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中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 17:12:10 | 移動(dòng)端:中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

淮安市蘇嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

(二0一0二0一一學(xué)年度第一學(xué)期)

本學(xué)期,教務(wù)處在鎮(zhèn)總校及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以教育科研理論為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),以課堂教學(xué)改革為抓手,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、協(xié)調(diào)”的職能,轉(zhuǎn)變教師的角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,開(kāi)展務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、優(yōu)化管理、務(wù)實(shí)創(chuàng)新

本學(xué)期,我們?cè)诠芾矸绞缴咸岢献餍浴⒀芯啃、?jìng)爭(zhēng)性,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度,實(shí)行管理工作的透明化、民主化、制度化。并著力抓好年級(jí)部、教研組建設(shè),營(yíng)造了良好的教研氛圍。

1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”:①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的今天,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行集體備課,做到分工備課、形成個(gè)案、交流反思。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)本校教師的備課實(shí)行“周檢”制度,即每周星期五下午集中檢查老師的下一周提前備課情況。尤其對(duì)老師的“二次備課”“作業(yè)設(shè)計(jì)”“教學(xué)反思”進(jìn)行檢查。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范,調(diào)整方案到位,教后反思詳細(xì),每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)揮集體的智慧,力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合,形成一個(gè)優(yōu)化的教案。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽(tīng)課制度,促進(jìn)教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了五次,其中優(yōu)秀作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)展示一次,絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好,能做到薄本整潔,任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),批改認(rèn)真及時(shí),每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求。④抓輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)施行課外義務(wù)輔導(dǎo)的做法,教務(wù)處協(xié)助校長(zhǎng)室加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)工作,堅(jiān)持每天檢查的制度,確保輔導(dǎo)實(shí)效性。加強(qiáng)早讀管理。教務(wù)處對(duì)各班早自習(xí)進(jìn)行巡查,自習(xí)情況及效果及時(shí)與班主任溝通。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。⑤抓檢測(cè)。質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的終端顯示,抓好質(zhì)量檢測(cè)是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、英的單元考試的情況進(jìn)行了兩次檢查。對(duì)期中、期末質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行全面跟蹤,要求各年級(jí)各學(xué)科對(duì)質(zhì)量檢測(cè)及時(shí)做出質(zhì)量分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)申報(bào)

2、抓研究,促進(jìn)課改不斷深入。

本學(xué)期,我們緊緊抓住區(qū)教育局“高效課堂”這一主題,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

教務(wù)處積極落實(shí)鎮(zhèn)教育總校“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng),積極開(kāi)展學(xué)校第二屆“奮進(jìn)杯”優(yōu)課、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),做好區(qū)、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的公開(kāi)課展示,年輕老師的“練兵課”活動(dòng),同時(shí)要求每堂課都能?chē)@“備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課”的模式進(jìn)行。通過(guò)這些活動(dòng),不斷地錘煉教師的教學(xué)技能,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、抓質(zhì)量,促進(jìn)課改落到實(shí)處。

本學(xué)期,學(xué)校教育教學(xué)教研工作由葉校長(zhǎng)親自主管,形成了以校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處、教導(dǎo)主任主抓年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)為精細(xì)化管理網(wǎng)絡(luò),全體教師參與的質(zhì)量管理體系。主要抓了:①通過(guò)日常行為規(guī)范促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成;②抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高;③抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,建立每一學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)抽測(cè)制度,及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;④建立學(xué)困生輔導(dǎo)、結(jié)對(duì)幫扶制度,義務(wù)輔導(dǎo)、分別結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶;⑤對(duì)學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽;本學(xué)期組織了一六年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽,三六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,三六年級(jí)科技小論文、小發(fā)明比賽;三六年級(jí)“與好書(shū)交朋友”讀書(shū)征文比賽;⑥建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度,建立學(xué)生個(gè)案質(zhì)量分析制度。

4、做好學(xué)困生的幫輔工作。每位教師為學(xué)困生建立跟蹤檔案,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。針對(duì)本校學(xué)困生面積大的實(shí)際情況,本學(xué)期,把輔差作為頭等大事來(lái)抓。一開(kāi)學(xué),就要求各位教師制定“學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案”。同時(shí),對(duì)全校各班排隊(duì)摸底,排出上升幅度較大的班級(jí)、任課教師,把他們推出來(lái),讓他們公開(kāi)暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。此舉在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,全面提高合格率、優(yōu)秀率,刻不容緩。

二、做好各項(xiàng)資料的收集工作

學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來(lái)越重要,我們教務(wù)處十分關(guān)注各項(xiàng)資料的收集。資料由教務(wù)主任負(fù)責(zé),對(duì)教務(wù)處各項(xiàng)資料分門(mén)別類(lèi)地收集,同時(shí)對(duì)資料不全的活動(dòng),及時(shí)催促,保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效。

三、抓好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作、信息技術(shù)工作、衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)體藝等工作。在體育教師的努力下,本學(xué)期在鎮(zhèn)教育總校開(kāi)展的廣播操比賽、眼保健操比賽均獲得了第一名的好成績(jī)。

