XX小學(xué)201*年校務(wù)公開工作總結(jié)

XX中心小學(xué)201*年校務(wù)公開工作總結(jié)

實(shí)施校務(wù)公開制度是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。一學(xué)期來，我校不斷探索完善校務(wù)公開的制度、途徑、方式，校務(wù)公開取得了明顯成效，有機(jī)地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。一、總體工作情況

我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時(shí)，狠抓校務(wù)公開制度的實(shí)踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及九大項(xiàng)，即：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優(yōu)評獎(jiǎng)；工程招投標(biāo)；大宗購物；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；財(cái)務(wù)收支情況；招生工作等；公開載體有三個(gè)方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個(gè)結(jié)合”的工作格局，即：對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相結(jié)合，過程公開與結(jié)果公開相結(jié)合，校務(wù)公開與解釋說明相結(jié)合的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。校務(wù)公開在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和教師的良好形象。二、主要做法

（一）組織健全，明確體制

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校務(wù)公開工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

1、組織健全。我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，由校長組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實(shí)施；校務(wù)公開監(jiān)督小組成員由學(xué)校教師代表組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2、明確體制。學(xué)校堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會制度，通過教代會切實(shí)履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。（二）健全制度，注重載體1、加強(qiáng)制度建設(shè)

全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：

（1）完善校務(wù)公開程序，規(guī)范了校務(wù)公開的操作要求。經(jīng)常性地對即將公開的內(nèi)容在公開領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)討論通過，并報(bào)經(jīng)監(jiān)督小組認(rèn)可然后進(jìn)行公示。在內(nèi)容上公開的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設(shè)立的校務(wù)公開專欄和收費(fèi)公示專欄、意見箱、舉報(bào)電話、并通過會議通報(bào)、召開教代會、學(xué)校網(wǎng)站等形式進(jìn)行公開。在時(shí)間上堅(jiān)持定時(shí)公開與隨時(shí)公開相結(jié)合。定時(shí)公開主要是每周學(xué)校重大工作安排情況于上一周的周五在公開欄里公示，每年學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況在年末教工會議上通報(bào)。隨時(shí)公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時(shí)性工作以及其他需要隨時(shí)公開的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開。

（2）堅(jiān)持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由行政會提出并經(jīng)教代會討論通過2、拓寬公開載體

校務(wù)公開載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務(wù)公開的渠道。

（1）我校教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、職稱評聘等向教職工報(bào)告。近幾年來，我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等問題。不斷完善的教代會制度正在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。

（2）自實(shí)行校務(wù)公開以來，我校的校務(wù)公開專欄都在發(fā)揮作用，公開的內(nèi)容涉及年度考核評優(yōu)、財(cái)務(wù)收支、職稱評定、干部任職、招生情況、學(xué)校收費(fèi)等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時(shí)了解學(xué)校行政活動的真實(shí)情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。（三）強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約

強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實(shí)性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對校務(wù)公開進(jìn)行監(jiān)督。

增強(qiáng)監(jiān)督力度。采取激勵(lì)措施積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵(lì)教職工積極行使監(jiān)督權(quán)。學(xué)校對照自己的情況，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，虛心接受群眾的批評，提出改進(jìn)措施，懇請群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)虛心務(wù)實(shí)的態(tài)度，贏得了群眾的好評，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

完善監(jiān)督機(jī)制。在充分發(fā)揮職工大會、教代會民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，對校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實(shí)性和有效性，我們設(shè)立校務(wù)公開意見箱，收集對公開內(nèi)容以及學(xué)校、教職工工作的意見，并在公開欄里公開答復(fù)；對涉及社會、家庭的問題如學(xué)校收費(fèi)等對外公開，自覺接受社會監(jiān)督。（四）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效

