機(jī)制，把校務(wù)公開(kāi)納入程序化、制度化、規(guī)范化的軌道。

首先要明確校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。確定七方面的內(nèi)容：

1、涉及到學(xué)校教育改革與發(fā)展的重大問(wèn)題必須公開(kāi)。如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和管理制度、教育改革方案、學(xué)校基建項(xiàng)目等必須通過(guò)民主方式確定；

2、教職工關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題必須公開(kāi)。如學(xué)校收支賬目、資金分配、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先、年度考核、任免干部等，把容易產(chǎn)生的問(wèn)題，激化矛盾的環(huán)節(jié)全部擺到桌面上，做到公開(kāi)、公正、公平、；

3、學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向社會(huì)公開(kāi)。長(zhǎng)期以來(lái)，由于許多學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)缺乏溝通，一些政策宣傳的不夠，亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，致使一些合理的收費(fèi)也得不到家長(zhǎng)的理解。公開(kāi)手費(fèi)項(xiàng)目，使家長(zhǎng)了解學(xué)校收費(fèi)的政策依據(jù)，杜絕了上訪(fǎng)事件的發(fā)生，也制止了個(gè)別學(xué)校巧立名目搭車(chē)收費(fèi)；

4、領(lǐng)導(dǎo)干部的自律和民主測(cè)評(píng)的結(jié)果必須公開(kāi)，用以促進(jìn)學(xué)校的廉政建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力；

5、管理權(quán)限和辦事依據(jù)公開(kāi)；6、辦事程序和處理標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)；7、辦事結(jié)果公開(kāi)。

再者要明確校務(wù)公開(kāi)工作程序：

1、提出公開(kāi)事項(xiàng)；2、實(shí)行責(zé)任審查；3、確定公開(kāi)方式；4、堅(jiān)持復(fù)議制度；5、公開(kāi)項(xiàng)目落實(shí)；6、總結(jié)反饋。通過(guò)規(guī)范校務(wù)公開(kāi)行為，形成一個(gè)公開(kāi)-決策-執(zhí)行-反饋-在公開(kāi)的良性循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)校決策的民主化、科學(xué)化。所有這些程序度應(yīng)該通過(guò)教代會(huì)以及民主管理的形式來(lái)完成。三、完善校務(wù)公開(kāi)載體

校務(wù)公開(kāi)豐富了管理的內(nèi)涵，將校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的集中管理置于民主管理的基礎(chǔ)上。校務(wù)公開(kāi)的普遍展開(kāi)迫切需要學(xué)校教代會(huì)制度的不斷完善和與時(shí)俱進(jìn)。為此教育工會(huì)將提高教代會(huì)質(zhì)量作為重點(diǎn)，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和文件要求，對(duì)其規(guī)范運(yùn)行提出嚴(yán)格要求，以保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

首先強(qiáng)調(diào)民主評(píng)議。以往教代會(huì)民主評(píng)議環(huán)節(jié)做法不統(tǒng)一，要求不嚴(yán)格，有的甚至流于形式。實(shí)現(xiàn)校務(wù)公，開(kāi)除了向教代會(huì)述職外，領(lǐng)導(dǎo)干部必須接受教代會(huì)代表的評(píng)議，并由代表填寫(xiě)評(píng)議表，匯總后予以公開(kāi)并上報(bào)到縣教育工會(huì)�？h教育工會(huì)依據(jù)評(píng)議結(jié)果反映問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)干部的廉政意識(shí)，加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)接受職工民主監(jiān)督。

再者要落實(shí)教代會(huì)閉會(huì)期間職工民主權(quán)利。教代會(huì)閉會(huì)期間，經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)的重大校務(wù)和政策落實(shí)，以及學(xué)校的日常管理，尤其是某些時(shí)效性強(qiáng)、涉及教職工切身利益的問(wèn)題，均需體現(xiàn)教職工的民主參與和監(jiān)督，防止暗箱操作。為此要把教職工代表組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度、教職工大會(huì)通報(bào)制度作為教代會(huì)制度的延伸和補(bǔ)充，保證閉會(huì)期間教職工的民主權(quán)益。

總之，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，能促進(jìn)以教代會(huì)為基本形式的學(xué)校民主管理的不斷完善，能調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督制約；改進(jìn)了學(xué)校工作作風(fēng)；增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。校務(wù)公開(kāi)是建立現(xiàn)代學(xué)校制度、深化教育改革的必經(jīng)之路，具有強(qiáng)大的生命力。

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逸夫小學(xué)201*年工會(huì)工作總結(jié)