2、我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作由專(zhuān)人管理,制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè),充分利用儀器室的資源來(lái)教學(xué),鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,教師也參了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,成績(jī)良好。3、學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持以《條例》為指針,努力提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),積極開(kāi)展健康教育活動(dòng),努力改善衛(wèi)生環(huán)境,學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)。校園環(huán)境干凈、整潔,同時(shí),認(rèn)真做好傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病和多發(fā)病的防治工作。及時(shí)做好衛(wèi)生工作的檔案整理。

四、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局要求,重新升級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng),該項(xiàng)工作任務(wù)重,工作量大。在教務(wù)處全體同志的努力下,學(xué)生的基本信息錄入完畢。特別是畢業(yè)班學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)、匯總、錄入、上報(bào),因工作效率高,錄入質(zhì)量好,得到了區(qū)教育局教研室的表?yè)P(yáng)。

五、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中,無(wú)教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教學(xué)實(shí)踐,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,創(chuàng)造條件向上推薦參加各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技,積極搭建舞臺(tái),促其盡快成長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。學(xué)校有計(jì)劃地舉行“打造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)”系列活動(dòng)、“高效課堂”系列研討活動(dòng)。

六、以古詩(shī)文閱讀考級(jí)為抓手,開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。古詩(shī)文特色教學(xué)是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),在本學(xué)期,我校積極落實(shí)區(qū)教研室閱讀考級(jí)工作,以古詩(shī)文誦讀為抓手,樹(shù)立大閱讀觀,引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展課外閱讀,處理好課本學(xué)習(xí)與課外閱讀之間的關(guān)系,從以下兩方面開(kāi)展了打造書(shū)香校園的系列活動(dòng)。

1、學(xué)校管理方面

宣傳方面:布置教室、校園等環(huán)境,設(shè)計(jì)班級(jí)、學(xué)校讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),讓校園、教室、家庭散發(fā)出濃濃的書(shū)香氣息。

圖書(shū)管理方面:加強(qiáng)、完善圖書(shū)館建設(shè)管理,增添了三千多冊(cè)圖書(shū),并初步確定了各年級(jí)必讀圖書(shū)篇目,設(shè)立了班級(jí)圖書(shū)角,使之成為師生借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放的港灣。

活動(dòng)競(jìng)賽方面:開(kāi)展了誦讀之星、書(shū)香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),我們先后開(kāi)展了“誦讀競(jìng)賽”、“講故事比賽”、“讀書(shū)征文”以及“古詩(shī)文誦讀展示”、“讀書(shū)筆記評(píng)比”活動(dòng)。、

2、學(xué)生讀書(shū)方面:

(1)建立班級(jí)圖書(shū)角,同時(shí)各班指定二名學(xué)生作為圖書(shū)角管理員,加強(qiáng)管理。引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物、特別是本年級(jí)必讀篇目帶到學(xué)校來(lái),使全體學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的活動(dòng)中。

(2)引導(dǎo)學(xué)生每天一來(lái)學(xué)校就進(jìn)教室認(rèn)真晨讀、晨背,熟讀和背誦、積累語(yǔ)文教材中的精彩句段,并保證每天10分鐘的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。

(3)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),在確保經(jīng)典詩(shī)文誦讀的基礎(chǔ)上,積累成語(yǔ)、格言警句等。

教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)期的工作,我們覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處,下學(xué)期除繼續(xù)做好各項(xiàng)工作外,還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開(kāi)展工作,在我校特色上再做文章,提煉出經(jīng)驗(yàn),把各項(xiàng)工作歸納出一個(gè)系列,使各項(xiàng)工作更科學(xué)。

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學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期,我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“課題研究與課堂教學(xué)反思相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。

一、教學(xué)常規(guī)、穩(wěn)中有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),是教師的基本工作,在復(fù)雜的教育教學(xué)過(guò)程中,必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證,它可以?xún)?yōu)化教學(xué)秩序,創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化,本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作:

1、嚴(yán)格要求加強(qiáng)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,要求教師嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,教師提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2、真抓實(shí)干,按時(shí)檢查。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求,并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà),給予輸導(dǎo)。

二、拓展知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn)。1、提高教師自身的理論學(xué)習(xí)。

一是通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫(xiě)心得體會(huì)等形式,使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。

二是通過(guò)信息技術(shù)技能,讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù),提高了教師的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平,確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2、設(shè)身處地的為教師搭建了交流與互動(dòng)的平臺(tái)。

結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際,從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),本學(xué)期在教務(wù)處的組織下,學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課和與兄弟學(xué)校中廠小學(xué)進(jìn)行一次,以如何教好學(xué)生為主題的論壇交流會(huì),這些活動(dòng)的舉行,讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),有了展示才華的平臺(tái)。

以上這些活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合,擴(kuò)大了一些教師的知名度和影響力,發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中,而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。

友情提示:本文中關(guān)于《中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,中心小學(xué)教務(wù)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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