如何保證校務(wù)公開是真公開，這是廣大教師普遍關(guān)心的問題，也是校務(wù)公開的根本。為使校務(wù)公開真正達(dá)到預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時(shí)通過行政會、教師會議進(jìn)行通報(bào)外，對那些關(guān)系重大的問題進(jìn)行重點(diǎn)公開。一是重大決策，二是財(cái)務(wù)收支，特別是重大經(jīng)濟(jì)活動（如大宗購買）的開支情況，三是學(xué)�；�建項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)和實(shí)施情況，四是考核評優(yōu)、職稱評定、晉資等情況，五是教師調(diào)動、提拔任用情況。在具體操作上我們堅(jiān)持做到：

決策過程公開化。這主要不是采取公示專欄的形式來進(jìn)行，而是通過讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過程公開化。學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，首先由校務(wù)會提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來，讓群眾議論，最后召開教代會討論通過。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

公開內(nèi)容細(xì)致化。實(shí)行校務(wù)公開，我們不單單是公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細(xì)節(jié)一起公開。如考核評優(yōu)的有關(guān)文件要求、原則，在原則面前人人平等；財(cái)務(wù)公開做到月月清，項(xiàng)項(xiàng)明；職稱評定，公開申報(bào)材料，公示評定結(jié)果，讓群眾監(jiān)督；收費(fèi)方面：公開收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額等。通過具體細(xì)致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。公開時(shí)間及時(shí)化。每當(dāng)做出一項(xiàng)決策、解決一個(gè)重大問題等都及時(shí)地公開，讓群眾早知道三、校務(wù)公開成效顯著

1、校務(wù)公開密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。校務(wù)公開后，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

2、校務(wù)公開促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開，有力地推動了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，

四、努力的方向

在我校校務(wù)公開工作中仍然還存在著一些不足和問題，主要是公開機(jī)制有的過于隨意。公開的渠道、載體有待拓寬，特別是網(wǎng)上公開機(jī)制有待進(jìn)一步提高。

根據(jù)存在的問題，我校將進(jìn)一步健全和完善公開機(jī)制，建立健全科學(xué)、合理，可操作的公開機(jī)制，將公開項(xiàng)目和內(nèi)容、途徑和辦法、范圍和時(shí)間、責(zé)任人等項(xiàng)目以一一對應(yīng)的方式加以規(guī)定，以使校務(wù)公開更加規(guī)范化、制度化。要進(jìn)一步加強(qiáng)公開載體的建設(shè)，自覺、主動地接受黨組織、教代會與群眾的監(jiān)督。我們將積極探索實(shí)行校務(wù)公開的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育。

擴(kuò)展閱讀：201*校務(wù)公開總結(jié)

毛莊小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

（201*---201*學(xué)年第一學(xué)期）

校務(wù)公開是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，也是建立公正透明、廉潔高效的民主管理體制的重要內(nèi)容。我校近年來在健全校務(wù)公開制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化民主管理及校務(wù)公開各項(xiàng)工作，現(xiàn)作校務(wù)公開小結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建設(shè)

1、學(xué)校根據(jù)需要，成立由學(xué)校校長任組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，其它教師為成員的校務(wù)公開工作小組。領(lǐng)導(dǎo)組織的確立，使我校校務(wù)公開的實(shí)施在組織上有了具體、有效的保障。

為使我校校務(wù)公開工作得以順利開展，學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，并以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)以，使校務(wù)公開工作不斷深化。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識到校務(wù)公開在和諧校園創(chuàng)建過程中的重要性和迫切性；通過學(xué)習(xí)，也使大家理解了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義，從而進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對校務(wù)公開意義的認(rèn)識和增強(qiáng)了所擔(dān)負(fù)工作的責(zé)任。

2、根據(jù)“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”學(xué)校三年發(fā)展思路，近年來我校校務(wù)公開工作以規(guī)范為準(zhǔn)則、以發(fā)展為目的、以創(chuàng)新為手段，積極探索學(xué)校民主管理新思路。年初，學(xué)校即制定校務(wù)公開工作計(jì)劃，從各個(gè)方面對校務(wù)公開工作作了詳盡的安排、布置。建立校務(wù)公開檔案管理制度，重新布置校務(wù)公開欄，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置校務(wù)公開欄目等，嚴(yán)格按照上級要求，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的程序要求，進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開的內(nèi)容，對大至人事制度改革諸方案、推優(yōu)評優(yōu)、收入分配、學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等重大事項(xiàng)，小至學(xué)校工作安排、師生活動等，全部向全校教師、學(xué)生或社會公開。校務(wù)公開工作的做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校其它工作的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、高度重視、認(rèn)真實(shí)施，充分發(fā)揮教代會參政議政的作用