201*年學(xué)校工會(huì)在縣教育工會(huì)具體指導(dǎo)下，在學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)行政關(guān)心下，全體教職工的支持配合下，工會(huì)各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，并取得了較好的成績(jī)，先將201*年工會(huì)工作總結(jié)如下：

1．工會(huì)任務(wù)是教育、建設(shè)、參與、維護(hù)，這是工會(huì)的職能所在。學(xué)校工會(huì)本著一堅(jiān)持、二依靠的原則，即堅(jiān)持在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，二個(gè)依靠是依靠學(xué)校行政支持，依靠廣大教師，就一定能把工會(huì)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

2.積極開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)，去真誠(chéng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。三八期間組織全體教師向特困女童募捐，獲得了局女工的好評(píng)的好評(píng)。

3．建立和完善以教職工代表大會(huì)為基本形式的各種民主管理制度，落實(shí)教工代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)。對(duì)教師利益敏感的重大校務(wù)（如年度評(píng)優(yōu)、骨干教師評(píng)選等），堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，操作方法群眾明白，程序公開(kāi)，結(jié)果及時(shí)公布，教師對(duì)學(xué)校尊重民意的運(yùn)作辦法感到可信度高，有說(shuō)服力，教師也比較滿(mǎn)意，保證了學(xué)校在改革中求穩(wěn)定，穩(wěn)定中圖發(fā)展。

4．校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校教代會(huì)制度的延伸和深化。一年來(lái)，堅(jiān)持深化校務(wù)公開(kāi)工作，提高公開(kāi)的透明度，擴(kuò)大教師對(duì)學(xué)校的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。體現(xiàn)教師主人翁地位，涉及教師的切身利益適時(shí)公開(kāi)，如教師的結(jié)構(gòu)工資以及崗位工資的測(cè)算方案，教學(xué)獎(jiǎng)的發(fā)放等。保證校務(wù)公開(kāi)工作朝著制度化、規(guī)范化、程序化的方向發(fā)展，體現(xiàn)全心全意依靠教職工辦學(xué)的方針。

5．工會(huì)要善于處理，擺正關(guān)系，保證教師權(quán)益得到保障，使教師的權(quán)益能政治上保證，制度上落實(shí)，權(quán)益上得到維護(hù)。教師工作情緒，生活、家庭，學(xué)校支部、工會(huì)時(shí)時(shí)惦記在心，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。竭盡所能，盡工會(huì)之職，為教師排憂(yōu)解難。教師利益無(wú)小事，教師本人或家庭一旦有風(fēng)吹草動(dòng)，工會(huì)就為馬不停蹄的去應(yīng)對(duì)，做到有事必到，有病必探，有喪必悼，在職教師、退休教師一視同仁。教師本人因病住院工會(huì)組織上門(mén)探望，醫(yī)院慰問(wèn)，有時(shí)黨政工一同前去探望，更多的是工會(huì)組織探望慰問(wèn)。

6．認(rèn)真做好退管工作，關(guān)心退休教師群體的生活、身體狀況。每學(xué)期籌劃退休教師回校活動(dòng)。按時(shí)為退休教師進(jìn)行送溫暖、送清涼。退休教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，十分感嘆的說(shuō)真是人退情不退，人走茶不涼。

7．存在問(wèn)題和不足：在加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高工會(huì)運(yùn)作的水平上顯得不夠，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷改進(jìn)提高。

面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的201*年，學(xué)校工會(huì)要一如既往的貫徹一個(gè)堅(jiān)持，二次依靠的運(yùn)作原則，發(fā)揮工會(huì)的特點(diǎn)，找準(zhǔn)工會(huì)的定位，團(tuán)結(jié)工會(huì)校委一班人，為增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力，為學(xué)校工作的進(jìn)一步提升開(kāi)創(chuàng)新的局面而繼續(xù)努力。

二、新一年工作構(gòu)想

1．積極完成上級(jí)工委交給的各項(xiàng)任務(wù)，配合學(xué)校行政抓實(shí)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作。

2．重視教工的政治理論各法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)黨的十八屆精神。

3．繼續(xù)抓好校務(wù)公開(kāi)工作，以此作為聯(lián)系社會(huì)、教師的情感紐帶，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更為規(guī)范化、制度化。

4．以三評(píng)工作、行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)教師自身建設(shè)，大興調(diào)研之風(fēng)，為建設(shè)和諧校園諫言獻(xiàn)策。

5．在校教師隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的主題教育活動(dòng)。

6．抓好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富師生文化生活，學(xué)校準(zhǔn)備組織女教師學(xué)跳健美操、健身舞等。

201*年12月

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