作為實(shí)施校務(wù)公開的主要組織形式和基本途徑，教代會是廣大教工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理的平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教代會參政議政的作用，201*年，召開教代會，審議通過了學(xué)校學(xué)年度工作報(bào)告、人事制度改革增設(shè)方案、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金分配等。教代會制度的認(rèn)真實(shí)施，為學(xué)�！耙婪ㄖ涡！碧峁┝酥贫壬系谋ＷC了重大工作的民主化、科學(xué)化和公正性，充分維護(hù)了廣大教職工的利益。學(xué)校民主管理工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組的具體操作下，對依法管理學(xué)校起到了積極的推動作用。

三、積極創(chuàng)設(shè)、多管齊下，構(gòu)建校務(wù)公開專欄

為豐富校務(wù)公開內(nèi)容，我校拓寬民主管理的渠道，構(gòu)建校務(wù)公開專欄，讓更多的人參與到學(xué)校管理中來。

1、每周一次例會制度，學(xué)校集體參與商討決策學(xué)校工作，避免“一言堂”和少數(shù)人說了算，所有重要事務(wù)都擺到桌面上來，既體現(xiàn)民主集中，又可將集體決策得到及時(shí)落實(shí)。

2、經(jīng)常召開教職工大會，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集中、及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。

3、深入各辦公室，廣泛聽取教職工的建議和意見，以群眾利益為第一要素，增加校務(wù)公開監(jiān)督的力度，增加透明度。使學(xué)校工作最大程度上得到群眾的理解、支持和信任，避免了許多不必要的矛盾。

4、建立學(xué)校校務(wù)公開專欄，將學(xué)校的校務(wù)大事和有關(guān)廣大教職工切身利益的文件精神等及時(shí)公布到公開欄，隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督。5、設(shè)立并公開校內(nèi)外舉報(bào)電話，虛心接受學(xué)生家長和社會各界對學(xué)校工作的監(jiān)督。校長對每項(xiàng)意見和建議都給予認(rèn)真的處理，對于合理的建議，創(chuàng)造條件予以采納落實(shí)；對不盡合理的建議，也認(rèn)真做好解釋工作。

6、定期召開家長委員會會議，聽取他們對學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。

四、依法管理、廣泛參與，促進(jìn)校務(wù)公開工作的民主化

為了積極推進(jìn)校務(wù)公開制，使依法管理、民主管理真正得以落實(shí)，學(xué)校組建了有家長參與的“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”。

推優(yōu)評優(yōu)、獎(jiǎng)金分配、工資晉級、大件設(shè)施購置等一直學(xué)校工作的敏感問題，在處理這些問題上，我們充分體現(xiàn)民主管理的作用，一定要?dú)v經(jīng)校務(wù)會、行政會、教職工會議（或教代會）等程序，經(jīng)表決通過后，才張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。重大事件集體協(xié)商制度的實(shí)施，切實(shí)貫徹了民主集中制原則，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛的發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來，把行政決策和博大的群眾智慧充分的結(jié)合起來，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，充分地調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同把學(xué)校辦好。

學(xué)校召開重大會議和開展大型活動等需要決定-時(shí)，也通過召開重大事項(xiàng)集體協(xié)商會議，征求大家的意見，達(dá)成共識，最后形成決議。

五、恪守職責(zé)、發(fā)揮作用，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益：

我校在獨(dú)立開展各項(xiàng)工會工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校民主管理，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益。在學(xué)校與群眾之間真正架起一座溝通的橋梁。作為教代會的工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真參與組織召開各次教代會，認(rèn)真履行作為校務(wù)公開的監(jiān)督職能，積極擔(dān)負(fù)起參政議政責(zé)任。如本學(xué)期在學(xué)校崗位設(shè)置工作中，工會從維護(hù)全體教職工利益出發(fā)，積極提議學(xué)校多設(shè)崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。隨著校務(wù)公開工作的不斷深入，工會維護(hù)教職工的合法權(quán)益工作也一定會得到更充分的體現(xiàn)。

六、存在不足

由于本校教師有限，教學(xué)任務(wù)多，偶爾會有公開不及時(shí)的情況出現(xiàn)，但相信一定會在所有老師的共同努力下克服的。另外，本校的信訪制度等還有待進(jìn)一步完善。

校務(wù)公開工作是一項(xiàng)長期工作，我們必須認(rèn)真總結(jié)，找出差距，加以改進(jìn)；我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地推進(jìn)學(xué)校民主管理的進(jìn)程。我們將以上級文件精神為指導(dǎo)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，進(jìn)一步提升我校的校務(wù)公開工作。

毛莊小學(xué)

201*年1月

毛莊小學(xué)校園文化建設(shè)活動計(jì)劃

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二、具體內(nèi)容和措施：（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、文墻：“讓每一面墻說話”是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著高品位的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

2、標(biāo)語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動，是主動出擊的一種人生態(tài)度，靜，是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結(jié)合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著、積極、優(yōu)雅。

3、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。表明我們追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間。

4、班級文化建設(shè)：我們?yōu)槊恳粋�(gè)教室都設(shè)置了獨(dú)特的文化板塊。（二）校園精神文化建設(shè)方面

1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成毛莊小學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn).博學(xué).敬業(yè).善教”的教風(fēng)

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。

4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動教職工的積極性，更好的發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補(bǔ)短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為學(xué)校創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng)。

（三）學(xué)校制度文化建設(shè)

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展。這是我們持之以恒的追求，也是我們繼承傳統(tǒng)、展望將來的強(qiáng)勁推動力。

（四）具體安排

1、辦好學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)。2、完成操場周圍的硬化工程。

3、繼續(xù)做好校園綠化工作完成草坪養(yǎng)護(hù)和綠化地帶標(biāo)示牌。4、布置教室文化。

5、將師生優(yōu)秀書畫作品上墻，辦好宣傳欄。

6、布置各班班風(fēng)和班級宣傳欄。毛莊小學(xué)201*年2月毛莊小學(xué)校園文化建設(shè)活動計(jì)劃

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以推動學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展為目標(biāo)，以引領(lǐng)師生自主發(fā)展為核心理念，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，營造適合學(xué)生全面發(fā)展的校園氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生不斷地完善人格，打造學(xué)校文化品牌。

二、總體目標(biāo)：

以“讓校園成為師生共同成長的精神家園”為共同的追求目標(biāo)，重視人文精神的培育，強(qiáng)化教師的合作意識與團(tuán)隊(duì)精神，努力提高學(xué)校的內(nèi)聚力和向心力。加強(qiáng)學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)和諧向上的環(huán)境氛圍，開展多樣化、多載體的校園文化活動，在營建精神樂園、人文高地的實(shí)踐中，創(chuàng)建優(yōu)秀環(huán)境文化、教研文化、課程文化等，從物質(zhì)、制度、行為和精神四個(gè)層面來構(gòu)建起學(xué)校文化大廈，在文化浸潤下優(yōu)化學(xué)校內(nèi)涵，培育學(xué)校品牌。

三、主要內(nèi)容：

1、精神文化建設(shè)。充分挖掘?qū)W校辦學(xué)史上的崇高精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代辦學(xué)理念與思想精華，將自主發(fā)展作為學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力。

2、制度文化建設(shè)。圍繞自主發(fā)展建設(shè)民主、科學(xué)、和諧的制度文化，形成引領(lǐng)師生自主發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，不斷完善學(xué)校管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。

3、行為文化建設(shè)。按照素質(zhì)教育的總目標(biāo)和總要求，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)成長，提高實(shí)施新課程的能力與水平；引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化的新型人才。

4、環(huán)境文化建設(shè)。按照“自主、合作、和諧”的原則，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)、工作、生活的優(yōu)美環(huán)境。

5、形象文化建設(shè)。開展學(xué)校形象識別系統(tǒng)的建設(shè)工作，積極宣傳學(xué)校形象，提高學(xué)校的社會知名度。重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，使校園網(wǎng)成為展示學(xué)校文化風(fēng)貌和形象的窗口，成為加強(qiáng)社會交流與溝通的平臺，成為校園的主要媒體和信息源，更好地發(fā)揮宣傳、教育、引導(dǎo)學(xué)校文化生活的作用。

四、建設(shè)規(guī)劃

1、著力校園物質(zhì)文化建設(shè)。2、抓好“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)。

3、開展形式多樣的教育活動，豐富校園文化內(nèi)涵。4、抓好校園制度文化建設(shè)。

5、校園綠化、室內(nèi)外布置、走廊過道注重營造具有特色的校園文化。6、校園文化布置更加精致，文化品位不斷提升。7、抓好校園精神文化和行為文化建設(shè)。

8、教師為人師表，學(xué)生言談舉止文雅，校園書香氣息濃郁。五、主要措施：（一）校園精神文化

1、以“學(xué)規(guī)范，爭五好”教育為切入點(diǎn)，以常規(guī)禮儀文化教育為陣地，通過多元化德育主題活動，積極營造比學(xué)趕幫、積極向上、和諧樂觀的校園文化氛圍。

2、以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，教會學(xué)生講文明、懂禮貌、知榮辱、會感恩、刻苦學(xué)習(xí)、誠信待人。3、大力開展校園文化活動，定期開展“廉潔文化進(jìn)校園”、“古詩文誦讀”、“書法繪畫比賽”等活動，每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)。

（二）校園環(huán)境文化

1、校園綠化達(dá)到綠中求美，把學(xué)校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園，提高校園景觀文化的品位。

2、開展校園護(hù)綠行動，把綠化與課外科技活動、勞動實(shí)踐相結(jié)合起來，滲透勞動教育。

3、加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理，定期對全�；ú�、樹林進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。

4、開辟文化走廊，加強(qiáng)走道、樓梯口警示語與提示語的文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報(bào)、廣播臺、宣傳櫥窗的主陣地作用。

5、開展各種健康向上、生動活潑的體育比賽和文娛活動。（三）校園制度文化

1、依據(jù)《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》，建立教代會制度和教育公開制度，制定教師、學(xué)生管理常規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定合理的評價(jià)方案。

2、完善教學(xué)、德育、安全、體育、衛(wèi)生等工作制度，使之更加人性化、合理化。

3、加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督，疏通交流渠道，鼓勵(lì)師生、家長有問題積極反映，學(xué)校將及時(shí)給予回復(fù)。

（四）校園行為文化

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，當(dāng)好全校師生的領(lǐng)路人。要求普通教師做到的自己首先要做到，繼續(xù)發(fā)揮旗幟的作用。

2、教師要為人師表，充滿朝氣。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，要通過教師的行為影響學(xué)生行為。

3、通過少先隊(duì)活動，規(guī)范學(xué)生行為，發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，讓他們參與學(xué)校的日常管理。

六、保障機(jī)制

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。成立以校長為組長的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、齊抓共管，加強(qiáng)對學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識學(xué)校文化建設(shè)的重要作用，將學(xué)校文化的發(fā)展程度作為衡量學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。

學(xué)校每年初要組織開展一次專題研討活動，學(xué)校文化建設(shè)各階段的目標(biāo)、任務(wù)和措施，從醞釀、制定、執(zhí)行到檢查，要充分發(fā)揚(yáng)民主，把學(xué)校文化建設(shè)變成廣大職工共同參與、共同提高的群眾性活動。

要制定便于操作的措施，積極開展多種形式的活動，并抓好干部、黨團(tuán)員和骨干的示范作用。做到年初有布置、年中有檢查、年底有總結(jié)，每年末召開一次學(xué)校文化建設(shè)工作推進(jìn)和總結(jié)表彰大會，以促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)健康發(fā)展。

毛莊小學(xué)201*年9月

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